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Durante las últimas tres décadas, los cambios en la educación y la sociedad han impulsado la necesidad de una reforma educativa a nivel internacional. Desde los años 90, se ha promovido un modelo centrado en el aprendizaje, con formación integral y flexibilidad curricular

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ha enfatizado la educación permanente y el aprendizaje a lo largo de la vida en conferencias como la Declaración Mundial sobre Educación para Todos (1990) y la Declaración sobre Educación Superior en el Siglo XXI (1998). Esto ha llevado a revisar los niveles educativos, promoviendo un sistema flexible que integre experiencias de aprendizaje significativas. Según la OREALC y la UNESCO (2007), el derecho a la educación implica no solo el acceso a la escuela, sino también garantizar su calidad, asegurando aprendizajes relevantes y adecuados a cada contexto.

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el desarrollo de habilidades de pensamiento que favorezca su juicio crítico, la curiosidad intelectual y la autonomía de pensamiento.

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el desarrollo de la habilidad que un sujeto debe adquirir para el ejercicio práctico de su profesión, es decir, cómo un estudiante integra y desarrolla una determinada actividad en tiempo y espacio y como manifiesta la capacidad de desarrollar una nueva competencia.

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la relación que una persona establece con su entorno y consigo misma, guiandola para que pueda reconocer que es un sujeto social donde el respeto y reconocimiento a la diversidad del otro es parte fundamental para su desarrollo humano y relaciones intrapersonales.

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es reconocer que una persona es una unidad compleja integrada por sentimientos, pensamientos, sueños e imaginaciones en constante interacción con otros seres humanos.

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1- Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.

2-Los principios de un conocimiento pertinente.

3-Enseñar la condición humana.

4-Enseñar la identidad terrenal.

5- Afrontar las incertidumbres.

6- Enseñar a comprender.

7-La ética del género humano.

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el modelo centrado en aprendizaje, es una reflexión profunda sobre la educación, la cual ha sido frecuentemente reducida al ámbito escolar, ignorando su complejidad y diversidad. Según Calvo (2013), la educación no es un proceso lineal, sino un fenómeno histórico con avances y retrocesos, que ocurre en múltiples espacios y tiempos. Sin embargo, la enseñanza tradicional se ha caracterizado por su rigidez, enfocándose en la evaluación objetiva y la planificación institucional.

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para lograr una formación integral, es necesario integrar diferentes tendencias didácticas. Es decir, que el punto está en cuanto a la flexibilidad, propósito y reflexión de contexto del docente.

lo que le ayuda al estudiante a desarrollar habilidades y fomentar el aprendizaje autónomo y significativo.

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es capaz de adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a los cambios en la sociedad. sin embargo, la tradición en la enseñanza dificulta la transición desde un enfoque rígido y centrado en el docente hacia uno más dinámico y centrado en el estudiante.

En otros aspectos, el curriculum tiene dos aspectos importantes, el primero es explicitar las intenciones del sistema educativo y el segundo, orientar la práctica pedagógica. Reflejando la misión y visión de la institución, así como la relación con la sociedad y el conocimiento

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PARA FINALIZAR, DESARROLLA ESTA ACTIVIDAD

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PARA FINALIZAR, DESARROLLA ESTA ACTIVIDAD

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https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23106975-busqueda_de_palabras_estrategias_pedagogicas.html

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Sopa de letras: Búsqueda de Palabras: Estrategias Pedagógicas

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Todos los juegos (Sopa de letras): Búsqueda de Palabras: Estrategias Pedagógicas - Descubre términos clave relacionados con métodos de enseñanza y aprendizaje.

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En este juego, los jugadores deberán decidir si cada uno de los términos presentados está relacionado con los pilares fundamentales de la educación. Responde con ✅ si crees que el término es un pilar de la educación y con ❌ si no lo es. ¡Buena suerte!

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Todos los juegos (Sí o No): Pilares de la Educación - En este juego, los jugadores deberán decidir si cada uno de los términos presentados está relacionado con los pilares fundamentales de la educación. Responde con ✅ si crees que el término es un pilar de la educación y con ❌ si no lo es.

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