# data[].attributes.body
-GPS kunst kasutamine on kindlasti hea vaheldus tavalisele jalutamisele ja ehk ka hasarti tekitav. Kes millise kujundi parajasti välja käib ja mitu kilomeerit.
-GPS kunsti ohtuteks võiks olla see, et liikluses tekivad ohtlikud olukorrad, ei pane tähele fooritulesi, autosi, jne. Samuti, et sautud kõnnitee asemel hoopis autoteele.
-Vastused uurimusküsimustele: Otsustasime teha seene ning hiljem selgus, et saime kukeseene.
Nägime kolmnurki, ristkülikuid, ruute, ringe.
Kuna teekond ei olnud väga pikk, siis ei jõudnud ära väsida.

# data[].attributes.body
- GPS-kunst on hea võimalus õppetöös kasutada ära kunsti ja liikumist ning sealjuures arendada ka laste loomingulisust. See on ka hea viis muuta õppetööd mitmekesisemaks ja ka kindlasti on see lastele huvitav ja uus.
- GPS-kunsti rakendamisega kaasnevateks ohtudeks või probleemideks võib kujuneda see, et kuna tegevus võib toimuda õues ja tänavatel, tuleb olla liikluse osas eriti ettevaatlik, kuna jälgida tuleb ka telefonist kaarti.
- Vastused uurimisküsimustele:
* Tegemist on kukeseenega
* Looduses märkasime erinevaid ristkülikuid, ruute, ringe ja ka kolmnurke
* Ei jõudnud ära väsida, kuna teekond ei olnud nii pikk
* Õppisin looma GPS- kunsti, kuna polnud varem sellega kokku puutunud ning oli väga huvitav näha, kuidas on sellisel viisil võimalik luua erinevaid kujundeid ja esemeid

# data[].attributes.body
- GPS-kunsti abil loodud pilti saab kasutada laste kunstitöödes. Samuti saab selle abil loovalt õppida kujundeid ning kasutada digitehnoloogiaid õppetöös.
- Kindlasti peab tähelepanu pöörama liiklusohutusele. Tuleks valida selline marsruut, mis on võimalik mööda kõnniteid läbida.
- 1. Alguses otsustasime GPS-kunsti abil joonistada seent ning teekonna lõpus selgus, et tegemist on kukeseenega. 2. Märkasime ristkülikuid, kolmnurke, ruute, ringe. 3. Teekond oli nii lühike, et me ei jõudnud veel ära väsida.
- Õppisin tundma linna, sest tavaliselt Lasnamäele jalgsi ei sattu. Samuti õppisin muidugi looma GPS-kunsti ja sain teada, et jalutuskäikudest on võimalik luua huvitavaid kunstiteoseid.

# data[].attributes.body
Vaatasime kaarti ja arutasime läbi eelnevalt minu varianti, mida võiks proovida teha ja lõpuks otsustasime kukeseene teha. Teekonnal otsisime erinevaid seenekujulisi objekte ja pildistasime neid.

# data[].attributes.body
- Millist seent tehtud GPS-kunst kujutab?
- Milliseid geomeetrilisi kujundeid märkad?
- Kui palju jõuame käia, enne kui väsime ära?

# data[].attributes.body
Meie jalutuskäigu tulemusena valminud kukeseen.

# data[].attributes.body
Valdkonnad, mis on tegevuses lõimitud:
*Mina ja keskkond
*Keel ja kõne
*Matemaatika
*Kunst

Tegevuse eesmärgid:
- Laps õpib tundma erinevaid kujundeid
- Laps õpib tundma erinevaid seeni (nt millised on mürgised ja millised mitte)
- Laps märkab looduses erinevaid kujundeid
-