# data[].attributes.body
Güvenli İnternet bilgilendirmeleri öğrencilere ve öğretmenlere kurucular tarafından bildirildi ve bu doğrultuda hareket edildi.

# data[].attributes.body
KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR isimli projemizde, Öğretim programlarında yer alan adalet, dostluk saygı, sevgi yardımseverlik ve vatanseverlik" kök değerleri" imizi işliyoruz.
PROJE AMACI:
Projemizin amacı, öğrencilerimizin değerler eğitiiminin bilince varmaları ve gelişen teknolojide internette güvenli kalarak web 2.0 araçlarını aktif olarak kullanmayı öğretmektir. Yani teknolojiyi derslere faydalı bir şekilde entegre etmek amaçlar arasındadır.
HEDEFLER:
1-Öğrencilerde değerler eğitimi bilincinin geliştirilmesi.

2-Öğrencilere ahlaki değerler kazandırma konusunda farkındalık oluşturmak.

3-Öğrencilerde yardımlaşma duygusunu geliştirmek.

4-Öğrencilere unutulmuş değerlerin hatırlatılmasını sağlamak.

5-Öğrencilere web 2.0 araçlarını aktif olarak kullandırmak.

6-Teknolojiyi bilinçli ve güvenli kullanma becerisi kazandırmak.

7- Öğrencilerimizin proje ortakları ile işbirliği becerilerini arttırmak

8-Öğrencilerin kendisine, ailesine ve topluma karşı sorumluluk alan bireyler olarak yetişmesine katkı sağlamaktır.
ÇALIŞMA SÜRECİ:
ŞUBAT
Öğretmen tanışma toplantısı
Veli İzin Belgelerinin alınması
Proje planının belirlenmesi
Öğretmen görev dağılımının yapılması
MART:
Poster ve Logo Çalışmalarının hazırlanması ve Anketlerin yapılması
Proje Panosu oluşturulması
Proje Ön Test Çalışması yapılması
Öğrenci Tanışma Webinarı
e-Book Çalışmaları
1.Etkinlik: "Can Dostlarımız" etkinliği
2.Etkinlik: "Temiz Okul" etkinliği
3- 12 Mart İstiklal Marşı'nın kabulü okulda pano hazırlama ve ortak ürün AnswerGarden çalışması
NİSAN:
4.Etkinlik: "Yardımlaşma" etkinliği
5- Öğretmen Değerlendirme Webinarı
Proje Son test çalışması
Değerlendirme çalışmaları
Proje Sergilerinin yapılması
Kalite Etiketi Başvurusu
BEKLENEN SONUÇLAR:
1- Öğrencilerde değerler eğitimi bilinci gelişmiş olacaktır.
2-Öğrenciler yaşadığı dünyada tüm canlılara saygı duyar.
3-Öğrencilerde "yardımlaşma" duygusu gelişmiş olacaktır.
4-Teknolojiyi güvenli ve amacına uygun kullanma becerileri gelişmiş olacaktır.
5-Öğrencilerin sorumluluk bilinci gelişmiş öz güveni yerinde bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunulacak.
6-Değerlerinin farkında olan ve farkındalık oluşturan bireyler olacaklardır.
7-Teknolojik becerileri artmış olacaktır.
8- Takım olarak hareket etmenin işbirliğinin önemini öğrenmiş olacaklardır.

# data[].attributes.body
Proje Anasayfamız

# data[].attributes.body
Proje Çalışma Planı

# data[].attributes.attachment_link.description
Share this book to social media, or email to friends.

# data[].attributes.body
Projemiz kurucusu tarafından görev dağılımı gerçekleştirildi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KALBİNİDEĞERLERİMİZLEDOLDUR

