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APRENDER E CONVIVER.  Escolas Estaduais de São Paulo desenvolvem Projeto que promoverá a socialização dos alunos. “O Projeto de Convivência” que já faz parte das disciplinas escolares. Ele foi criado para melhorar as relações dentro da escola e fora dela. Ajuda a compreender sobre a importância de respeitar as pessoas e suas várias maneiras de ser, agir e pensar.  Contribui com o respeito às diferenças e empatia com o outro.  Nas aulas do Projeto, temos a oportunidade de conversar sobre sentimentos, emoções e como nos relacionar com as pessoas de uma forma mais amigável.  Sendo assim, o projeto proporciona um conjunto de conhecimentos, atitudes habilidades e valores necessários para que possamos conviver em um ambiente mais seguro e afetivo, ter empatia e lidar com nossas emoções. Nós, da Escola Estadual Madre Marie Domineuc, apoiamos o projeto por considerarmos que ele nos ajuda na convivência com nossos colegas, familiares e professores, respeitando suas opiniões e decisões individuais e coletivas.  Autores: 5ano B •Contribui: Colaborar •Empatia: Se colocar no lugar do outro • Individual: Pessoal •	Coletivo: Algo que envolve todas as pessoas • Respeito Mútuo: Respeito entre todos.   

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APRENDER E CONVIVER.  Escolas Estaduais de São Paulo desenvolvem Projeto que promoverá a socialização dos alunos. “O Projeto de Convivência” que já faz parte das disciplinas escolares. Ele foi criado para melhorar as relações dentro da escola e fora dela. Ajuda a compreender sobre a importância de respeitar as pessoas e suas várias maneiras de ser, agir e pensar.  Contribui com o respeito às diferenças e empatia com o outro.  Nas aulas do Projeto, temos a oportunidade de conversar sobre sentimentos, emoções e como nos relacionar com as pessoas de uma forma mais amigável.  Sendo assim, o projeto proporciona um conjunto de conhecimentos, atitudes habilidades e valores necessários para que possamos conviver em um ambiente mais seguro e afetivo, ter empatia e lidar com nossas emoções. Nós, da Escola Estadual Madre Marie Domineuc, apoiamos o projeto por considerarmos que ele nos ajuda na convivência com nossos colegas, familiares e professores, respeitando suas opiniões e decisões individuais e coletivas.  Autores: 5ano B •Contribui: Colaborar •Empatia: Se colocar no lugar do outro • Individual: Pessoal •	Coletivo: Algo que envolve todas as pessoas • Respeito Mútuo: Respeito entre todos.   

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Os estudantes  do 5° ano D estão acompanhando  e pesquisando informações  sobre os ensaios para a apresentação  do Sarau. Após  a apresentação  que acontecerá em 20.05, a turma escreverá a Notícia  sobre o evento . Estamos na etapa de produção de um quadro síntese  que auxiliará na escrita do texto final.

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Os estudantes  do 5° ano D estão acompanhando  e pesquisando informações  sobre os ensaios para a apresentação  do Sarau. Após  a apresentação  que acontecerá em 20.05, a turma escreverá a Notícia  sobre o evento . Estamos na etapa de produção de um quadro síntese  que auxiliará na escrita do texto final.

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ALUNOS DO 4ºANO DA ESCOLA MADRE MARIE DOMINEUC PARTICIPAM DE CAMPEONATO DE ATLETISMO.                                                                                       No mês de maio de 2022, os alunos dos 4º anos participaram de uma competição de atletismo na quadra da escola. Os alunos competiram representando a sua sala. Organizados em equipe, participaram primeiramente do revezamento de bastão masculino e feminino. No masculino, a classe campeã foi o 4ºano C com o tempo de 42’75’, o segundo lugar ficou com o 4ºano E e em terceiro lugar foi o 4anoºD. No feminino, a classe campeã foi o 4º ano D com o tempo de 44’42’, em segundo 4º ano E e terceiro 4ºano C. O aluno Pedro do 4º ano E disse: “Só não ganhamos porque erramos no momento de entregar o bastão para o próximo.” Os alunos também disputaram corrida individual. O aluno Kauã não conseguiu competir, pois estava com o joelho machucado. Este tipo de atividade, envolve não só os alunos que estão competindo, mas a classe inteira que torce para o seu colega ganhar.

