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Für uns bedeutet Haltung, dass... Wir wünschen uns eine Haltung, die ...

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Für uns bedeutet Haltung, dass... Wir wünschen uns eine Haltung, die ...

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Wir wünschen uns, dass Lebensweltorientierung ...

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Wir wünschen uns, dass Lebensweltorientierung ...

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Aktuelle Entwicklungen und Trends berücksichtigen

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offen und wertschätzend ist, dabei Risiken und Potentiale verantwortungsvoll berücksichtigt

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Befähigung eigenes Handeln zu bewerten/ reflektieren,
Wissen zu vermitteln,

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Unser medienpädagogisches Konzept ist das Ergebnis eines gemeinsamen Arbeit im Dialog von Kindern, Jugendlichen und Fachkräften, die wir als lebendigen und nicht abgeschlossenen Prozess betrachten. Wir lernen wechselseitig und haben das gemeinsame Ziel, verantwortlich und kreativ mit Medien umzugehen und uns in der digitalen Welt sicher zu bewegen. Dabei berücksichtigen wir die indivuduellen Unterschiede und Möglichkeiten.

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Unser medienpädagogisches Konzept ist das Ergebnis eines gemeinsamen Arbeit im Dialog von Kindern, Jugendlichen und Fachkräften, die wir als lebendigen und nicht abgeschlossenen Prozess betrachten. Wir lernen wechselseitig und haben das gemeinsame Ziel, verantwortlich und kreativ mit Medien umzugehen und uns in der digitalen Welt sicher zu bewegen. Dabei berücksichtigen wir die indivuduellen Unterschiede und Möglichkeiten.

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...die mit dem Wandel der Zeit geht und Pädagogen die medialen Bedürfnisse sehen und verstehen.

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Bedürfnisse junger Menschen bei der Mediennutzung verstehen

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Die Themen der Kinder und Jugendlichen in den Fokus stellt

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Möglichst sich auf die sachliche Ebene beim Umgang der Medien einlassen und dabei die emotionale Ebene reflektierend wahrnehmen.

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Fachliche Auseinandersetzung

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Im Prozess bleiben und selbstkritisch Haltungen immer wieder bewusst machen und hinterfragen

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Möglichst sich auf die sachliche Ebene bei Umgang mit Medien einlassen und dabei die emotionale Ebene reflektierend wahrnehmen.

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die Lebenswelt geteilt und miterlebt wird..

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Wir begreifen uns als Lernende und holen uns Fachwissen dazu, wenn notwendig - wir kooperieren mit Expert*innen

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Wir begreifen uns als Lernende und holen uns Fachwissen dazu, wenn notwendig - wir kooperieren mit Expert*innen

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Verantwortung übernehmen

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Fragende Haltung etablieren

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Wir wünschen uns eine Haltung, die offen und gleichzeitig kritisch ist. Jeder Mitarbeiter muss fachlich auf einem guten Stand sein und sich selber reflektieren.

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Wir wünschen uns eine Haltung, die offen und gleichzeitig kritisch ist. Jeder Mitarbeiter muss fachlich auf einem guten Stand sein und sich selber reflektieren.

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die offen mit den Risiken und Chancen der Medien umgeht. Alle Beteiligten berücksichtigt

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Dem Benutzer bewusst ist, wie sein Handeln mit Medien übergriffig sein kann, da es die Persönlichkeitsrechte üschnell überschreiten kann.

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nicht verurteilen, Motive verstehen, Offenheit signalisieren, Verständnisvoll auf Risiken aufmerksam machen und Jugendliche als Experten anzuerkennen.

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Grenzen und Umgang mit kritischem Verhalten transparent beschreiben - also sowohl Schutz gewährleisten aber auch Konsequenzen formulieren - bei den Konsequenzen vorab aktiv mit den KiJU besprechen

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Grenzen und Umgang mit kritischem Verhalten transparent beschreiben - also sowohl Schutz gewährleisten aber auch Konsequenzen formulieren - bei den Konsequenzen vorab aktiv mit den KiJU besprechen

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Wir setzten uns zum Ziel, dass unsere Zielgruppe ... Teilhabe bedeutet für uns, dass ...

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Wir setzten uns zum Ziel, dass unsere Zielgruppe ... Teilhabe bedeutet für uns, dass ...