Proje Ekibimiz

Mehmet YILDIZ

Songül DAŞDAN

Hülya KETME

Muhammet BAŞDERELİ

Civana YETKİN

Esra ARAZ

Zehra ALICI

Demet G. ARMUTÇU

Fatma KOCABAŞ

Kurucular

Mehmet YILDIZ

-Organizasyon/Sayfa Düzenleme-Video/Sunu/Sergi/e-book

Hülya KETME

-Organizasyon/Webinar Düzenleme-Etkinlik Planlama-Görev Dağıtım

Civana YETKİN

-Sosyal Medya /Yaygınlaştırma-Etkinlik Planlama

Songül DAŞDAN

Veli Ön Anket Değerlendirme-Ortak Ürün Planlama

Esra ARAZ

-Öğretmen Ön Anket Değerlendirme-Veli Son Anketi

Muhammet BAŞDERELİ

-Blogger Yaygınlaştırma-Öğretmen Son Anketi

Zehra ALICI

-Proje Değerlendirme-Forum

Fatma KOCABAŞ

-Öğrenci Ön Anket Değerlendirmesi-Öğrenci Son Anketi

Demet G. ARMUTÇU

-Proje Değerlendirme-Forum/Whatsapp çalışmaları

Lorem Ipsum

KALBİNİDEĞERİNLEDOLDUR

BAŞARILAR

# data[].attributes.attachment_link.title
GÖREV DAĞILIMI by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
KALBİNİDEĞERLERİMİZLEDOLDUR Proje Ekibimiz Mehmet YILDIZ Songül DAŞDAN Hülya KETME Muhammet BAŞDERELİ Civana YETKİN Esra ARAZ Zehra ALICI Demet G. ARMUTÇU Fatma KOCABAŞ Kurucular Mehmet YILDIZ -Organizasyon/Sayfa Düzenleme-Video/Sunu/Sergi/e-book Hülya KETME -Organizasyon/Webinar Düzenleme-Etkinlik Planlama-Görev Dağıtım Civana YETKİN -Sosyal Medya /Yaygınlaştırma-Etkinlik Planlama Songül DAŞDAN Veli Ön Anket Değerlendirme-Ortak Ürün Planlama Esra ARAZ -Öğretmen Ön Anket Değerlendirme-Veli Son Anketi Muhammet BAŞDERELİ -Blogger Yaygınlaştırma-Öğretmen Son Anketi Zehra ALICI -Proje Değerlendirme-Forum Fatma KOCABAŞ -Öğrenci Ön Anket Değerlendirmesi-Öğrenci Son Anketi Demet G.

# data[].attributes.body
Öğrenci velilerinde aldığımız izin belgeleri

# data[].attributes.body
Güvenli İnternet ile ilgili bilgilenip panomuzu hazırlayarak arkadaşlarımızın bilgilenmesini sağladık

# data[].attributes.body
Proje ortaklarımıza okulumuzu tanıttığımız videomuz

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖZEL SİLİVRİ TARIMSAL ÜRETİM VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.body
Okulumuzun web sayfası

# data[].attributes.body
6 öğrenciyle katılmış olduğumuz projemizde finale kalan afişimiz seçilmiştir. Bütün afişlerimizin tasarlanmasında "Hoşgörü, Dostluk,Empati ,İşbirliği, Sevgi ve Saygı" kavramları üzerine durularak tasarlanmıştır.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz arasında tasarlanan logolarda sevgi, saygı empati ve hoşgörü kavramları ana tema sayılarak tasarlanmıştır.

# data[].attributes.body
25.02.2022  -01.03.2022 -03.03.2022-19.03.2022-14.04.2022 tarihlerinde proje ortağı öğretmenlerimiz ile toplantılarımızı Zoom ,Çevrimiçi (Adobe Connect)ve Whatsapp gibi platformlarda gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle 01.03.2022 ,19.03.2022 ve 14.04.2022 tarihlerinde webinar gerçekleştirdik. Bu webinarlarda tanışma, proje tanıtımı,wordart, AnswerGarden çalışmaları ve proje sonu değerlendirmeleri ile ilgili çalışmalarımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
14.04.2022 tarihli webinarda öncelikle öğrencilerle proje değerlendirmemizi gerçekleştirdikten sonra proje ortaklarımızla kalite etiketi başvurusu sürecinde değerlendirme gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
14.04.2022 tarihinde zoom platformu üzerinden gerçekleştirdiğimiz webinarda öğrencilerimiz proje değerlendirmelerini gerçekleştirdiler.