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ALUNOS DO 4ºANO DA ESCOLA MADRE MARIE DOMINEUC PARTICIPAM DE CAMPEONATO DE ATLETISMO.                                                                                       No mês de maio de 2022, os alunos dos 4º anos participaram de uma competição de atletismo na quadra da escola. Os alunos competiram representando a sua sala. Organizados em equipe, participaram primeiramente do revezamento de bastão masculino e feminino. No masculino, a classe campeã foi o 4ºano C com o tempo de 42’75’, o segundo lugar ficou com o 4ºano E e em terceiro lugar foi o 4anoºD. No feminino, a classe campeã foi o 4º ano D com o tempo de 44’42’, em segundo 4º ano E e terceiro 4ºano C. O aluno Pedro do 4º ano E disse: “Só não ganhamos porque erramos no momento de entregar o bastão para o próximo.” Os alunos também disputaram corrida individual. O aluno Kauã não conseguiu competir, pois estava com o joelho machucado. Este tipo de atividade, envolve não só os alunos que estão competindo, mas a classe inteira que torce para o seu colega ganhar.

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AULAS DE INGLÊS NA REDE ESTADUAL.                                   As aulas de Língua Inglesa na rede estadual chegaram em 2022, para os anos iniciais, uma disciplina importante no currículo escolar. Na E.E. Madre Marie Domineuc temos aulas com Teacher Ana Lúcia, são aulas dinâmicas e lúdicas que os estudantes amam e estão aprendendo muito. Alguns alunos disseram que tinha o sonho de aprender inglês, mas não tinham condições de pagar as aulas, agora estão realizados com a inovação da Língua Inglesa em nossa escola.       E.E.Madre Marie Domineuc – 5º C

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AULAS DE INGLÊS NA REDE ESTADUAL.                                   As aulas de Língua Inglesa na rede estadual chegaram em 2022, para os anos iniciais, uma disciplina importante no currículo escolar. Na E.E. Madre Marie Domineuc temos aulas com Teacher Ana Lúcia, são aulas dinâmicas e lúdicas que os estudantes amam e estão aprendendo muito. Alguns alunos disseram que tinha o sonho de aprender inglês, mas não tinham condições de pagar as aulas, agora estão realizados com a inovação da Língua Inglesa em nossa escola.       E.E.Madre Marie Domineuc – 5º C

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ESTUDANTES DA ESCOLA MADRE MARIE FAZEM UM RESGATE DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DURANTE OS INTERVALOS                                                                              Em meados do primeiro bimestre deste ano letivo, os estudantes da Escola Madre Marie vêm tendo a oportunidade de fazer um resgate de diversas brincadeiras tradicionais que fizeram parte da infância de seus pais. Essa iniciativa foi apresentada e vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino que sempre acompanham as turmas durante os intervalos. Segundo Renata AOE (Agente de Organização Escolar), essa proposta já acontecia desde o ano passado (2021), porém, inicialmente não deu muito certo porque as crianças não cuidavam bem dos jogos/materiais disponíveis. Assim, foi necessário um trabalho de conscientização e até mesmo de ensinar a usar determinado material, como o elástico por exemplo. “Também notamos que as crianças não se interessavam muito pelos jogos pedagógicos, assim colocamos outras opções de jogos na caixa, como o UNO”, - diz Ingrid (Programa Mãe da Bolsa do Povo).“  A vice-diretora Berenice é responsável pelo incentivo aos estudantes, a mesma foi quem acrescentou mais jogos à caixa, além de estar passando nas salas conversando com os estudantes sobre os intervalos e como melhor aproveitá-lo e acompanhando alguns momentos durante os intervalos.  Essa ideia surgiu por conta da correria nos intervalos, que por vezes causavam acidentes. Chegamos a ter dez acidentes em um dia!”- diz Wanda (AOE). A equipe afirma que atualmente esse número diminuiu, embora por vezes, ainda são necessárias algumas intervenções, é visivelmente nítido que a configuração dos estudantes no pátio tem mudado. Leonardo, do 5°. Ano D, que gosta de brincar com a peteca, diz que foi bom terem colocado esses brinquedos para os alunos, assim não ficam se machucando, mas faz uma observação sobre a necessidade de rever alguns estudantes que fazem o uso errado da peteca. Assim, segue a rotina desses estudantes, onde nos intervalos, cada um, em “seu cantinho”, desenvolve uma atividade lúdica ao seu gosto! Escrito coletivamente pelos estudantes do 5º ano E – Professora Ana Paula.    

