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Réalisation de vidéos en rapport avec la filière des élèves

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Présenter des projets scientifiques que les élèves ont réalisé

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Concours Faites de la science : appel à candidatures 2022

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Le concours “Faites de la science” ouvert pour les collèges et lycées, propose aux élèves de vivre une expérience unique au sein même de l’université autour de la culture scientifique et (...)

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Thème 2022 : astronomie et espace

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L'image et la science sont indissociables depuis longtemps. L'une explicite ce que l'autre développe par la recherche en le rendant intelligible au plus grand nombre. L'Espace Mendès France en mettant en place son opération Images de sciences, sciences de l'image propose de mieux comprendre un grand thème d'actualité où l'image apporte une dimension nouvelle aux problèmes que les sciences tentent de résoudre.
Afin de favoriser les discussions avec le public, chaque diffusion est suivie d'un débat sur le thème du film avec un chercheur ou un réalisateur.

Contact : Christine Guitton - christine.guitton@emf.ccsti.eu

Édition 2024 - One health : une seule santé, une seule planète

Une participation aux frais est demandée aux établissement sous la forme d'une contribution financière de 100 €. Il est possible pour les établissements scolaires (collèges et lycées) de contribuer via le dispositif Pass Culture.

L'édition 2024 de " Images de sciences, sciences de l'image " se déroulera du 18 novembre au 14 décembre 2024 dans les bibliothèques, Maisons familiales rurales, Instituts médico-éducatifs, collèges et lycées de notre région.

Les éditions précédentes :

Images de sciences, sciences de l'image 2023 : Maths & physique pour comprendre le monde

Images de sciences, sciences de l'image 2022 : Les rendez-vous de l'espace

Images de sciences, sciences de l'image 2021 : Forêts d'ici et d'ailleurs, le débat commence

Images de sciences, sciences de l'image 2020 : Les temps changent : ADN, biodiversité, biotechnologies, climat, énergies, intelligence artificielle, villes... - Certaines dates sont reportées en 2021

Images de sciences, sciences de l'image 2019 : Au-delà du climat : préparer les futurs

Images de sciences, sciences de l'image 2018 : Environnement : il est encore temps d'agir

Images de sciences, sciences de l'image 2011 : À chacun son cerveau.

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L'image et la science sont indissociables depuis longtemps. L'une explicite ce que l'autre développe par la recherche en le rendant intelligible au plus grand nombre. L'Espace Mendès France en mettant en place son opération Images de sciences, sciences de l'image propose de mieux comprendre un grand thème d'actualité où l'image apporte une dimension nouvelle aux problèmes que les sciences tentent de résoudre.

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Des chercheurs et techniciens proposent leurs conférences aux lycéens et collégiens(catalogue)

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Les sciences s’invitent... Demandez votre conférence...

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Présentation - fonctionnement - catalogue des conférences.Collège Lycée

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Rencontre avec des chercheurs en neurosciences

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Retranscrire en BD
-une conférence scientifique
- une fiction scientifique
- casser des idées reçues

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Planches de Sciences – Des lycéens dessinent les sciences

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Planches de sciences est un dispositif qui s’adresse aux lycées de la région Nouvelle Aquitaine. Les lycéens devront produire une planche de bande dessinée issue de la double rencontre avec un.e spécialiste scientifique et technique et un.e auteur.e de BD.

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il faut 2 établissements scolaire et s'associer avec un chercheur

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Vous retrouverez ici toutes les étapes nécessaires pour monter votre propre atelier MATh.en.JEANS. Ces pages vademecum atelier sont constituées d'indications et de propositions.

Chaque atelier, chaque projet garde son indépendance, fonctionne selon ses possibilités et s'adapte au contexte local. Toutefois, afin de garantir le respect des principes fondateurs de MATh.en.JEANS, une charte des ateliers a été écrite en 2013. Il est demandé aux ateliers de la signer au moment de l'inscription.

