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GRUPO 1

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¿Por qué ven los mismos contenidos?  ¿Cómo correr de eje las diferencias? 

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¿Por qué ven los mismos contenidos?  ¿Cómo correr de eje las diferencias? 

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GRUPO 1

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Desigualdad
Independencia
Meritocracia

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¿Llegarán ambas a progresar?
¿Ambas reciben el mismo nivel de educación?

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-derecho
-desigualdad
-oportunidades

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Dos vidas paralelas tan distintas pero iguales a la vez, aunque ambas tengan una rutina similar se nota que la vida de la niña española sería más fácil si contara con más recursos.

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GRUPO 1

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Están cubiertos los derechos de ambos?
Reconocen sus privilegios?

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Grupo 5: Autonomía, Recursos y Diferencia.

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Grupo 4
Desigualdad
Realidades
Educación

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Si bien observamos y pensamos que los derechos como la educación y la vivienda entre otros, están cubiertos en ambos, podemos llegar a la conclusion que se ven diferencias en los recursos educativos que utilizan los establecimientos, como así tambien las facilidades y obstáculos para recibir la educación.

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Grupo 4
¿Es alguna realidad mejor que la otra?
¿Por que formamos un preconcepto entre España y Colombia?

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Grupo 4
Llegamos a la conclusión de que hay una igualdad dentro de la desigualdad porque salvando las distancias las rutinas son muy parecidas y comparten intereses y necesidades.

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Grupo 5: Los recursos facilitan el capacitarse, pero no es imposible hacerlos sin ellos.

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Grupo 5: Los recursos facilitan el capacitarse, pero no es imposible hacerlos sin ellos.

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Grupo 5: -En un futuro Sofía va a ser más independiente que María?

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Grupo 5: -En un futuro Sofía va a ser más independiente que María?

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-Que tan paralelas son sus vidas si lo único que comparten en común es su pasion por el fútbol?

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Patriotismo, estereotipos, paralelismo.

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¿De qué forma nos adjudicamos los estereotipos? ¿Ámbas han tenido el mismo punto de partida?

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El vídeo es adecuado para una transformación social, alejada de todo prejuicio, preconcepto o estereotipo.