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ESTUDANTES DA ESCOLA MADRE MARIE FAZEM UM RESGATE DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DURANTE OS INTERVALOS                                                                              Em meados do primeiro bimestre deste ano letivo, os estudantes da Escola Madre Marie vêm tendo a oportunidade de fazer um resgate de diversas brincadeiras tradicionais que fizeram parte da infância de seus pais. Essa iniciativa foi apresentada e vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino que sempre acompanham as turmas durante os intervalos. Segundo Renata AOE (Agente de Organização Escolar), essa proposta já acontecia desde o ano passado (2021), porém, inicialmente não deu muito certo porque as crianças não cuidavam bem dos jogos/materiais disponíveis. Assim, foi necessário um trabalho de conscientização e até mesmo de ensinar a usar determinado material, como o elástico por exemplo. “Também notamos que as crianças não se interessavam muito pelos jogos pedagógicos, assim colocamos outras opções de jogos na caixa, como o UNO”, - diz Ingrid (Programa Mãe da Bolsa do Povo).“  A vice-diretora Berenice é responsável pelo incentivo aos estudantes, a mesma foi quem acrescentou mais jogos à caixa, além de estar passando nas salas conversando com os estudantes sobre os intervalos e como melhor aproveitá-lo e acompanhando alguns momentos durante os intervalos.  Essa ideia surgiu por conta da correria nos intervalos, que por vezes causavam acidentes. Chegamos a ter dez acidentes em um dia!”- diz Wanda (AOE). A equipe afirma que atualmente esse número diminuiu, embora por vezes, ainda são necessárias algumas intervenções, é visivelmente nítido que a configuração dos estudantes no pátio tem mudado. Leonardo, do 5°. Ano D, que gosta de brincar com a peteca, diz que foi bom terem colocado esses brinquedos para os alunos, assim não ficam se machucando, mas faz uma observação sobre a necessidade de rever alguns estudantes que fazem o uso errado da peteca. Assim, segue a rotina desses estudantes, onde nos intervalos, cada um, em “seu cantinho”, desenvolve uma atividade lúdica ao seu gosto! Escrito coletivamente pelos estudantes do 5º ano E – Professora Ana Paula.    

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ESTUDANTES DA ESCOLA MADRE MARIE FAZEM UM RESGATE DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DURANTE OS INTERVALOS                                                                                   Essa ação vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino.

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ESTUDANTES DA ESCOLA MADRE MARIE FAZEM UM RESGATE DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DURANTE OS INTERVALOS                                                                                   Essa ação vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino.

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Essa ação vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino.

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Essa ação vem sendo desenvolvida pela equipe de inspetores da Rede Estadual de Ensino.

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Atividade de socialização do tema pesquisado, a origem do nome da Unidade escolar. 

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Social dentro da escola.

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Entrevista: As alunas Alanna e Maria Eduarda 

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Entrevista: As alunas Alanna e Maria Eduarda 

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Entrevista: As alunas Alanna e Maria Eduarda entrevistaram a equipe responsável pela ação. 

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Entrevista: As alunas Alanna e Maria Eduarda entrevistaram a equipe responsável pela ação. 

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O estudante Luan de Souza entrevistou um aluno.

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O estudante Luan de Souza entrevistou um aluno.

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O estudante Luan de Souza entrevistou um aluno.

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O estudante Luan de Souza entrevistou um aluno.

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A foto apresentada pela estudante do 3ºano B é da enfermeira Madre Marie Domineuc.

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A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS                                               Uma onda de criatividade, tomou conta da imaginação dos alunos da E. E. Madre Marie Domineuc . Os estudantes, realizaram recentemente atividades de “tecnologia e inovação”, usando materiais recicláveis.  As turmas confeccionaram e apresentaram robôs de faces variadas de acordo com a habilidade de cada um, segundo o título da atividade desenvolvida, “o que me representa!”. Os trabalhos foram bastante comentados por pessoas que tiveram o privilégio de contemplar através de fotos e exposição nas salas de aulas.         A disciplina passou a fazer parte do currículo paulista nesse ano de 2022. Segundo o livro do professor, “O caderno de Tecnologia e Inovação é composto de Situações de Aprendizagem que, apresentam um conjunto de atividades para contribuir com o desenvolvimento das habilidades previstas no Currículo em Ação e nas Diretrizes de Tecnologia e Inovação”. Os educandos disseram que foi uma experiência prazerosa, construir algo inspirado em sua imaginação.     5ºF    