Pour naviguer dans ce vademecum, veuillez utiliser le menu situé à droite de votre écran.
version imprimable du vademecum

* Une action MATh.en.JEANS concerne 2 établissements scolaires, des élèves (une quinzaine dans chaque établissement, par exemple) tous volontaires, un ou des professeurs et un chercheur.
* Dans chaque établissement, les élèves se réunissent à raison d' une séance par semaine, répartis en groupes de trois ou quatre, chaque groupe traitant un des sujets présentés par le chercheur.
* Quatre " séminaires " permettent des échanges entre les équipes des 2 établissements en présence des professeurs et du chercheur.
* Un congrès annuel est le lieu de la communication des travaux et des résultats de la recherche devant un public varié.
* Une production écrite, mise au point après le congrès sera publiée l'année suivante.

MATh.en.JEANS : une occasion pour les jeunes de faire de la recherche mathématique en milieu scolaire

* Une activité ouverte à tous les élèves, quels que soient leurs classes et leurs niveaux.
* Un travail d'équipe, sur de véritables sujets de recherche, présentés et suivis par un chercheur.
* Des rencontres régulières avec les élèves d'un établissement jumelé, qui travaillent sur les mêmes sujets.
* Une expérience de communication orale lors du congrès annuel.
* Une formation à la communication écrite lors de la rédaction d'articles qui sont publiés.

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Comment monter un atelier MATh.en.JEANS ?

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Vous retrouverez ici toutes les étapes nécessaires pour monter votre propre atelier MATh.en.JEANS. Ces pages vademecum atelier sont constituées d'indications et de propositions. Chaque atelier, chaque projet garde son indépendance, fonctionne selon ses possibilités et s'adapte au contexte local. Toutefois, afin de garantir le respect des principes fondateurs de MATh.en.JEANS, une charte des ateliers a été écrite en 2013.

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Concours d'éloquence sur les ODD

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Le RADSI Nouvelle-Aquitaine (Réseau Associatif pour le Développement et la Solidarité Internationale) organise pour la seconde année consécutive le concours d'éloquence " Exp'Ose : Quel monde pour 2030 ? ".
Mené en partenariat avec des établissements scolaires et des structures associatives dans chaque rectorat néo-aquitain, ce projet allie découverte des Objectifs de Développement Durable (ODD) et éloquence dans un concours à destination des élèves de la région.

Maîtriser les Objectifs de Développement Durable...

KuriOz est intervenue auprès de trois classes de première dans le département de la Vienne pour les accompagner dans la découverte des ODD au travers d'activités ludiques et participatives. Nous avons ainsi travaillé en collaboration avec le Lycée professionnel Le Dolmen à Poitiers et le LEGTA Xavier Bernard à Rouillé pour préparer au mieux leurs élèves à ce concours.

Au travers de l' escape game " Mission ODD : La planète en alerte ", toutes les classes ont pu aborder l'Agenda 2030 de manière générale afin de s'interroger sur les ODD, leur contexte et leur mise en œuvre. Lors de débats animés, chaque classe a ensuite eu l'opportunité de choisir la thématique qu'elle avait envie de défendre lors du concours : l'égalité, la dignité, les droits fondamentaux ou encore la protection de la planète... Durant douze heures d'atelier, les élèves ont ainsi eu l'opportunité d'approfondir leurs connaissances et de débattre en amont du concours.

Une classe, ayant par exemple choisi la thématique de l'égalité femme-homme, a pu jouer à " Cheval de bataille ". Cet outil pédagogique, inspiré du jeu des petits chevaux, a pour objectif de faire vivre à chaque équipe les privilèges et/ou inégalités que chaque sexe subit au quotidien. Les sentiments de frustration et d'injustice qu'ont alors ressentis les élèves n'ont pas mis longtemps à s'exprimer. Les jeunes ont ainsi pu expérimenter et mieux comprendre les discriminations liées au sexe.

L'objectif pour KuriOz a donc été d'apporter un maximum de connaissances de manière ludique sur les thématiques choisies par les élèves afin de les outiller pour préparer leur discours.

... et les techniques d'éloquence...

En parallèle de ces interventions, les professeur·e·s de chaque classe ont utilisé différents jeux et ateliers pour familiariser les jeunes avec les techniques d'éloquence et pour les aider dans la rédaction et la présentation de leur discours. Il·elle·s ont ainsi pu s'entraîner à s'exprimer à l'oral, à s'approprier un texte, une scène et surtout, à se faire entendre !