# data[].attributes.body
01.03.2022 tarihinde düzenlediğimiz webinarda öğrencilerimize Can Dostlarımız Etkinliği kapsamında yapılacaklar anlatılarak web 2.0 araçlarından wordart uygulaması üzerinden Can Dostlarımız için kelime bulutları hazırladılar

# data[].attributes.body
Can Dostlarımız için hazırladığımız kelime bulutlarının çıktısını alarak panomuzda sergiledik.

# data[].attributes.body
Can dostlarımız için bütün sınıf etkinlik düzenleyerek onları ziyaret edip. Empati, sevgi, dostluk gibi önemli değerlerimizin üzerinde durduk.

# data[].attributes.body
"Can Dostlarımız Etkinliği" kapsamında yaptığımız bütün çalışmaları video haline getirdik.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz "Temiz Okul Etkinliği" kapsamında afiş ve sloganlarını hazırladılar. Afişler hazırlanırken web 2.0 araçlarından Picsart ve Canva programlarını kullandılar. Sloganlar hazırlanırken ise ahlaki değerlerimizden olan temizlik empati duygusu bilinciyle hareket ederek sloganlarını oluşturdular

# data[].attributes.body
Temiz Okul etkinliği kapsamında etkinliğe proje arkadaşlarının yapacağı çalışmaya tüm sınıf dahil olduk ve bulunduğumuz ortamı temizleyerek okulda değerler eğitimi konusunda amaçlarımızdan biri olan farkındalığı elde ettik.

# data[].attributes.body
Temiz Okul Etkinliği kapsamında yaptığımız bütün çalışmaları videomuzda birleştirdik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Özel Silivri Tarımsal Üretim ve Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi-Civana YETKİN

# data[].attributes.body
Yardımlaşma Etkinliği kapsamında öğrencilerimiz plan program dahilinde afiş ve sloganlarını tasarlarken.

# data[].attributes.headline
YARDIMLAŞMA ETKİNLİĞİ AFİŞ VE SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.subject
YARDIMLAŞMA ETKİNLİĞİ AFİŞ VE SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.body
Afiş ve Sloganlar hazırlanarak öğrenciler tarafından yüklemeleri yapıldı. Afiş ve Sloganlar tasarlanırken kök değerlerimiz olan sevgi dostluk paylaşma yardımseverlik üzerinde duruldu.

# data[].attributes.body
Projede yer alan öğrencilerimiz ile temiz ve düzgün giyilebilecek kıyafetleri Giysi Kumbarasına bağışta bulunduk ve en önemlisi sevdiğimiz ve kullanabildiğimiz giysilerimizi paylaşarak paylaştıkça mutlu olunabileceğinin yardımseverliğin önemini kavradık.

# data[].attributes.body
Yardımlaşma Etkinliği kapsamında yaptığımız bütün çalışmaları içeren video

# data[].attributes.attachment_link.title
Özel Silivri Tarımsal ve Üretim Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
12 Mart İstiklal Marşı'nın kabulü dolayısıyla okulumuzda kutlama programı gerçekleştirildi proje ekibi öğrencilerimizle panomuzu hazırladık. Belirli gün ve Haftaların önemi kavratılarak bu günlerde vatanseverlik duygusunun ön plana çıkmasını sağladık.

# data[].attributes.body
Proje ortağı okullarımızın öğretmen ve öğrencileriyle birlikte 12 Mart İstiklal Marşı'nın kabulü kapsamında AnswerGarden üzerinden İstikal Marşı'mızın kelimelerini hatırladık.

# data[].attributes.body
Ortak ürünlerimizden biri olan Çanakkale Ruhu isimli çalışmamızda öğrencilerimiz sırasıyla meşaleyi birbirlerine devrettiler ve yazdıkları hikayelerinde müfredata uygunluk olarak öğretici tarih amacına ulaşmış olduk. Vatanseverlik ön plana çıkarken bekleme aşamasında sabır, saygı ve sorumluluk değerlerimize değindik.

