# data[].attributes.body
Nola egiten dute lan zientzialariek? Hau azaltzeko hemen topatuko dituzun Alexander Fleming-ari buruzko marrazki bizidunak ikusi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ikus ezazu METODO ZIENTIFIKOA azaltzen duen bideoa eta egin ezazu beheko jarduera. Jarduera bukatzean atera argazki bat eta igo Classroomera

# data[].attributes.body
Zer da metodo zientifikoa? Zertan datza? Zeintzuk dira bere faseak? Galdera hauen erantzunak hemen topa ditzakezu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Metodo zientifikoan urrats batzuei jarraitu behar zaie:

1. Behatzea. Fenomeno jakin bat aztertzea eta ikertzea, hari buruzko zenbait galdera eginez.
Ikertuko den problema ahalik eta zehatzenen definitu behar da.
2. Hipotesiak egitea. Fenomenoa behin-behinekoz azaltzea eta egindako galderei erantzutea. Izan litekeen erantzun bakoitza hipotesi bat da.
Hipotesia ikerketaren emaitzari buruzko suposizio sinesgarria da, esperimentazioaren bidez egiaztazen dena.
3. Esperimentatzea. Hautemandako fenomenoak kontrolpean errepikatzen saiatzea, hipotesiak egiazkoak diren aztertzeko.
Esperimentuak egiteko baldintzak kontrolatuak eta berregin daitezkeenak izan behar dira. Esperimentuak diseinatzeko aldagaiak aukeratu behar dira: - Aldagai independientea. Esperimentatzaileak nahi duen balioa ematen zaion aldagaia da. - Mendeko aldagaia. Aukera daitezkeen balioak ez dituen aldagaia da, balio horiek aldagai independienteari esleitutakoek baldintzatzen baitituzte. - Aldagai kontrolatua. Esperimentuan zehar finko eusten zaion aldagaia da. Esperimentu bakoitzean aldagai independiente bakar bat (x) eta mendeko aldagai (y) bakar bat izan behar dira. Gainerakoek aldagai kontrolatuak izan behar dute.
4. Emaitzak aztertzea. Ordenagailuan erraz egin daitezke kalkuluak, taulak erabili eta esperimentu baten datuak grafikoki adierazi.
Datuak taula batean antolatuko ditugu, adierazpen grafikoa egin eta grafikoan lortutako lerroari dagokion ekuazio matematikoa lortu.
5. Ondorioak ateratzea, legeak zehaztea eta teoriak ezartzea.
Ikerketatik lortutako ondorio frogatuak dira. Muntaketa ongi diseinatuta dagoen zehaztu behar da.
6. Emaitzak argitaratzea. Beste zientzialari batzuek emaitzak beren azterketarako erabili ahal izatea da helburua.

Zientziaren ikuspuntutik, edozein aurkikuntza ontzat hartzeko, komunitate zientifikoak onartu behar du eta gainera balioa eman behar dio. Aurrerapen guztiak jakinarazteko, ikerketa zientifikoak aldizkari espezializatuetan argitaratzen dira, zientzialariek aztertzeko eta berregiteko, eta emaitzak zientziaren ezagutza-multzoari eransteko.
Egindako esperimentuak deskribatzeko txosten bat egingo litzateke, gidoiaren jarraibideak betez.
Zientzilarien lana ia beti aurretik egindako ikerketan oinarritzen dira, ez da hutsetik abiatzen. Horrela bada, txosten zientifiko guztietan hizkuntza egokia erabili behar da, zientziako ohiko hiztegia, hitzak eta adierazpenak erabiliz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fisika eta Kimika DBH - Metodo zientifikoa

# data[].attributes.attachment_link.description
Zientziak naturaren deskripzio kuantitatiboa egin, modu matematikoan adierazteko lege eta teoriak eratu, esperimentua erabili egiztatzeko bidetzat eta etorkizuneko behaketen emaitzak aurresateko aukera ematen digu. Metodo zientifikoa zientziarekin lan egiten duten pertsonek problemak aztertzeko

# data[].attributes.body
Materiaren propietateei buruzko unitate didaktikoa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Has pensado alguna vez qué es todo aquello que te rodea? Cierra los ojos y repasa mentalmente todo lo que hay en la habitación... ¡ Es materia lo que está a nuestro alrededor! Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un espacio, es decir, todo lo que podemos encontrar en el Universo, ya sea visible como una roca o invisible como el aire...