Grâce au jeu " Moi, président... ", une classe a par exemple pu se mettre dans la peau de candidat·e·s aux élections présidentielles et proposer, par groupe de trois élèves, les mesures phares de leur programme. Cet exercice a permis aux jeunes de se révéler lors de discours éloquents et convaincants. Proposé à la fin des douze heures d'intervention, ce jeu a également été une bonne occasion pour les jeunes de réinvestir leurs connaissances sur les ODD en se présentant comme des acteurs engagés en faveur de l'Agenda 2030.

... pour remporter le concours !

Par groupe de trois, les jeunes s'affronteront pour déterminer qui expose le mieux sa vision du monde de demain. L'originalité, l'éloquence et la créativité sont les critères les plus valorisés dans ce concours.

Une pré-sélection a d'abord été organisée au sein de chaque classe pour choisir le groupe qui les représentera lors des demi-finales à Poitiers. Lors de ces pré-sélections, chaque trinôme a relevé le défi de passer devant un jury composé d'élèves, de professeur·e·s, de directeurs d'établissements et de professionnelles du monde du spectacle.

Les équipes gagnantes ont maintenant hâte d'affronter les quatre autres trinômes du rectorat lors de la demi-finale du 24 mars 2020. Elles seront soutenues lors de ces épreuves par l'ensemble de leur classe. Le groupe victorieux des demi-finales se présentera ensuite à Bordeaux, le 7 mai 2020, face aux trinômes des autres rectorats de la région lors de la finale.

Trois prix sont à gagner qui consisteront en la découverte de lieux de pouvoir nationaux ou européens. Exp'Ose encourage ainsi grandement les jeunes à se mobiliser en faveur du développement durable et à s'exprimer en tant que citoyen·ne·s de demain.

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Concours Exp'Ose : La parole est aux ODD - KuriOz

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Le RADSI Nouvelle-Aquitaine (Réseau Associatif pour le Développement et la Solidarité Internationale) organise pour la seconde année consécutive le concours d'éloquence " Exp'Ose : Quel monde pour 2030 ? ". Mené en partenariat avec des établissements scolaires et des structures associatives dans chaque rectorat néo-aquitain, ce projet allie découverte des Objectifs de Développement Durable (ODD) et éloquence dans un concours à destination des élèves de la région.

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Formation pour aider les enseignants à mettre en place des projets scientifiques

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Présentation de l'opération

L'Espace Mendès France, centre de culture scientifique technique et industrielle régional, coordonne la manifestation la " Science se Livre " dans notre Région. La science se livre a pour objectifs :

de développer des animations de culture scientifique dans les bibliothèques et les établissements scolaires de la région,

de favoriser les échanges avec la communauté scientifique,

d'améliorer la qualité des services en matière de culture scientifique en proposant des formations.

Voir l'agenda et tous les billets relatifs à La science se livre.

Cette opération est menée avec les soutiens financiers Région Nouvelle-Aquitaine, Grand Poitiers, la Casden et en partenariat avec l'Agence livre, cinéma et audiovisuel en Nouvelle-Aquitaine (ALCA), et la Délégation Académique à l'Action Culturelle de l'académie de Poitiers.

L'Espace Mendès France joue un rôle de coordination et de mise en relation entre les participants. Le budget d'intervention est assuré sur les financements Etat/Région inscrits dans le cadre du Contrat de Plan au titre de la Culture Scientifique.

Lire tous les articles qui traitent de la science se livre.

Contact : Christine Guitton - christine.guitton@emf.ccsti.eu

Édition 2024 " Sports et sciences : 1, 2, 3... à vos marque-pages ! "

Édition 2023 " Les enjeux de l'eau "

Contact : Christine Guitton - christine.guitton@emf.ccsti.eu

Les éditions précédentes

2022 " Arts et sciences "

2021 " Infiniment grand, infiniment petit "

2020 " Le monde fantastique des végétaux "

Ce thème a été choisi à l'occasion de l'année internationale de l'ONU sur la santé des végétaux.