# data[].attributes.body
"Çanakkale Ruhu" e-book umuzu tamamladık. Çalışmamızı Story Jumper aracını kullanarak hazırladık

# data[].attributes.body
Öğretmen ön anket değerlendirmemiz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Öğretmen Ön AnketDeğerlendirmesi

Öğretmenlere yapılan ankette sorulan kaç yıllık öğretmensiniz sorusuna %54.5 inin 0-5 yıllar arasında olduğu, %27,3 ünün 5-10 yılları arasında,%9.1 10-20 yılları arasında, %9,1 ise 20 yıl ve üzerinde yıla sahip olan öğretmenler olduğu görülmüştür.

Ankete katılan öğretmenlerimizin %90,9 unun daha önce eTwinning projesne katılmadığı , %9,1 nin katıldığı sonucuna varılmıştır.

Ankete katılan öğretmenlerin verdiği cevaplara göre öğretmenlerin %36,4 ü web2 araçlarını bazen kullanmaktadırlar.%27,3 kullanmamakta,%18,2 si genellikle kullanmakta ve %18,2 si web 2 araçlarını kullanmaktadır.

Ankete katılan öğretmenlerimizin tamamının öğrencilerin ahlaki değerlerin önemi ile ilgili bilgi eksiklikleri olduğunu sonucuna varılmıştır.

Ankete katılan öğretmenlerin %63.6 sı velilerinin değerler eğitimi konusunda bazen hassas davranmadığını düşünüyor. Öğretmenlerin %18.2 si hassas davranmadığını, %9.1 i genellikle hassas davranmadığını yine %9,1 i hassas davrandığını düşünüyor.

Ankete katılan öğretmenlerin %81,8 i evcil hayvan beslemiyor, %18,2 si evcil hayvan besliyor.

ESRAARAZ

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖĞRETMEN ÖN ANKET DEĞERLENDİRİLMESİ by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğretmen Ön AnketDeğerlendirmesi Öğretmenlere yapılan ankette sorulan kaç yıllık öğretmensiniz sorusuna %54.5 inin 0-5 yıllar arasında olduğu, %27,3 ünün 5-10 yılları arasında,%9.1 10-20 yılları arasında, %9,1 ise 20 yıl ve üzerinde yıla sahip olan öğretmenler olduğu görülmüştür. Ankete katılan öğretmenlerimizin %90,9 unun daha önce eTwinning projesne katılmadığı , %9,1 nin katıldığı sonucuna varılmıştır.

# data[].attributes.body
Öğrenci ön anket değerlendirmemiz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Öğrenci Ön Anket Değerlendirmesi

Yapılan proje ön test anketine göre öğrencilerimizin yüzde 67 si ilk defa eTwinnnig projesine katılmışlar. Yüzde 32 si ise daha önce eTwinning projesinde yer almıştır.

Öğrencilerimizin yüzde 61'i derslere entegre projelerde yer almıştır.

Öğrencilerimizin yüzde 64 ü değerler eğitimi konusunda bilgim var demiştir. Değerler eğitimi konusunda yüzde 35 öğrencimiz hayır cevabını vererek bilgisi olmadığını söylemiştir.

Öğrencilerimizin bulunduğu şehirlerde yaşayan insanların yüzde 75 i hayvanlara saygı duyuyor, yüzde 25 i hayvanlara saygı duymuyor.

Öğrencilerimizin hepsi ahlaki değerler konusunda çevrelerindeki insanlardan nasihat aldığını kabul etmiştir.

fATMAKOCABAŞ

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖĞRENCİ ÖN ANKET DEĞERLENDİRİLMESİ by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenci Ön Anket Değerlendirmesi Yapılan proje ön test anketine göre öğrencilerimizin yüzde 67 si ilk defa eTwinnnig projesine katılmışlar. Yüzde 32 si ise daha önce eTwinning projesinde yer almıştır. Öğrencilerimizin yüzde 61'i derslere entegre projelerde yer almıştır. Öğrencilerimizin yüzde 64 ü değerler eğitimi konusunda bilgim var demiştir.

