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Dirección hacia el Colegio Secundario de Zapallal

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Dirección hacia el Colegio Secundario de Zapallal

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Aquí nos reunimos todos y íbamos en dirección hacia el colegio.

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Se realiza reunión grupal por la plataforma zoom, para mejorar la plantilla con las correcciones que la profesora Débora Camarera nos habia dado.

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Segunda Tutoría, por la profesora Débora Camarera 

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Segunda Tutoría, por la profesora Débora Camarera 

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Nos reunimos el día jueves 2 de mayo con la profesora Débora Camarena por vía Zoom para aclarar dudas sobre nuestro proyecto de obesidad y sobrepeso, con respecto a los Flyer, dípticos y también para discutir sobre la plantilla donde estamos detallando cada actividad que estaremos llevando a cabo antes y durante la actividad a realizar.

La profesora nos brindo un ejemplo sobre como debemos promover la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Enfermería, y sobre como debemos llevar a cabo la presentación en el Colegio de Zapallal para asi poder atraer a los estudiantes, y que puedan ver lo maravillosa que está carrera.

Se estubo platicando sobre cómo podemos llevar a cabo la organización para las anotaciones sobre el nombre, peso, talla e indice de masa corporal (IMC) de cada estudiante, y explicarle si está en sobrepeso, obesidad o bajo peso ( de manera privada).

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Juana Peralta

Leydis Cedeño

Amílcar Julio

Diana Avilés

Ceferino Cáceres

Silvia Montenegro

María Gallardo

Marisol Abrego

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Preparativos para dar inicio de la intervención. 

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Preparativos para dar inicio de la intervención. 

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Nos encontramos arreglando el salón para lo que sería la exposición de nuestro proyecto de intervención.

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Nos reunimos para adelantar la plantilla, confeccionar los dípticos, recordatorios y buscar la información para agregarla a la mampara.

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(Patrocinado por la familia Cubilla Avilés)

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Adelantamos puntos importantes sobre la plantilla y agregamos más ideas para la mampara

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Se hizo un acto de oración, presentado por la estudiante María Gallardo

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Se compró una mampara nueva y otros materiales para decorarla.
Cada integrante del grupo llevo una manualidad creativa sobre el tema que le había tocado para pegar en la mampara y que se viera más bonita.

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Tutoría de parte de la profesora Débora Camarena

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Tutoría por la Profesora Débora Camarera 

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Tutoría por la Profesora Débora Camarera 

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Se compartió con la profesora Débora Camarera lo planeado para el proyecto, en el cual ella nos compartió más ideas y nos aclaro dudas en cuanto a la plantilla.

• Se le mostró adelantos de la mampara.
• Se le compartió sobre las ideas lúdicas.
• Ideas de trípticos, flyer.
• Ejemplo de la envoltura que colocaremos en los vasos de frutas que estaremos brindando, ect.

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Materiales comprados:
• 2 mamparas
• Hojas de Colores
• Fomi
• Esquineras para mampara
• Goma fría

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Referimos tener hambre, se procede a realizar una ensalada de mango, con diversos ingredientes.

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Se dibujaron y pegaron los adornos para las mamparas.

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Se les estará brindando merienda a cada uno de los estudiantes, al terminar la exposición de nuestro proyecto. El cual será ensalada se frutas ( Sandia, Melón y piña), pan y chicha de arroz con piña.

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Se hicieron compra de 3 regalos, de los cuales dos son para los ganadores de los juegos lúdicos que hemos preparado y el otro se le estará regalando a la profesora a cargo de cuidarnos el día jueves durante nuestro proyecto.

Los juegos lúdicos fueron divididos, uno lo jugarán solo los hombres y el otro solo las mujeres, por lo cual los regalos comprados son para una mujer y un hombre.

Los cuales contienen:

El de la ganadora:

• Bolígrafos de colores

• Una libretita

•Un perfume, ect.

El del ganador:

• Una gorra

• Un

•

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Los recordatorios están compuestos por:

• Recordatorio impreso en cartoncillo

• Una galletita

• 2 chocolates

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Compra del envase en el que irá la ensalada 

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Compra del envase en el que irá la ensalada 

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Se hizo la compra de una báscula y un tallimetro para poder pesar a algunos estudiantes del Colegio de Zapallal y también tallarlos, para así poder sacar el índice de masa corporal ( IMC) y saber si el estudiante está en desnutrición, en sobrepeso y obesidad.