2019 " L'Homme et l'animal "

2018 " Environnement : l'âge de la transition "

2017 " Santé, un enjeu de société "

2016 " Tour d'Horizon : 15 ans de science "

2015 " Découvrir le vivant "

2014 " À la découverte du temps "

2013 " Voyages en mathématiques "

2012 " Sciences, une aventure entre doutes et certitudes "

2011 " Chimie "

2010 " L'eau tous concernés "

2009 " L'évolution du monde vivant "

2008 " La santé et le corps humain "

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L'Espace Mendès France, centre de culture scientifique technique et industrielle régional, coordonne la manifestation la " Science se Livre " dans notre Région. La science se livre a pour objectifs : de développer des animations de culture scientifique dans les bibliothèques et les établissements scolaires de la région, de favoriser les échanges avec la communauté scientifique, d'améliorer la qualité des services en matière de culture scientifique en proposant des formations.

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Édition 2022 : Astronomie et espace

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L'image et la science sont indissociables depuis longtemps. L'une explicite ce que l'autre développe par la recherche en le rendant intelligible au plus grand nombre. L'Espace Mendès France en mettant en place son opération Images de sciences, sciences de l'image propose de mieux comprendre un grand thème d'actualité où l'image apporte une dimension nouvelle aux problèmes que les sciences tentent de résoudre.
Afin de favoriser les discussions avec le public, chaque diffusion est suivie d'un débat sur le thème du film avec un chercheur ou un réalisateur.

Contact : Christine Guitton - christine.guitton@emf.ccsti.eu

Édition 2024 - One health : une seule santé, une seule planète

Une participation aux frais est demandée aux établissement sous la forme d'une contribution financière de 100 €. Il est possible pour les établissements scolaires (collèges et lycées) de contribuer via le dispositif Pass Culture.

L'édition 2024 de " Images de sciences, sciences de l'image " se déroulera du 18 novembre au 14 décembre 2024 dans les bibliothèques, Maisons familiales rurales, Instituts médico-éducatifs, collèges et lycées de notre région.

Les éditions précédentes :

Images de sciences, sciences de l'image 2023 : Maths & physique pour comprendre le monde

Images de sciences, sciences de l'image 2022 : Les rendez-vous de l'espace

Images de sciences, sciences de l'image 2021 : Forêts d'ici et d'ailleurs, le débat commence

Images de sciences, sciences de l'image 2020 : Les temps changent : ADN, biodiversité, biotechnologies, climat, énergies, intelligence artificielle, villes... - Certaines dates sont reportées en 2021

Images de sciences, sciences de l'image 2019 : Au-delà du climat : préparer les futurs

Images de sciences, sciences de l'image 2018 : Environnement : il est encore temps d'agir

Images de sciences, sciences de l'image 2011 : À chacun son cerveau.

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L'image et la science sont indissociables depuis longtemps. L'une explicite ce que l'autre développe par la recherche en le rendant intelligible au plus grand nombre. L'Espace Mendès France en mettant en place son opération Images de sciences, sciences de l'image propose de mieux comprendre un grand thème d'actualité où l'image apporte une dimension nouvelle aux problèmes que les sciences tentent de résoudre.

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une équipe de 2 à 4 élèves, pilotés par une fille présentent un projet d'innovation scientifique ou technique citoyen

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L'édition 2023-2024

L'édition 2023-2024 est ouverte du 11 septembre 2023 au 31 décembre 2023.

Du 11 septembre 2023 au 31 décembre 2023 : dépôt des projets des équipes participantes

Du 11 décembre 2023 au 06 janvier 2024 : votes pour les projets sur Internet

Janvier 2024 : notation par les jurys et préparation aux auditions

03 avril 2024 * : audition de la finale

16 mai 2024 * : remise des Prix

*dates indicatives

Le concours s'adresse aux élèves francophones de la sixième à la terminale (ou niveaux équivalents pour les élèves scolarisés en filière professionnelle ou à l'étranger).