# data[].attributes.body
Veli Ön Anket değerlendirmemiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Veli Ön Anket Değerlendirmesi

1. Soruda velilere e-Twining ile ilgili bilgi sahip olup olmadıkları sorulmuştur. Velilerin, yüzde elli bir kısmının "evet", yüzde kırk dokuz kısmının ise "hayır" cevabını verdikleri görülmüştür. Bu durumda, velilerin yarısının bilgi sahibi olduğu görülmektedir. Bu yüzdelik yeterli değildir. Velilere, e-twining hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılması gerekli olduğu ifade edilebilir.

2. Soruda velilere, çocuklarının ahlaki değerlere sahip olmasının önemi sorulmuştur. Velilerin yüzde doksan altılık-büyük çoğunluk- kısmının olumlu cevap verdiği görülmüştür. Bu durumda velilerin değerler hakkındaki olumlu tutamlarının, projeye katkı sağlayacak şekilde yansıması beklenmektedir.

Velilere, 3. Soruda, örf ve adet konusunda çocuklarına öğüt verme durumları sorulmuştur. Yine velilerin yüzde doksan altılık, yani büyük bir kısmının "evet" yanıtı verdikleri tabloya yansımıştır. Velilerin bu tutumunun öğrencilere, dolaylı olarak da projeye olumlu yansıması ön görülmektedir.

4. soruda velilere, çocuklarına insan ve hayvanlara karşı yardımsever olmasını ne kadar önemsedikleri sorulmuştur. Velilerin, yüzde seksen dokuz kısmı "evet" yanıtını vermiştir. Yüzde seksen dokuz oran az olmamakla birlikte, yeterli de değildir. Bu oranın, projemiz ile birlikte daha da artması beklenmektedir.

Son soruda velilere, çocuklarının yanında hal ve sözlerine, dikkat edip etmedikleri sorulmuştur. Velilerin, yüzde seksen altılık kısmının dikkat ettiklerini aktardıkları görülmektedir. Bu oranın, artması gerekmektedir. Öğrencilerimize değerler eğitimini özümseterek, bu oranın gelecek nesillerde artmasını sağlanabilir.

Songül DAŞDAN

# data[].attributes.attachment_link.title
VELİ ÖN ANKET DEĞERLENDİRİLMESİ by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Veli Ön Anket Değerlendirmesi 1. Soruda velilere e-Twining ile ilgili bilgi sahip olup olmadıkları sorulmuştur. Velilerin, yüzde elli bir kısmının "evet", yüzde kırk dokuz kısmının ise "hayır" cevabını verdikleri görülmüştür. Bu durumda, velilerin yarısının bilgi sahibi olduğu görülmektedir. Bu yüzdelik yeterli değildir. Velilere, e-twining hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılması gerekli olduğu ifade edilebilir.

# data[].attributes.body
Öğretmen Son Anket değerlendirmemiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ÖğretmenSon Test Değerlendirme

-Muhammet BAŞDERELİ-

Projemize katılım sağlayan öğretmenler net olarak kendi aralarında işbirliği ve iletişim becerilerine, projemizin katkı sağladığını düşünüyor.

Proje öğretmenlerimiz, öğrencilerinin projenin yürütülmesinde, etkinliklerin yapılmasında keyif adıklarını net bir şekilde görmüşleridir.

Öğretmenlerimiz, proje çalışmalarında kullandıkalrı web 2.0 araçlarınınhem kendilerine hem öğrencilere eğitim sürecinde katkı sağladığını düşünüyor.

Projeye katılım sağlayan öğretmenlerimiz değerlerlerle ilgili her alanda kendilerinde farkındalık oluşturduğunu bildiriyor. Sokak hayvanları ile ilgili yapılan etkinlik te buna dahildir.