No se les sacará el índice de masa corporal (IMC) a todos los estudiantes, se estarán eligiendo 10, de los cuales 5 serán mujeres y los otros 5 serán hombres.

Se estará anotando en un papelito ( está en la imagen de arriba), el nombre del estudiante, la edad, la talla, el peso y el IMC de cada estudiante.

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Se le hizo entrega de dípticos a los estudiantes presentes.

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Se le hizo entrega de dípticos a los estudiantes presentes.

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Segundo subtema: definición de sobrepeso y obesidad

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Segundo subtema: definición de sobrepeso y obesidad

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Explicación del subtema: definición de sobrepeso y obesidad, corresponde a la estudiantes Diana Avilés

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También se arregló las mesitas con el refrigerio y los regalos.

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Parte del subtema hablado de la definición de obesidad y sobrepeso por Diana Avilés

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Parte del subtema hablado de la definición de obesidad y sobrepeso por Diana Avilés

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Tercer subtema: características de la obesidad y sobrepeso 

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Tercer subtema: características de la obesidad y sobrepeso 

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Explicación del subtema: características de la obesidad y sobrepeso presentado por el estudiante Ceferino Caceres.

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Cortos sobre las características de obesidad y sobrepeso por Ceferino Caceres 

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Cortos sobre las características de obesidad y sobrepeso por Ceferino Caceres 

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Explicación del subtema: tipos de obesidad, dirigido por la estudiante Juana Peralta.

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Parte del subtema tratado sobre los tipos de obesidad por Juana Peralta 

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Parte del subtema tratado sobre los tipos de obesidad por Juana Peralta 

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Le pedimos a los chicos que se colocaran en forma circular

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Quinto subtema: causas y los factores relacionados al aumento del sobrepeso y obesidad. 

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Quinto subtema: causas y los factores relacionados al aumento del sobrepeso y obesidad. 

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Explicación del subtema: Causas y los factores relacionados al aumento del sobrepeso y obesidad por la estudiante Marisol Abrego.

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Un corto video de lo que fue la explicación del subtema de Las causas y los factores que aumentan el sobrepeso y la obesidad, por la estudiante Marisol Abrego.

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Parte de la explicación de las consecuencias y enfermedades por Leidys Cedeño

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Parte de la explicación de las consecuencias y enfermedades por Leidys Cedeño

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Sexto subtema: estadísticas de la obesidad y el sobrepeso. 

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Sexto subtema: estadísticas de la obesidad y el sobrepeso. 

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Explicación del subtema: estadísticas de la obesidad y el sobrepeso por parte de la estudiante Silvia Montenegro.

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Parte del subtema hablado por Silvia Montenegro sobre las estadísticas de la obesidad y sobrepeso

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Parte del subtema hablado por Silvia Montenegro sobre las estadísticas de la obesidad y sobrepeso

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Explicación del subtema: consecuencias y algunas enfermedades asociadas al sobrepeso y la obesidad explicado por la estudiante Leidys Cedeño

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Séptimo subtema: consecuencias y algunas enfermedades asociadas al sobrepeso y la obesidad 

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Séptimo subtema: consecuencias y algunas enfermedades asociadas al sobrepeso y la obesidad 

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En este punto entregamos el refrigerio que teníamos, también se entrego recordatorio por colaboración de todo el grupo.

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Limpiamos y recogimos todo y dejamos todo ordenado.

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Entrega de Certificado de agradecimiento.

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Entrega de Certificado de agradecimiento.

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Palabras de agradecimiento a la subdirectora y entrega del certificado de reconocimiento, entregado por la estudiante Leydis Cedeño, Eiddier Degaiza, Vivian Sanchez

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Se muestra el plan de sesión educativa, donde fue lo que explique el día de la intervención a los estudiantes del Colegio Secundario de Zapallal

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Plan de Sesión Educativa Abrego Marisolll

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En este plan de sección educativo se muestra de lo que me tocaba exponer del proyecto de intervención en el colegio de Zapallal.

Muestra las estadísticas de obesidad y sobrepeso a nivel nacional e internacional.

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Plan de Sesión Educativa-Silvia Montenegro

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En este formato se apreciará detenidamente y explicativamente las actividades a realizar con los jóvenes del colegio secundario zapallal.

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En este formato se aprecian los refrigerios dados el día del proyecto de intervención, se le brindo a los estudiantes y profesores presentes.

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Un corto video lo cual fue la dinámica y el ganador.