Le Prix Collège : pour les élèves de la 6ème à la 3ème

Le Prix Lycée : pour les élèves de la Seconde à la Terminale

Le Prix Lycée Professionnel : pour les élèves de la Seconde à la Terminale des filières professionnelles

Le Prix ENGIE : récompense l'équipe de collégiens ou de lycéens pour la solution la plus économe en énergie ou la plus optimisée en production d'énergie

Le Prix Orange Numérique : récompense l'équipe ayant présentée la solution numérique (matériel, logiciel ou application, réseaux) dont l'utilité à la société civile sera la plus significative et la mieux démontrée

Le Prix Handinumérique de la mission Handicap Sopra Steria : récompense une solution numérique citoyenne présentée par une équipe comprenant au moins un.e élève en situation de handicap

Le Prix "Care" : récompense l'équipe ayant présenté une innovation au service de la santé et du bien-être.

Le Prix Egalité Filles-Garçons : récompense l'équipe ayant présenté une innovation permettant de faire progresser l'égalité réelle et de prévenir et lutter contre le sexisme.

Le Prix UNOWHY/SQOOL TV : innovation dans l'éducation, l'apprentissage pour l'école de demain

Article sur l'équipe Madin'O : Lire

Article sur l'équipe 1 possible rêve : Lire

Article sur l'équipe Les collégiens de Roger Quilliot : Lire

﻿

Michaël TRABBIA

Président du Jury Science Factor
Directeur Exécutif Technologies
et Innovation d'Orange

Claude ROIRON

Présidente du jury égalité FG
Déléguée Ministérielle à l'Égalité filles-garçons
Ministère de l'Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports

Arnaud COSSART

Conseiller d'étude en Culture Scientifique
Ministère de l'Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports.

Jean-Yves Dana

Rédacteur en chef
d'Okapi.

Exposition Science Factor " Femmes de la tech : Elles innovent pour nous !"

Fort de ses douze années d'expérience avec le concours, Science Factor a déployé cette année son exposition
" Femmes de la tech : elles innovent pour nous ! ", avec l'objectif de mobiliser 100 000 collégiennes et collégiens en 2023. Elle est gratuitement prêtée aux collèges REP et REP+ qui en font la demande. Elle présente des portraits de femmes, françaises et contemporaines pour la plupart, ayant proposé des innovations à impact positif dans les sciences, le numérique ou l'ingénierie. Elle comprend également des portraits d'équipe lauréates du concours Science Factor, afin d'offrir aux élèves des supports d'identification proche d'elles et eux en âge.

L'exposition est consultable sur le site internet : http://2023.sciencefactor.fr/

Une première version test déployée dans 5 rectorats de novembre 2022 à mars 2023 a remporté un vif succès

La seconde version, disponible dans toute la France, a été lancée le 3 mai 2023 en présence d'Isabelle Lonvis-Rome, ministre déléguée chargée de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Égalité des chances, avec l'objectif de toucher 190 collèges REP et REP+. 338 établissements ont fait une demande de réservation, dont 183 collèges REP et REP+ et 52 collèges en zone rurale ou en QPV.

Suite à l'exposition, des activités complémentaires gratuites sont proposées aux collèges (atelier de pratique numérique, témoignage d'une professionnelle ou d'une étudiante en présentiel ou en distanciel, participation à une conférence nationale, jeux et activités ludiques en ligne, participation à un concours). Ainsi, plusieurs rencontres entre des classes de collège et des professionnelles et étudiantes de la tech, des sciences et de l'ingénierie ont été organisées, dans le cadre de l'orientation scolaire, afin de proposer aux élèves des rôles-modèles auxquels ils et elles peuvent s'identifier. Cette démarche sert de déclencheur pour susciter de l'intérêt pour les sciences et le numérique chez les adolescent.e.s, en particulier chez les filles.

Participants

Qu'est-ce qu'on attend de moi ?

Tu es au collège ou au lycée, ton équipe et toi devez présenter une innovation ou invention citoyenne. Qu'est-ce que ça veut dire ? C'est tout simplement un projet de produit ou bien de service qui sera utile à ce qui t'entoure, par exemple les gens, ou l'environnement. Attention, pour le jury la capacité de ton équipe à bien expliquer à quoi sert votre projet, en quoi il est vraiment utile est essentielle. Vérifiez bien que vous n'êtes pas en train de proposer quelque chose qui existe déjà par ailleurs.

