# data[].attributes.headline
YouTube - студія "Колобок". Список відтворення "Анімашки"

# data[].attributes.subject
YouTube - студія "Колобок". Список відтворення "Анімашки"

# data[].attributes.body
Підписуйтеся на канал і слідкуйте за оновленням. Нові матеріали додаються постійно

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"канал створено 27 квітня 2022 року"

# data[].attributes.attachment_link.title
Студія "Колобок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Для чого ми створюємо анімашки? 

# data[].attributes.subject
Для чого ми створюємо анімашки? 

# data[].attributes.body
Наші дидактичні відеосюжети покликані допомогти педагогам розширити “репертуар” дистанційної взаємодії закладу дошкільної освіти з батьками.

# data[].attributes.headline
Чим ми керувалися, створюючи дидактичну анімацію?

# data[].attributes.subject
Чим ми керувалися, створюючи дидактичну анімацію?

# data[].attributes.body
Насамперед потребами та інтересами дитини. Подбали про вікову відповідність анімованих «видань», їх естетичне та художнє оформлення, що має гасло «зроблено з любов’ю».  Відео-ролики допоможуть донести до дітей інформацію про навколишній світ Предметів, людей, Речей та Природи, про  різні життєві ситуації. У кожен ролик закладається великий розвивальний потенціал, який розкриється  перед дитиною у повній мірі  лише за умови активної позиції дорослих,зокрема батьків

# data[].attributes.headline
Загальні поради

# data[].attributes.subject
Загальні поради

# data[].attributes.body
~ ••• Давайте час на перегляд, зупиняйте відео і запрошуйте дитину  розглядати зображення.  Звертайте увагу дітей на деталі ― вони можуть надихнути на створення окремих історій. ••• Перемикайте та зупиняйте показ стільки часу, скільки потребує малюк. За потреби повертайтеся до попередніх слайдів-кадрів.

# data[].attributes.headline
Ми розробили прості вказівки та підказки щодо використання анімацій у спілкуванні з дитиною, які й пропонуємо вашій увазі

# data[].attributes.subject
Ми розробили прості вказівки та підказки щодо використання анімацій у спілкуванні з дитиною, які й пропонуємо вашій увазі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Підгурна

# data[].attributes.attachment_link.title
Що можуть робити батьки і педагоги 

# data[].attributes.headline
Які дидактичні презентації ми вже записали?

# data[].attributes.subject
Які дидактичні презентації ми вже записали?

# data[].attributes.body
Список готових анімованих презентацій:
Вже весна!
Жовто-блактині історії
Квіти і пташечка

# data[].attributes.headline
Система  онлайн-зустрічей з використанням дидактичної презентації "Теплий дощик"

# data[].attributes.subject
Система  онлайн-зустрічей з використанням дидактичної презентації "Теплий дощик"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Підгурна

# data[].attributes.attachment_link.title
Теплий дощик.docx

# data[].attributes.headline
Що може робити дитина, переглядаючи анімацію?

# data[].attributes.subject
Що може робити дитина, переглядаючи анімацію?

# data[].attributes.body
За допомогою дорослих малюк може:

Розглядати, показувати і називати зображені об’єкти

Імітувати звуки та рухи зображених об’єктів

Виконувати за змістом та ілюстраціями завдання дослідницького характеру (“покажи”, “знайди за описом”, “пригадай” тощо), запропоновані дорослим.

Самостійно розглядати, досліджувати зображене.

“Читати” (озвучувати) анімашку слухачам (дітям, дорослим, іграшкам).

Старша група : розгортати пошуково-дослідницьку, творчу та ігрову діяльність за змістом книжки тощо.

# data[].attributes.headline
Ми дібрали для Вас, батьки, декілька фахових методичних порад, педагогічних кроків, які треба пройти

# data[].attributes.subject
Ми дібрали для Вас, батьки, декілька фахових методичних порад, педагогічних кроків, які треба пройти

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Підгурна

# data[].attributes.attachment_link.title
Методика домашніх онлайн занять

# data[].attributes.headline
Шість “ТАК!“ та шість “НЕ“: галочковий список для батьків і педагогів (використовуємо при проведенні онлайн-занять і не тільки)

# data[].attributes.subject
Шість “ТАК!“ та шість “НЕ“: галочковий список для батьків і педагогів (використовуємо при проведенні онлайн-занять і не тільки)

# data[].attributes.body
Весело? Так!

Лагідно і привітно? Так!

Довіра? Так!

Руханка та динамічна пауза? Так!

Дивуватися звичним речам? Так!

Знаходити перлинки – секретики у довкіллі? Так!