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Revolução tecnológica e sua relação com a ciência 

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Revolução tecnológica e sua relação com a ciência 

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A revolução tecnológica é um fenômeno atual, que vem transformando a maneira das pessoas encararem o mundo. Ela é resultado de um desenvolvimento onde há a transição de um ambiente materialista para algo digital e intangível.

Para muitos, o conceito pode ser considerado banal. Isso porque a maioria, incluindo eu, já nasci com os efeitos dela, ou seja, tudo já existe e faz parte do dia a dia. O computador e o celular, entre outros dispositivos eletrônicos, são alguns de outros inúmeros exemplos. A tecnologia é a aplicação com da ciência em decorrência de uma técnica, relacionando diretamente essa aula com a aula anterior.
Me lembro de ser uma das melhores aulas para mim, foi feita em um laboratório muito bacana e condizente com a temática da tecnologia, me fazendo sentir mais integra ao assunto.

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A história do conhecimento, hoje institucionalizada como disciplina, desenvolveu-se como consequência da história da cultura, do livro e de outros tipos de história, mas principalmente da história dos intelectuais e da história da ciência. A primeira forma de conhecimento do ser humano é a interpretação em forma do conhecimento universal, são as sensações, percepções e opiniões criada e projetada na pessoa. A aula que tratamos esse assunto também foi desenvolvida na plataforma do padlet e desde daquele dia gostei de trabalhar por aqui, é muito bacana e iterativo :)

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E diversos outros

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Referência ou indicação: Razão e conhecimento

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Referência ou indicação: Razão e conhecimento

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A razão é o alicerce do conhecimento e é a partir dela que passamos a conhecer. Há diversos autores que estudaram e estudam a relação desses dois termos, e um autor, estudado na matéria de Filosofia da educação me chamou atenção por ter um livro dedicado ao assunto, é ele Rene Descartes, com seu livro Razão e conhecimento.

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A história da ciência é a história do conhecimento, eles se relacionam claramente e durante a aula o trabalho que desenvolvem em grupo solidificou isso. A história da ciência tem seu início com os pré-socráticos na busca da arché, depois com os gregos na busca do próprio método para se chegar à verdade e Aristóteles que dá inicio a observação e é grande elemento para a ciência.

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A ciência muda de acordo com a sociedade, e também com suas necessidades, fatos esses que introduziram a explicação posterior a essa sobre os tipos de sociedades. Se a ciência não muda ela acaba por gerar uma crise e dessa crise vem a quebra de paradigmas e se criam novas ciências ou se alteram as chamadas de ciências normais e surgem as chamadas ciências extraordinárias, revolucionando e quebrando um paradigma.

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Referência ou indicação: Estrelas além do tempo

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Referência ou indicação: Estrelas além do tempo

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O estereótipo de "cientista maluco" acompanha os cientistas por grande tempo, além das diferenças raciais e de gênero que também persegue essa profissão e outras. O filme Estrelas além do tempo aborda o assunto de forma muito interessante: Em plena Guerra Fria (década de 60), Estados Unidos e União Soviética disputam a supremacia na corrida espacial ao mesmo tempo em que a sociedade norte-americana lida com uma profunda cisão racial entre brancos e negros. Tal situação é refletida também na Nasa, onde um grupo de funcionárias negras é obrigada a trabalhar à parte. É lá que estão Katherine Johnson, Dorothy Vaughn e Mary Jackson, grandes amigas que, além de provar sua competência, precisam lidar com o preconceito arraigado para que consigam ascender na hierarquia da Nasa.

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Tecnocatastrofismo: O perigo da tecnologia

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Tecnocatastrofismo: O perigo da tecnologia

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Esse vídeo foi passado durante a aula e me tocou de uma forma especial. Ele é um grande alerta sobre como a tecnologia comanda os seres humanos e o impedem de viver a realidade, caso não seja usada da forma correta. O vídeo mostra a superficialidade das pessoas e como tudo que é profundo não as interessa, vemos um suicídio sendo gravado, mas nem por um instante é sentido pelas pessoas ao redor, e a tecnologia nos deixa assim: Apáticos. Ao assistir também fiz referencia direta a um autor chamado Bauman que aborda a sociedade liquida e suas características. As relações econômicas ficaram sobrepostas às relações sociais e humanas, e isso abriu espaço para que cada vez mais houvesse uma fragilidade de laço entre pessoas e de pessoas com instituições. A lógica do consumo entrou no lugar da lógica da moral, assim, as pessoas passaram a ser fortemente analisadas não pelo que elas são, mas pelo que elas compram. A ideia de compra também adentrou nas relações sociais, e as pessoas passaram a comprar afeto e atenção.

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Escravos da Tecnologia   Animação Steve Cutts