Par exemple, les lauréates du Prix Collège 2017, l'équipe Little Miss Sunshine, ont imaginé un passage piéton qui fonctionne différemment de ceux que nous connaissons, avec des leds alimentées par des panneaux solaires. Elles avaient bien mis en avant dans leur présentation le fait que ce dispositif devait permettre de renforcer la sécurité des piétons (par exemple aux abords des écoles).

Si votre projet se base sur une invention qui existe déjà , n'oubliez pas de bien nous expliquer en quoi votre solution la complète ou l'améliore. En 2014, l'équipe Smart Run a proposé de recharger son lecteur mp3 en courant. Des semelles ou des puces permettent déjà de le faire mais eux y ont ajouté un système de crédit qui permet à l'utilisateur du dispositif de recharger son lecteur en fonction de l'effort qu'il produit. L'appareil permettait alors d'encourager la population à faire du sport en motivant les personnes à courir pour gagner le droit de l'utiliser.

Pour mieux comprendre quel type de projet on attend de vous :

Nos conseils pour participer

Pour constituer votre équipe, cherchez plutôt des qualités complémentaires chez les participants que vos seules affinités personnelles.

Avant de définir la découverte que vous voulez effectuer, vérifiez qu'elle n'a pas déjà été faite.

N'hésitez pas à joindre à votre vidéo des documents complémentaires : les projets illustrés par une maquette (physique ou virtuelle) ou un prototype permettent aux internautes et au jury de mieux se projeter dans l'innovation que vous proposez !
Vous pouvez aussi réaliser une présentation originale, par exemple avec PowerPoint.

Les fautes d'orthographe font très mauvaise impression sur le jury.

Même si vous avez travaillé sans le soutien d'un adulte, demandez à l'un d'entre eux de vérifier votre dossier. Il aura un point de vue extérieur qui pourra vous aider.

Les présentations doivent être créatives et originales. Il ne doit pas s'agir de simples reproductions de ce que l'on retrouve généralement dans les médias. Les présentations peuvent inclure des visuels (présentations PowerPoint, images, photos, vidéos).

Veillez à ce que chaque réponse à nos questions sur votre projet fasse entre 800 et 1500 caractères. Si vous ajoutez une présentation Powerpoint, veillez à ce que la police d'écriture et les couleurs rendent le texte lisible. N'hésitez pas à ajouter des images pour illustrer votre projet.

Ton équipe et toi vous cherchez l'inspiration ?

Témoignages

Enseignants et parents

Enseignants

L'objectif de Science Factor est de susciter chez les adolescents, et notamment chez les collégien-ne-s, et les lycéen-ne-s, de l'intérêt pour ces filières de deux façons complémentaires :

un concours dans le cadre duquel ils peuvent présenter un projet d'innovation ou d'invention de façon simple et ludique,

une journée de rencontres avec des personnalités des sciences et technologies

Cette action s'inscrit dans la continuité d'initiatives engagées par le Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse et le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation pour promouvoir ces filières d'avenir auprès des élèves.

Vous souhaitez encourager vos élèves à participer et les accompagner ?

Parents

Vous voulez soutenir votre enfant ? Que vous ayez des connaissances scientifiques ou non, votre aide lui sera toujours utile.

Veillez à ce que votre enfant ait lu et compris le règlement du concours.

Demandez-lui de vous présenter son projet dans des termes simples et intelligibles

Relisez la présentation de son projet : le projet est-il clair ? Manque-t-il des informations importantes ?

Veillez à ce que votre enfant s'y prenne suffisamment à l'avance pour mettre toutes les chances de son côté.

﻿

Presse

Consultez les revues de presse en ligne de Science Factor :

REVUE DE PRESSE GENERALE

REVUE DE PRESSE PAR PRIX

REVUE DE PRESSE PAR EQUIPE

Partenaires

Qui sommes-nous ?
L'équipe

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L'édition 2023-2024 est ouverte du 11 septembre 2023 au 31 décembre 2023.