Öğretmenlerimizin tamamı önümüzdeki yıllarda yeni bir eTwinning projelerinde yer almak istediklerini belirtiyor. Bu da proje çalışmaları ve etkinliklerinden memnun kaldıklarını gösteriyor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğretmen Son Test by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ÖğretmenSon Test Değerlendirme -Muhammet BAŞDERELİ- Projemize katılım sağlayan öğretmenler net olarak kendi aralarında işbirliği ve iletişim becerilerine, projemizin katkı sağladığını düşünüyor. Proje öğretmenlerimiz, öğrencilerinin projenin yürütülmesinde, etkinliklerin yapılmasında keyif adıklarını net bir şekilde görmüşleridir. Öğretmenlerimiz, proje çalışmalarında kullandıkalrı web 2.0 araçlarınınhem kendilerine hem öğrencilere eğitim sürecinde katkı sağladığını düşünüyor.

# data[].attributes.body
Öğrenci son anket değerlendirmemiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ÖğrenciSon Test Değerlendirme

-Fatma KOCABAŞ-

Katılımcı öğrencilerimizin büyük bir kısmı öğretmenler ve öğrenciler arasındaki işbirliğini tam puan olarak işaretlemiştir. Bir kısmı ileşimin daha artması gerektiğini düşünmektedir.

Katılımcı öğtrencilerimizin %67 si 5 ve daha fazla web 2.0 aracını öğrenmiştir. 3 ve 4 araç kullanmayı öğrenenler de bulunmaktadır. Bu da yeterli değerlendirilmektedir.

Öğrencilerimizin en çok beğendiği etkinlik CAN DOSTLARIMIZ etkinliği olmuştur. Daha sonra YARMLAŞMA etkinliği gelmektedir. TEMİZ OKUL diğerlerine göre az tercih edilmiştir.

Katılımcı öğrencilerimiz değerler eğitimi konusunda katıldıkları projenin kendilerinie faydalı olduğunu düşünmektedir. 1 öğrencide farkındalık oluşmadığı belirtilmiştir. 3 öğrenci de kısmen oluştuğunu belirtmiştir.

Katılımcı öğrencilerden 30 tanesi yeni bir projede yer almak istemiştir. 2 öğrenci istememektedir. Bunda yaşanılan teknik sorunlar olabilir. 5 öğrenci ise kararsız olduğunu ifade etmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrenci Son Test by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ÖğrenciSon Test Değerlendirme -Fatma KOCABAŞ- Katılımcı öğrencilerimizin büyük bir kısmı öğretmenler ve öğrenciler arasındaki işbirliğini tam puan olarak işaretlemiştir. Bir kısmı ileşimin daha artması gerektiğini düşünmektedir. Katılımcı öğtrencilerimizin %67 si 5 ve daha fazla web 2.0 aracını öğrenmiştir. 3 ve 4 araç kullanmayı öğrenenler de bulunmaktadır. Bu da yeterli değerlendirilmektedir.

# data[].attributes.body
Veli son anket değerlendirmemiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VeliSon Test Değerlendirme

-Esra ARAZ-

Velilerilerimizin büyük bir bölümü, projeye katılım ile birlikte öğrencilerinde değerler eğitimi konusunda olumlu kazanımlar oluştuğunu düşünmektedir.

Yardımseverlik konusunda farkındalık oluşturma konusunda tüm velilerimiz öğrencilerinde olumdu değişim olduğunu düşünmektedir.

Velilerimizin çok büyük bir kısmı öğrencilerinin yeni bir projede yer almasını istemektedir. Ancak %10 kadarı (4 kişi) istememektedir.

Velilerimizin ok büyük bir kısmı değerler eğitimi konusunda öğrencilerinin çalışmalarından dolayı kendilerinde de farkındalık oluştuğunu düşünmektedir.

Velilerimizin büyük bir kısmı bu projede kazandığı becerileri hayat boyu uygulamasına destek olmak istemektedir. Veli anketlerinden istenilen başarı elde edilmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Veli Son Test by Mehmet Yıldız on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
VeliSon Test Değerlendirme -Esra ARAZ- Velilerilerimizin büyük bir bölümü, projeye katılım ile birlikte öğrencilerinde değerler eğitimi konusunda olumlu kazanımlar oluştuğunu düşünmektedir. Yardımseverlik konusunda farkındalık oluşturma konusunda tüm velilerimiz öğrencilerinde olumdu değişim olduğunu düşünmektedir. Velilerimizin çok büyük bir kısmı öğrencilerinin yeni bir projede yer almasını istemektedir. Ancak %10 kadarı (4 kişi) istememektedir.