Vamos a investigar la materia, enfrentándonos a diferentes retos y situaciones problema. Realizaremos investigaciones en el laboratorio, simulaciones digitales y lecturas científicas.

"La química comienza en las estrellas. Las estrellas son la fuente de los elementos químicos, que son los componentes básicos de la materia."
Peter Atkins

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
María Elvira González y Pilar Etxebarría para Cedec

# data[].attributes.attachment_link.title
Investigando las propiedades de la materia

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Has pensado alguna vez qué es todo aquello que te rodea? Cierra los ojos y repasa mentalmente todo lo que hay en la habitación... ¡ Es materia lo que está a nuestro alrededor! Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un espacio, es decir, todo lo que podemos encontrar en el Universo, ya sea visible como una roca o invisible como el aire...

# data[].attributes.body
Magnitude eta unitateei buruzko informazioa

# data[].attributes.body
Ikerketak, zientzialarien lana, metodo zientifikoa... hemen informazio sakona topatuko duzu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La naturaleza de la Ciencia, las personas que se dedican a ella y sus métodos, serán el objeto de estudio de esta propuesta didáctica. ¡Y qué mejor forma de trabajarla que cómo lo hace la Ciencia!, ¡ investigando!

Haremos frente a retos y situaciones problema que nos acercarán al método científico. Comprobaremos también que la cultura científica es indispensable en nuestra sociedad y muy útil en nuestra vida cotidiana.

Realizaremos investigaciones en el laboratorio mediante simulaciones digitales, con lecturas científicas, por medio de actividades lúdicas y resolviendo cuestiones de PISA.

Lo más maravilloso de la Ciencia es que está viva
Richard Feynman

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
 Mª Elvira Gónzalez  y Pilar Etxebarria para Cedec

# data[].attributes.attachment_link.description
"Investigando la actividad científica" es la primera de una serie de propuestas didácticas para trabajar el currículo del área de Física y Química en 2º de la E.S.O. Se plantean situaciones problema variadas, a modo de pequeños retos.

# data[].attributes.body
Materiaren egoerak aztertzeko simulazioa

# data[].attributes.body
Ikerketa zientifiko guztiak erregistratzeko erabiliko da koaderno hau.

# data[].attributes.body
Materia zer den azaltzen duen bideoa

# data[].attributes.body
Unitate aldaketak egiteko bihurketa faktoreen azalpena eta adibideak.

# data[].attributes.body
Dentsitatea zer den ulertzeko bideoa

# data[].attributes.body
Dentsitatea ulertzeko eta aztertzeko simulazioa

# data[].attributes.body
Dentsitatearen formula ezberdinak erabiliz buruketak ebazteko azalpenak.

# data[].attributes.body
Gure inguruko materia ulertzeko unitate didaktikoa

# data[].attributes.attachment_link.title
¡La materia nos rodea! | La materia nos rodea

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Yuhuuuuu! ¡Nos vamos a la Rivera Maya! ¡Qué emoción! ¿Te atreves? visualizamos el siguiente vídeo que nos sitúa en un mirador con una vista fantástica. Con los botones podemos girar 360º y ver todo lo que nos rodea. Vemos casas, piscinas, personas, árboles... y cosas maravillosas. ¿Todo es materia?…

# data[].attributes.body
Biltegi digital honen antolaketa eta erabilpena azaltzen duen bideotutoriala aurkituko duzu hemen.