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A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS                                               Uma onda de criatividade, tomou conta da imaginação dos alunos da E. E. Madre Marie Domineuc . Os estudantes, realizaram recentemente atividades de “tecnologia e inovação”, usando materiais recicláveis.  As turmas confeccionaram e apresentaram robôs de faces variadas de acordo com a habilidade de cada um, segundo o título da atividade desenvolvida, “o que me representa!”. Os trabalhos foram bastante comentados por pessoas que tiveram o privilégio de contemplar através de fotos e exposição nas salas de aulas.         A disciplina passou a fazer parte do currículo paulista nesse ano de 2022. Segundo o livro do professor, “O caderno de Tecnologia e Inovação é composto de Situações de Aprendizagem que, apresentam um conjunto de atividades para contribuir com o desenvolvimento das habilidades previstas no Currículo em Ação e nas Diretrizes de Tecnologia e Inovação”. Os educandos disseram que foi uma experiência prazerosa, construir algo inspirado em sua imaginação.     5ºF    

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 A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS 5°F

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 A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS 5°F

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 A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS  5°F   

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 A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS  5°F   

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC                                    Por: Estudantes do 5º ano D – 23/05/22Participando de um Sarau, os estudantes aprenderam de forma divertida sobre literatura, música e convivência.      Durante o mês de maio todas as turmas da Escola Madre Marie participaram do ensaio para a apresentação do Sarau que aconteceu na quadra da escola no dia 20/05/22.      A família, a comunidade e os funcionários prestigiaram as apresentações. “Eu achei a organização e as apresentações excelentes, muita aprendizagem. Adorei, parabéns! – depoimento da Coordenadora Rosana.      Os estudantes aprenderam e se divertiram porque aconteceram apresentações do 1º ao 5º ano, incluindo coral, leitura, dança e canto em inglês. “They were great“(Eles foram ótimos) – comentário da professora Ana Lúcia, que leciona Língua Inglesa.     Os estudantes dos 5ºs anos participaram com a leitura de poemas de autores brasileiros como Vinícius de Moraes, Cecília Meireles, entre outros. As professoras também apresentaram um jogral com o poema “Convite” – José Paulo Paes.]     Essa atividade foi importante porque envolveu socialização e aprendizagem. “Eu achei interessante porque fiz uma apresentação e assisti as apresentações dos meus amigos, foi muito divertido e eu aprendi bastante” – finaliza Adrian, estudante do 5º ano D e membro do Grêmio da Escola.

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC                                    Por: Estudantes do 5º ano D – 23/05/22Participando de um Sarau, os estudantes aprenderam de forma divertida sobre literatura, música e convivência.      Durante o mês de maio todas as turmas da Escola Madre Marie participaram do ensaio para a apresentação do Sarau que aconteceu na quadra da escola no dia 20/05/22.      A família, a comunidade e os funcionários prestigiaram as apresentações. “Eu achei a organização e as apresentações excelentes, muita aprendizagem. Adorei, parabéns! – depoimento da Coordenadora Rosana.      Os estudantes aprenderam e se divertiram porque aconteceram apresentações do 1º ao 5º ano, incluindo coral, leitura, dança e canto em inglês. “They were great“(Eles foram ótimos) – comentário da professora Ana Lúcia, que leciona Língua Inglesa.     Os estudantes dos 5ºs anos participaram com a leitura de poemas de autores brasileiros como Vinícius de Moraes, Cecília Meireles, entre outros. As professoras também apresentaram um jogral com o poema “Convite” – José Paulo Paes.]     Essa atividade foi importante porque envolveu socialização e aprendizagem. “Eu achei interessante porque fiz uma apresentação e assisti as apresentações dos meus amigos, foi muito divertido e eu aprendi bastante” – finaliza Adrian, estudante do 5º ano D e membro do Grêmio da Escola.

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC

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ESTUDANTES PARTICIPARAM DO SARAU LITERÁRIO/2022 NA ESCOLA ESTADUAL MADRE MARIE DOMINEUC