# data[].attributes.body
PROJEMİZDE KULLANDIĞIMIZ WEB 2.0 ARAÇLARI
Video

Canva

Renderforest

Afiş-Logo/Foto Kolaj:

Canva

Picsart

Inshot

Foto/Video Slayt-İnografi:

Genially

Arka Plan Temizleme:

Remove

Anket/Map:

Google Form

Google Maps

E-Book:

Ourboox

Storyjumper

Sanal Sergi:

Artsteps

Görsel/Vektör/Müzik Temini:

Pixabay

Youtube

Digital Pano:

Padlet

Avatar:

pixton

mirror

snapchat

Kelime Bulutu:

wordart

İstiklal Marşı Etkinliği:

answergarden

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize karne günü verilmek üzere sertifikalarımızı hazırladık.

# data[].attributes.body
Ürünlerimizin sonucu olan ortak sergimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Kalbini Değerlerimizde Doldur eTwinning Projesi çalışmaları sergisi

# data[].attributes.body
Okul panomuzda yaptığımız ürünleri öğretmen ve öğrencilerimize sergiledik proje ekibinde olan öğrencilerimiz okul arkadaşlarına ve öğretmenleri eTwinning hakkında bilgilendirilmeler yaparak Öğrendiklerini Öğretmeyi hedeflediler.

# data[].attributes.headline
"KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" SERGİ VİDEOSU

# data[].attributes.subject
"KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" SERGİ VİDEOSU

# data[].attributes.body
"KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" Sergisi kapsamında okulumuzda gerçekleştirdiğimiz konferans ve sergimizi içeren video

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖZEL SİLİVRİ TÜRAM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ eTwinning Sergisi 4

# data[].attributes.headline
Okulumuz web sayfası proje başlangıcı haberi

# data[].attributes.subject
Okulumuz web sayfası proje başlangıcı haberi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
28 Şubat 2022, Pazartesi

Özel Silivri Tarımsal Üretim Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak "Kalbini Değerlerimizle Doldur" E-twinning projemiz başlamıştır. İstanbul-Silivri Özel Silivri Tarımsal Üretim ve Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Çanakkale Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Afyonkarahisar Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ankara-Kahramankazan Gülnaz İbrahim Güngör Tara Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Van Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi/ 8 Öğretmen ve 35 öğrenci ile ortak yürütülmektedir. Projemizde, öğrencilerde değerler eğitimi bilincinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Öğrencilere ahlaki değerler kazandırma konusunda farkındalık oluşturmak, öğrencilerde yardımlaşma duygusunu geliştirmek, öğrencilere unutulmuş değerlerin hatırlatılmasını sağlamak, web 2.0 araçlarını aktif olarak kullandırmak, teknolojiyi bilinçli ve güvenli kullanma becerisi kazandırmak, proje ortakları ile işbirliği becerilerini arttırmak, öğrencilerin kendisine, ailesine ve topluma karşı sorumluluk alan bireyler olarak yetişmesine katkı sağlamaktır. Yapılan çalışmlar e-Book, İnstagram üzerinden sergilenecektir.
#E-twinning #değerlerim #kalbinideğerlerimizledoldur

# data[].attributes.attachment_link.description
28 Şubat 2022, Pazartesi Özel Silivri Tarımsal Üretim Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak "Kalbini Değerlerimizle Doldur" E-twinning projemiz başlamıştır. İstanbul-Silivri Özel Silivri Tarımsal Üretim ve Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Çanakkale Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Afyonkarahisar Döğer Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ankara-Kahramankazan Gülnaz İbrahim Güngör Tara Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/Van Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi/ 8 Öğretmen ve 35 öğrenci ile ortak yürütülmektedir.

