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Cuando hablamos de Big Data nos referimos a conjuntos de datos o combinaciones de conjuntos de datos cuyo tamaño (volumen), complejidad (variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad) dificultan su captura, gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas convencionales, tales como bases de datos relacionales y estadísticas convencionales o paquetes de visualización, dentro del tiempo necesario para que sean útiles.

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La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer elementos virtuales sobre nuestra visión de la realidad. Cada vez más demandada, en 2020 se convertirá en un negocio que roce los 120.000 millones de dólares a nivel mundial.

Algunas aplicaciones de la realidad aumentada

Escáneres Faciales

Cirugía al detalle

Coches a medida

Lecciones que cobran vida

Atentos, deportistas

Traducciones Inmediatas

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Es la creación de un entorno o escenario ficticio o simulado con apariencia totalmente real y que nos permite trasladarnos a cualquier lugar o situación que queramos como si nos creyésemos dentro de él, con la ilusión de estar dentro de este entorno. A través de un dispositivo como gafas o cascos de realidad virtual podemos sumergirnos dentro de juegos donde nos creemos nuestros personajes o viajar por todo el mundo sin movernos del sofá del salón, pero a través de una experiencia totalmente realista. Además, permite la utilización de otros dispositivos… Por ejemplo, puedes usar auriculares o espadas láser simuladas.

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Es un modelo pedagógico, cuya idea de base es agrupar cinco áreas disciplinares (ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) para la resolución de problemas tecnológicos (y cuando decimos tecnológicos es mucho más que TIC).

El modelo promueve la alfabetización científica a partir del desarrollo del pensamiento crítico.

Algunos ejemplos de educación STEM

Diseño y construcción de un puente: Los alumnos pueden trabajar en equipos para diseñar y construir puentes utilizando materiales como palitos de helado, papel, cartón, etc.

Experimentos científicos: Los alumnos pueden llevar a cabo experimentos científicos simples para explorar conceptos como la densidad, la solubilidad, la electricidad o la reacción química.

Programación y robótica: Introducir a los alumnos en la programación y la robótica mediante kits educativos o software específico.

Jardín o huerto escolar: Los alumnos pueden participar en la planificación, diseño y mantenimiento de un jardín o huerto escolar.

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¿Qué es la educación STEAM? | #PalabraMaestra

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No es un modelo educativo, es la aplicación de las ya existentes herramientas tecnológicas de la información y la comunicación TIC’s (Toro, 2019) y la generación de nuevas tecnologías para preparar personas que se adapten más fácilmente a los cambios presentados por la 4RI. Tiene como principal objetivo formar a los futuros egresados, a los futuros profesionistas y a los futuros técnicos para que se incorporen a esta nueva realidad de la industria de los servicios, donde las tecnologías digitales tienen un papel muy importante.

Principales características

La educación 4.0 se caracteriza por los siguientes puntos:

Colaboración entre estudiantes y profesores.

Implantación de nuevos entornos digitales para incrementar el aprendizaje.

Evaluación del proceso creativo para mejorar y generar conocimiento.

Fomenta la capacidad resolutiva de los alumnos.

La comunicación es el principal motor para el aprendizaje.

Las tecnologías de la información se vuelven una herramienta esencial para acceder, administrar, desarrollar y compartir contenidos

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La educación virtual es un elemento que permite desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la implementación de las tecnologías de información y comunicación

Desafíos

la falta de acceso a internet y dispositivos tecnológicos,

necesidad de adaptar las metodologías educativas al entorno digital.

La necesidad de la colaboración de los padres

Lidiando con distracciones

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Las aplicaciones inteligentes se han convertido en una parte integral de nuestras vidas. Estas aplicaciones, también conocidas como apps, son programas de software que funcionan de manera independiente en dispositivos móviles o computadoras, ofreciendo soluciones específicas a los problemas y necesidades de los usuarios.

Las aplicaciones inteligentes abarcan una amplia gama de categorías y funcionalidades.

Algunos ejemplos comunes incluyen

aplicaciones de mensajería

redes sociales

juegos

productividad

salud

viajes

entretenimiento y más

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Es el proceso que permite conectar los elementos físicos cotidianos al Internet: desde los objetos domésticos comunes, como las bombillas de luz, hasta los recursos para la atención de la salud, como los dispositivos médicos; las prendas y los accesorios personales inteligentes; e incluso los sistemas de las ciudades inteligentes.

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Es la práctica de proteger equipos, redes, aplicaciones de software, sistemas críticos y datos de posibles amenazas digitales.

Beneficios

Prevención o reducción del costo de las brechas

Mantenga una conformidad normativa

Mitigación de las ciberamenazas en desarrollo

Tipos de Ciberseguridad

Ciberseguridad de la infraestructura crítica

Seguridad de la red

Seguridad en la nube

Seguridad de IoT

Seguridad de los datos

Seguridad de las aplicaciones entre otros

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es un sistema interconectado de páginas web públicas accesibles a través de Internet. La Web no es lo mismo que el Internet: la Web es una de las muchas aplicaciones construidas sobre Internet.

Evolución de la web

La Web 1.0 nos introdujo al mundo en línea

La Web 2.0 trajo consigo la interactividad y las redes sociales; La Web 3.0 nos sumergió en un universo de datos inteligentes y personalizados

La Web 4.0 se perfila para revolucionar nuestra experiencia con avances como la inteligencia artificial.

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Tecnología emergente aplicadas a la educación virtual 

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Tecnología emergente aplicadas a la educación virtual 

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Son tecnologías emergentes aquellas que potencialmente disruptivas en los contextos y procesos educativos, comienzan a ser altamente utilizadas, independientemente de que sean nuevas o viejas, pero requieren de investigación educativa.