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Los estudiantes serán capaces de identificar aspectos clave de la Época Incaica, como su organización social, costumbres y logros culturales, ubicándolos en un marco temporal en la historia del Ecuador.

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¿Por qué es importante conocer la Época Incaica en la historia del Ecuador?

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Instrucción directa: Introducción a la cultura incaica

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Instrucción directa: Introducción a la cultura incaica

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Explique quiénes eran los incas, cómo llegaron al territorio del Ecuador y cuáles fueron sus principales características.

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Divida a los estudiantes en pequeños grupos para realizar una actividad de análisis de imágenes históricas sobre la Época Incaica. Utilice Padlet para que suban sus observaciones.

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Los estudiantes crearán una pequeña línea del tiempo marcando eventos importantes de la Época Incaica en Ecuador.

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Explore this interactive History Timeline.

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Para estudiantes que necesitan apoyo: use un mapa impreso donde indiquen las partes del territorio incaico. Para estudiantes avanzados: investiguen sobre un aspecto cultural incaico y presenten su aprendizaje a sus compañeros.

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Durante la práctica guiada y el trabajo individual, observe cómo los estudiantes analizan las imágenes y crean la línea del tiempo.

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Prepare un pequeño cuestionario al final de la lección con preguntas clave sobre la Época Incaica.

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Los incas fundaron su capital, Cusco, y conformaron un extenso imperio en América del Sur llamado Tahuantinsuyo, que abarcaba los territorios de seis países modernos. Organizaron su imperio en cuatro regiones y construyeron los Caminos Incas para permitir el comercio y controlar a los pueblos conquistados.

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Reúna a todos los estudiantes para una discusión sobre lo que aprendieron hoy y cómo ven la influencia incaica en la actualidad.

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¿Existen aún los INCAS? La respuesta está en CUSCO PERÚ 🇵🇪

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Pida a cada estudiante que escriba un concepto nuevo que aprendieron sobre los incas en una hoja pequeña y lo entreguen al salir.

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Investiga con tus padres o familiares sobre una costumbre incaica que aún sea visible en la cultura ecuatoriana y dibuja una imagen representativa.

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CONOCER EL NOMBRE DE CADA PRENDA DE VESTIR DE LOS INCAS.