# data[].attributes.body
Okulumuz web sayfasında projemizde gerçekleştirilen afiş sonuçlarımızı içeren haber girişi yapılmıştır

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
01 Nisan 2022, Cuma

"KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" E-Twinning projemizin afişini belirlemek için yapılan oylamaya katılmak üzere 8 okuldan 8 öğretmenin rehberliğinde Canva Web 2.0 aracıyla öğrenciler logo çalışmalarını yapmışlardır. Öğretmenlerin rehberliğinde öğrenciler tarafından belirlenen 8 logo oylanmıştır. Oylama sonucu en yüksek oyu alarak birinci seçilen logo projemizin logo olarak belirlenmiştir. Özel Silivri Tarımsal Üretim ve Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tarih Öğretmeni Civana YETKİN' in proje ekibinde olan öğrencilerin tasarladığı logoları en çok oylamayı alarak birinci olmuştur.
#kalbinideğerlerimizledoldur #etwinningtürkiye #değerlerimizlebüyüyoruz #etwinning

# data[].attributes.attachment_link.description
01 Nisan 2022, Cuma "KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" E-Twinning projemizin afişini belirlemek için yapılan oylamaya katılmak üzere 8 okuldan 8 öğretmenin rehberliğinde Canva Web 2.0 aracıyla öğrenciler logo çalışmalarını yapmışlardır. Öğretmenlerin rehberliğinde öğrenciler tarafından belirlenen 8 logo oylanmıştır. Oylama sonucu en yüksek oyu alarak birinci seçilen logo projemizin logo olarak belirlenmiştir.

# data[].attributes.body
Yardımlaşma etkinliği haberimiz okul web sayfamızda paylaşıldı

# data[].attributes.body
Okulumuz web sayfası paylaşımlarında etwinning ürünü olan sergimize dair haber girişi gerçekleştirlmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
22 Nisan 2022, Cuma

Tarih Dersi Öğretmenimiz Civana YETKİN'in yürüttüğü Değerler Eğitimi üzerine çalışılan eTwinning projemizde artık sona geldik. Öğrencilerimiz ve öğretmenimiz "Kalbini Değerlerimizle Doldur" adını taşıyan projelerinin sergisini gerçekleştirdiler. Projede görevli öğrencilerimiz öğretmenlerine ,arkadaşlarına proje kapsamında sergileri aracılığıyla projelerini ve yaptıkları çalışmalarını sundular.
#etwinning #kalbinideğerlerimizledoldur #değerlerimlevarım

# data[].attributes.attachment_link.description
22 Nisan 2022, Cuma Tarih Dersi Öğretmenimiz Civana YETKİN'in yürüttüğü Değerler Eğitimi üzerine çalışılan eTwinning projemizde artık sona geldik. Öğrencilerimiz ve öğretmenimiz "Kalbini Değerlerimizle Doldur" adını taşıyan projelerinin sergisini gerçekleştirdiler. Projede görevli öğrencilerimiz öğretmenlerine ,arkadaşlarına proje kapsamında sergileri aracılığıyla projelerini ve yaptıkları çalışmalarını sundular.#etwinning #kalbinideğerlerimizledoldur #değerlerimlevarım

# data[].attributes.body
"KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR" etwinning projemizde Sosyal Medya/Yaygınlaştırma ,Etkinlik Planlama ve Logo-Poster Seçimi görevlerinde katkılarım olmuştur.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Proje ortağı okullarımızın konumlarını gösteren harita.

# data[].attributes.attachment_link.title
KALBİNİ DEĞERLERİMİZLE DOLDUR - Google Haritalarım

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemize katılan okulların yerlerini gösteren haritamız

# data[].attributes.body
Projemize ÖZEL SİLİVRİ TARIMSAL ÜRETİM VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 6 öğrenci ve bir öğretmen olarak katıldık. Avatar takımımızı sevgi ,dostluk, saygı ve işbirliği değerleri üzerine tasarladık.

# data[].attributes.body
Özel Silivri Türam Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde Tarih Öğretmeni olarak görev yapmaktayım. Mesleğimin 3.yılım Günümüz şartları teknolojisine bağlı olarak öğrencilerimi bu konuda eğitmek ve onlarla çeşitli etkinliklerde yer alarak gelişip geliştrimek istiyorum.