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Não tem como falar de tecnologia e não fazer referência a essa série incrível que eu já assisti.
Black Mirror é uma série britânica cujo gênero é ficção distópica e foi criada por Charlie Brooker. Ela começou a passar em um canal de televisão britânico de Dezembro de 2011 até Fevereiro de 2013, sendo adicionada ao catálogo da Netflix em 2014 e comprada pela plataforma de stream em 2015. Atualmente, todas suas temporadas estão disponíveis lá. A série se organiza no formato de uma antologia; histórias variadas e descontinuadas com assuntos diversos. Logo, cada episódio é diferente do outro, mudando inclusive de elenco.  Durante os episódios vemos a tecnologia sendo meio de punição, vemos os avanços dos jogos e realidades virtuais e também vemos a superficialidade das relações por meio de interações virtuais e o quanto isso impacta no ser humano. O episódio Nosedive,
A protagonista é Lacie, que precisa constantemente agradar a todos e forçar seu melhor riso pois, nessa sociedade, você é avaliado o tempo inteiro e julgado pela sua aparência. E tem mais: as notas impactam naquilo que você pode ser, o que pode ter e para onde pode ir! É durante uma viagem para o casamento da melhor amiga de infância, onde estarão as pessoas com ranqueamento mais alto, que tudo começa a dar errado. Pouco a pouco, Lacie vê sua nota despencar em queda livre.  A importância desse episódio em Black Mirror se concentra no questionamento sobre o uso das redes sociais e da persona que incorporamos para tentar arrecadar likes. Até onde é realmente aceitável vender uma ideia de vida perfeita? Também levanta a questão de que isso nos leva a acreditar que a vida das demais pessoas é melhor que a nossa, criando expectativas impossíveis e afetando nossa saúde mental.

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O que é sociedade e suas características:

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O que é sociedade e suas características:

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A definição de termo sociedade se da por um agrupamento de pessoas que compartilham da mesma língua, religião, cultura, entre outras coisas.

Na aula, levantamos uma pergunta: Existe uma sociedade ou sociedade?

Na minha concepção, tendo em vista tudo que foi discutido em aula, temos uma sociedade humana e dentro dela há diversas sociedades, que são separadas pela cor, cultura, situação financeira, gostos e etc.

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Há diferentes sociedades no contexto histórico, sendo elas: Sociedade Paleolítica, Sociedade Feudal, Sociedade Medieval, Sociedade Moderna, Sociedade contemporânea. É importante destacar que dentro dessas sociedades existiam outras sociedades, que foram surgindo ou desaparecendo.
Na sociologia os tipos já são outros, dependendo do sociólogo. Mas uma análise que me chama muita atenção é a de Karl Marx e toda sua obra sobre a sociedade capitalista (a qual vivenciamos nos dias atuais). Marx destaca o assalariamento, a mais valia, divisão de classes e alienação como pontos fortes na análise de uma sociedade dentro do regime capitalista. Destaco essa analise pois a acho extremamente atual e certeira em diversas falas.

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Thomas Kuhn foi um físico que desenvolveu a noção de paradigma, fundamental para uma nova compreensão do desenvolvimento da ciência. Ele dizia que " a ciência resolve problemas dentro dos paradigmas" e com isso ele quer dizer que paradigmas são soluções ou teorias já preestabelecidas dentro da ciência, que resultam em uma ciência normal. Quando esse paradigma é quebrado, por meio de uma anomalia e uma crise (termos também muito utilizados por Kuhn), que geram uma revolução, acabando com os paradigmas já preestabelecidos dando lugar a novas teorias e pensamentos, se tornando assim uma ciência revolucionária.

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Exemplo de revolução científica: Pandemia Covid - 19. 

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Exemplo de revolução científica: Pandemia Covid - 19. 

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A pandemia de Covid-19 que iniciou mundialmente em Março de 2020,é um exemplo próprio e atual para exemplificar a necessidade de uma ciência revolucionária. A pandemia de covid-19 acelerou o desenvolvimento e a testagem de um método para vacinas, que foram desenvolvidas em um tempo muito mais curto que o normal.

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A referência que farei, esta dentro do portfólio, na parte de "O que é ciência? " . Nessa aula, apresentamos um trabalho sobre o capítulo estudado e meu tema era justamente as demarcações científicas e Thomas Kuhn. Eu já havia entendido o conteúdo e foi bacana aprofunda-lo na aula embasada somente nessa temática.

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Ciência e Tecnologia e suas influências na sociedade: 

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Ciência e Tecnologia e suas influências na sociedade: 

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Desde que surgiram as primeiras tecnologias, o ser-humano se vê desafiado a se adaptar a cada uma delas. Porém, essa adaptação se transformou rapidamente em integração, fazendo com que ferramentas tecnológicas fossem essenciais para o nosso cotidiano. Primeiro foram os mapas, depois a bússola e os relógios – você consegue se imaginar em um mundo sem essas ferramentas para viver? Aposto que não, eu mesma, nasci depois delas.

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Áreas de estudo de CTS e suas diferentes tradições

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Áreas de estudo de CTS e suas diferentes tradições

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Campos de estudos:
- Campo de pesquisa.
- Campo da política pública.
- Campo da educação.

Tradições no estudo de CTS:
- Europeia: Um estudo mais explicativo, em um âmbito mais teórico e com contexto científico.
- Americana: Um estudo mais avaliativo, em âmbito mais prático e com um contexto prático.

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- Identificar uma dor na sociedade e apresentar uma solução a ele.
- Ser criativos na hora de apresentar o trabalho.

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Eu vejo várias dores na sociedade contemporânea, vejo em predominância o preconceito, a violência, a fome, as lutas de classe, a destruição ao meio-ambiente, o sedentarismo e diversas outras.
Pra mim está sendo desafiador, escolher uma entre todas essas que enxergo na sociedade, queria achar uma que, tanto o problema quanto as soluções, englobem as 3 áreas de CTS e que seja atual e persistente.

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Mas o desafio é empolgante e me trouxe reflexões importantes que sintetizam todos os conhecimentos adquiridos durante o curso de CTS. Ainda não conclui o desafio juntamente ao meu grupo, mas está sendo um trabalho enriquecedor, obrigada Professora Ana Lúcia pelo semestre intenso mas incrível!