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¡Buenos días a todas y a todos!

Os dejo las instrucciones a seguir para el trabajo colaborativo que vamos a hacer en este Taller.

¡Es muy fácil y seguro que lo haréis genial!

Todos y todas sabemos que es mejor tener una ACTITUD POSITIVA ANTE LA VIDA que una pesimista.
Pensar "¡que bien, hoy es domingo!" es mucho más saludable que pensar "¡qué horror, mañana es lunes!".

Las personas positivas saben sacar lo mejor de cada situación, aunque esta sea negativa.

Son apreciadas y valoradas por quienes les rodean.

Empezaremos con unas nociones y consejos para tener una actitud positiva;

Veremos un spot publicitario, tras el cual responderemos unas preguntas de reflexión.

Posteriormente dividiremos a la clase en tres grupos de 4 personas y cada grupo subirá sus aportaciones al padlet.

Cada grupo deberá inventar un diálogo donde él o la protagonista se comporte de forma positiva en las diferentes situaciones que se le han planteado.

Debéis elegir el nombre de los personajes, la situación concreta en la que se encuentran, el contenido del diálogo, etc.

Para crear el diálogo seguiréis los pasos de la ficha Para ser Positivo y Positiva.

Una vez que terminemos la actividad quedará un recurso muy completo, y lo más importante es que lo habremos creado ENTRE TODO EL ALUMNADO DE LA CLASE.

¡VAMOS ALLÁ!

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Vamos a ver un anuncio televisivo en el que aparece Lionel Messi (futbolista argentino que jugó en el F.C. Barcelona) y donde relata que cuando tenía vuestra edad tuvo un problema. Fijaos en cual fue el contratiempo que tuvo y de qué forma actuó ante él.

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1.  ¿Qué le pasó a Messi con 11 años?
2. ¿Cómo creéis que actuó Messi, de forma negativa o
positiva?
3. Messi dice: las cosas malas pueden resultar ser buenas,
¿Qué significa esto?

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En el anuncio, Messi piensa en positivo y logra convertir lo negativo de su enfermedad en una cualidad positiva, pero esto no siempre es fácil porque requiere de bastante esfuerzo. Por eso vamos a leer unas sencillas reglas que podemos llevar a cabo para ser positivos y positivas.

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Cada grupo debéis inventar un diálogo donde el o la protagonista se comporte de forma positiva en las situaciones planteadas.
Debéis elegir el nombre de los personajes, la situación concreta en la que se encuentran, el contenido del diálogo, etc.
Para crear el diálogo seguiréis los pasos de la ficha "Para ser positivo y positiva".

Todos los grupos deberéis hacer la Situación 4

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Grupo 1 Adrián Alberto Héctor Dario Marcos

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Grupo 1 Adrián Alberto Héctor Dario Marcos

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1 Que tenía un problema de crecimiento por las hormonas

2 Positiva

3 Tenía un método para aprender bien a jugar a fútbol

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Muy bien chicos, habéis hecho una muy buna reflexión.

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grupo 2 Hugo, Fernando, José Antonio, hamza

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grupo 2 Hugo, Fernando, José Antonio, hamza

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1.Las hormonas del crecimiento no le funcionaban
2. De forma positiva
3.que las cosas malas tiene al mismo tiempo cosas buenas. Que se acostumbro a jugar por abajo y no se rindió

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Lo habéis hecho genial!!
Sois muy positivos.

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Tania,Paula,Taisia y Rocio
1.Tenia problemas con las hormonas de crecimiento.
2.Positiva
3.Significa de las cosas malas que tenía saco de eso todas las buenas

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Grupo 1 Alberto Adrián Héctor Darío

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Bien hecho!

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Buen trabajo

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Juan y Pedro le dijeron a Carlos tonto a sus espaldas y se enfado y se dejó de hablar con ellos.

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Estupendo.
Chicas vuestra reflexión ha estado muy bien.

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Bien realizado!!