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Appel à projet pour des équipes pluridisciplinaires d'enseignants qui souhaitent s'inscrire à l'opération
" Océan & Climat, Graines de reporters scientifiques " 2021-2022

Le projet

L'opération a pour objectif de proposer aux collégiens et lycéens d'être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur d'EDD : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.

L'équipe pluridisciplinaire d'enseignants (3 a minima) choisit 3 (en les priorisant) des 10 thèmes liés à la problématique " Océan et Climat " présentée par le site Tara Océan en vue de la production d'une vidéo de 3 minutes.

Les 10 thèmes :

1. L'océan, moteur du climat

2. La montée des eaux

3. L'océan plancton

4. Migration des ressources marines

5. L'acidification des océans

6. Les petites îles vulnérables

7. Les évènements climatiques extrêmes

8. Les réfugiés climatiques

9. L'océan plastique

Pour l'édition 2021-2022 : 130 établissements seront retenus sur l'ensemble de la France et des lycées français à l'étranger par les équipes de référents des académies, dont 8 dans notre académie.

Les enjeux

Couvrant 71% de la surface du globe, l'Océan mondial, au-delà du gigantesque volume d'eau qu'il représente, est un écosystème très complexe qui fournit des services essentiels au maintien de la vie sur la Terre. Près de 25% du CO2 émis chaque année par l'Homme dans l'atmosphère est absorbé par l'Océan selon des mécanismes complexes au sein desquels le plancton joue un rôle majeur. L'Océan constitue donc le principal poumon de la planète et se trouve au cœur de la " machine climatique " planétaire.

Les objectifs

Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche en action, découvrir le métier et les parcours de chercheurs, pour mieux comprendre les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.

Éduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l'océan, le changement climatique et les crises écologiques, comprendre l'impact sur les hommes et le monde du vivant en général.

Initier à la fabrication de l'information scientifique : apprendre à s'informer et à développer des contenus rigoureux. En se mettant dans la peau du journaliste scientifique, les jeunes abordent la question des sources d'information, la vulgarisation, l'enquête, la question de l'éthique...

Développer une citoyenneté active : développer l'esprit critique, la curiosité, la créativité et l'esprit d'initiative.

Développer les compétences numériques : s'approprier des techniques numériques pour analyser des informations et communiquer.

Accompagnement, formation, lien avec des chercheurs

Accompagnement par des personnes ressources - référents de l'académie et la Fondation Tara Océan

Laurent Marien, laurent.marien@ac-poitiers.fr, IA-IPR pilote du projet au niveau académique, référent EDD

Véronique Delhommeau, clemi@ac-poitiers.fr, coordonnatrice académique du Clemi
Le CLEMI accompagne les projets dans l'académie notamment sur le volet éducation aux médias. Il aide au traitement médiatique de l'information scientifique : se documenter, délimiter son sujet, préparer son ITW, tourner, cadrer, monter. Il contribue également à apporter des ressources.

Pascaline Bourgain, education@taraexpeditions.org, chargée de mission enseignants de la Fondation Tara Océan, en appui sur tous les aspects scientifiques

Formation en présentiel

Une formation académique est proposée dans le cadre du Plan académique de formation (formation à public désigné pour les membres des équipes participantes) pour une initiation à la démarche du journalisme scientifique, une sensibilisation à la problématique océan et climat, son ancrage dans les programmes et dans l'éducation au développement durable, une présentation des ressources scientifiques de Tara, des ressources locales.

Rencontres en visioconférences avec des chercheurs

Pour chacun des 10 thèmes, une visioconférence d'un chercheur en direct, suivie d'échanges de questions-réponses avec les élèves, sera proposée par la Fondation Tara Océan.
Vous pouvez visualiser celles des années précédentes :

Valorisation des productions

Mise en ligne des vidéos sur un site dédié

Le site Les dessous de l'océan/ regroupe l'ensemble des vidéos produites par des graines de reporters et accueillera celles de 2020-2021 fin juin 2021, et les vôtres en juin 2022.

