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EXPERIÊNCIA DOCENTE: Quadro cronológico de unidades curriculares lecionadas em cursos superiores de Design

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EXPERIÊNCIA DOCENTE: Quadro cronológico de unidades curriculares lecionadas em cursos superiores de Design

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Lista de unidades curriculares lecionadas em cada uma das IES em que trabalhei desde 1993 a 2022. Quadro resumo no final.

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PERCEÇÃO DOS ESTUDANTES da UMinho: quadro discriminado dos resultados dos inquéritos.

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PERCEÇÃO DOS ESTUDANTES da UMinho: quadro discriminado dos resultados dos inquéritos.

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Média dos resultados dos inquéritos pedagógicos na UMinho, quanto ao desempenho da docente: 4,12 / 5 pontos.

(documentos acessíveis em: https://drive.google.com/drive/folders/17iRW6tjy9J0fKS_4BCCoStk8OWFfREjY?usp=sharing)

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Quadro resumo dos Resultados dos inqueritos pedagógicos_7_2_2_a

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2022 | Investigação e docência no Projeto Indústria

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2022 | Investigação e docência no Projeto Indústria

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Projeto de João Barbosa, na empresa EMBALCUT, Guimarães.
Contempla um processo de investigação-ação sistematizado na procura de uma combinação de resíduos e materias-primas existentes para criação de novas soluções.

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Design para o Mundo Real - artefactos em papel de jornal

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Design para o Mundo Real - artefactos em papel de jornal

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PROJETO - CONCEITO E FORMA
(1º ANO LDP | EAAD UMinho)

Criou-se o seguinte cenário: um grupo de Designers voluntários instala-se uma semana num ponto de passagem da onda migratória.  Inspirados pela leitura de notícias da atualidade, com testemunhos de pessoas reais, os estudantes pensaram em soluções de produtos construídos essencialmente com papel de jornal, que fossem ao encontro de um dos problemas identificados. Uma esteira para crianças dormirem, decorada com uma almofada decorada de banda desenhada, sandálias e ponchos e outras propostas de produtos protetores para a chuva e o frio, forma algumas das soluções construídas pelos estudantes nos primeiros dias de aulas da licenciatura.
Este exercício pretende despertar o interesse do aluno para a vocação do Design, como fator de mudança e intervenção social.

Ano letivo 2015-2016

Paula Trigueiros e José Cardoso

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Trabalhos em jornal_Design para o mundo real

Jan 7, 2016

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Trabalhos em jornal_Design para o mundo real

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PROJETO CONCEITO E FORMA
(1º ANO LDP | EAAD UMinho)
Vídeo:
(https://www.youtube.com/watch?v=HFh1EOGd5jk&t=131s)

Proposta: Construção de uma estrutura efémera de grandes dimensões, inspirada numa Árvore. Objetivo: reflexão sobre intervenção em espaço público associada ao conceito de referencial. Estimula-se o trabalho em equipa ao mesmo tempo que trabalha a perceção de diferentes escalas e se promove a experimentação de técnicas de construção de estruturas simples, de grandes dimensões.
Ano letivo 2016_2017

Docentes: Paula Trigueiros e Ana Duque

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Paula Trigueiros

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PROJETO CONCEITO E FORMA (1º ANO LDP | EAAD UMinho)

Com base numa fonte Helvética, os estudantes do 1º ano criaram volumes em cartão,  transformação do plano em volumes, procurando tirar partido da repetição de elementos e texturas, de operações rotação, translação e outros efeitos óticos e de perspetiva.

O designer André Clemente participou no comentário final aos trabalhos.
Ano letivo 2017_2018

Docentes: Paula Trigueiros e Eduardo Noronha

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Paula Trigueiros

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Minuto inclusivo: "Abrigar a Inclusividade" 

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Minuto inclusivo: "Abrigar a Inclusividade" 

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UC Design Inclusivo-Opção UMinho, 2021-2022.  "Abrigar a Inclusividade" foi o  trabalho apresentado como resultado do trabalho do semestre. Um vídeo de 5 minutos sobre o design em espaços públicos em face da exclusão de pessoas sem abrigo. (Alunas: A Santos e M. Morim)

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Abrigar a Inclusividade - Design Inclusivo na UMinho

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Moda Inclusiva: Problemática de pessoas com doença de Parkinson e outras. Apresenta boas práticas do papel do design de moda e vestuário na inclusão.  Trabalho apresentado como resultado do final da UC - vídeo de derca de 3 minutos. Design Inclusivo -Opção UMinho | EAAD UMinho 2022

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Moda Inclusiva - Design Inclusivo OpUMinho

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Fábulas de La Fontaine inspiram biomimetismo e pesquisa de materiais para o Design de produtos 

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Fábulas de La Fontaine inspiram biomimetismo e pesquisa de materiais para o Design de produtos 

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PROJETO-CONSTRUÇÃO | 2º ano, 2º semestre, LDP | EAAD UMinho 2015-2016.
Cada grupo estudou uma fábula e baseou-se nos seus personagens para manufaturar os adereços para encenar a história. Para isso tiveram de procurar os materiais e técnicas adequadas para replicar e tirar o máximo partido das propriedades físicas mecânicas e expressivas desses materiais mimetizando alguns aspetos do animal/vegetal que representavam . Neste vídeo de cerca de 3 minutos fez-se uma síntese da sessão de apresentação final.

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Fábulas de La Fontaine inspiram Design biomimético na UMinho

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Exercícios projetuais e outros enunciados

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Exercícios projetuais e outros enunciados

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Um documento com a compilação de exercícios realizados antes de 2014 pode ser consultado neste link:
https://drive.google.com/file/d/1gRQK8LmZvZrMkDyk_m2PXgkoNgkYlJ0I/view?usp=sharing
Acesso à pasta onde estão depositados alguns dos enunciados de exercícios propostos aos estudantes em várias UC pode ser consultada aqui: https://drive.google.com/drive/folders/1e0UNX4hoh6pv0WT9E5LrT6eav0vAuetK?usp=sharing