Un événement phare

Fin mai ou début juin 2022, il permettra aux jeunes de partager avec d'autres établissements les supports créés et le travail effectué, avec la participation de professionnels des sciences et des médias.

 Congrès " Graines de reporters scientifiques " - 14 mai 2019 - La Rochelle

 Lien vers les vidéos déjà réalisées

Inscription

Pour inscrire votre établissement et participer à ce projet en 2021-2022, merci de remplir le questionnaire en lien ci-dessous :
 Questionnaire OCEANS ET CLIMAT Graines de reporters scientifiques

8 établissements de l'académie seront retenus après examen des candidatures par le comité de pilotage.

Date limite d'inscription : 25 juin 2021

1. Début juillet 2021 : réponse du comité de pilotage académique

2. Septembre 2021 à mars 2022 : mise en œuvre des projets, formation des équipes, enquête, élaboration de supports...

3. 31 mars 2022 : rendu des vidéos

4. Mai 2022 : Congrès des élèves

Une fois votre inscription confirmée et votre thème validé, chaque membre de l'équipe sera inscrit à un parcours M@gistère dédié à l'opération, qui permettra de communiquer avec les référents et de recevoir toutes les ressources nécessaires à la réussite du projet.

Cette opération déployée au plan national a déjà mobilisé plus de 15 000 jeunes qui ont produit avec des centaines d'enseignants près de 150 vidéos.

CONTACT : Véronique Delhommeau, coordonnatrice académique du CLEMI clemi@ac-poitiers.fr

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Appel à projet : Graines de reporters scientifiques 2021-2022

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Appel à projet pour des équipes pluridisciplinaires d'enseignants qui souhaitent s'inscrire à l'opération " Océan & Climat, Graines de reporters scientifiques " 2021-2022 L'opération a pour objectif de proposer aux collégiens et lycéens d'être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur d'EDD : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.

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Ateliers :
-alimentation durable 6 X 2h
Egalité de genre 5 X 2h
Médias et réseaux sociaux 5 X 2H

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Animateurs de séances de sensibilisation, formateurs et créateurs d'outils pédagogiques, nous cherchons à éveiller les curiosités, à faciliter la libre expression et l'échange, et à encourager les changements de regards et de comportements.

Ludiques et participatives, nos actions nous permettent ainsi d'accompagner nos publics dans une transition vers des sociétés plus justes et plus durables.

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Accueil KuriOz - Association KuriOz à Poitiers (86)

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Animateurs de séances de sensibilisation, formateurs et créateurs d'outils pédagogiques, nous cherchons à éveiller les curiosités, à faciliter la libre expression et l'échange, et à encourager les changements de regards et de comportements. Ludiques et participatives, nos actions nous permettent ainsi d'accompagner nos publics dans une transition vers des sociétés plus justes et plus durables.

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Plate-forme pour rechercher des intervenants pour sa classe (en présentiel ou en virtuel)

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CGénial Connect permet aux acteurs de l'Education nationale d'explorer les métiers des sciences, des techniques et du numérique en entrant en contact direct avec les entreprises de ces secteurs et leurs collaborateurs.
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Les Mécènes de CGénial Connect

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CGénial Connect, la plateforme de mise en relation école-entreprise

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CGénial Connect est une plateforme de mise en relation école-entreprise pour les acteurs du monde de l'Education et de l'Entreprise.

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Ecole de l'ADN
Microbes
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Espace Mendès France : culture & médiation scientifiques

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L'Espace Mendès France temporairement fermé poursuit ses activités d'information sur la recherche en train de se faire, d'éducation aux sciences, et de développement d'une culture scientifique citoyenne ; missions plus...

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Rencontre avec des chercheurs en mathématiques

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sélection de 8 livres selon une thématique
niveau collège
niveau 2de

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part collective, qui permettra à un professeur de financer des activités EAC pour sa classe. Cette part s’appliquera aux élèves de la 4e à la Terminale des établissements publics et privés sous contrat.

Montants de la part collective du pass Culture par niveau de classe et par élève
3e -25 €
2nde ou CAP - 30 €
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Tle - 20 €

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Comment réserver une offre pass culture?

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