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Campo de la Práctica

Análisis de "El Otro" - Darío Sztajnszrajber

Alumna: Analía Jesús Cabrera

Glosario de Conceptos (Desglose Analítico)

A continuación, presento el desglose de los conceptos fundamentales analizados en la propuesta de Darío Sztajnszrajber, buscando “desmenuzar” el significado de cada término:

Mismidad (El Yo):

Es el punto de partida desde donde pensamos todo; representa nuestra propia identidad y lo que nos resulta familiar. Funciona como una barrera o “mochila”, porque solemos ver al otro solo a través de nuestras propias categorías y prejuicios, sin dejar que sea realmente él mismo.

Otredad (El Otro):

Representa todo aquello que me excede y que no está determinado por mi propio “yo”. Es lo radicalmente diferente, lo que no tiene contacto con mi zona de confort y aquello que no puedo controlar ni predecir.

Sujeto Moderno:

Se refiere al modelo de “lo humano” que históricamente se impuso como el único válido (europeo, blanco, hombre). Este sujeto proyecta su identidad sobre todo lo demás, creyéndose el dueño del sentido de las cosas.

Fagocitación (Inclusión con pérdida):

Es la tendencia a querer “integrar” al diferente para que deje de ser una molestia. Al hacerlo, se lo “fagocita”, obligando al otro a perder su esencia para que encaje en lo que consideramos “normal”.

Tolerancia (Soportar):

Viene del latín tolerare, que significa aguantar o soportar una carga. Es un modo de relación donde el que tolera ejerce el poder, poniendo límites de lo admisible.

Hospitalidad:

Es un modo de relación más profundo donde se le abre la puerta al extraño sin condicionarlo. Implica aceptar al otro como diferente radical.

El Monstruo:

Es aquello que no encaja en nuestros parámetros y nos resulta insoportable, generando miedo y rechazo.

Identidad y Diferencia:

Somos todos “igualmente diferentes”. La igualdad real no consiste en ser idénticos, sino en reconocer la diferencia como base de lo humano.

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Textualización de EL OTRO

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Campo de la Práctica

Análisis de "El Otro" - Darío Sztajnszrajber

Alumna: Analía Jesús Cabrera

Glosario de Conceptos (Desglose Analítico)

A continuación, presento el desglose de los conceptos fundamentales analizados en la propuesta de Darío Sztajnszrajber, buscando “desmenuzar” el significado de cada término:

Mismidad (El Yo):

Es el punto de partida desde donde pensamos todo; representa nuestra propia identidad y lo que nos resulta familiar. Funciona como una barrera o “mochila”, porque solemos ver al otro solo a través de nuestras propias categorías y prejuicios, sin dejar que sea realmente él mismo.

Otredad (El Otro):

Representa todo aquello que me excede y que no está determinado por mi propio “yo”. Es lo radicalmente diferente, lo que no tiene contacto con mi zona de confort y aquello que no puedo controlar ni predecir.

Sujeto Moderno:

Se refiere al modelo de “lo humano” que históricamente se impuso como el único válido (europeo, blanco, hombre). Este sujeto proyecta su identidad sobre todo lo demás, creyéndose el dueño del sentido de las cosas.

Fagocitación (Inclusión con pérdida):

Es la tendencia a querer “integrar” al diferente para que deje de ser una molestia. Al hacerlo, se lo “fagocita”, obligando al otro a perder su esencia para que encaje en lo que consideramos “normal”.

Tolerancia (Soportar):

Viene del latín tolerare, que significa aguantar o soportar una carga. Es un modo de relación donde el que tolera ejerce el poder, poniendo límites de lo admisible.

Hospitalidad:

Es un modo de relación más profundo donde se le abre la puerta al extraño sin condicionarlo. Implica aceptar al otro como diferente radical.

El Monstruo:

Es aquello que no encaja en nuestros parámetros y nos resulta insoportable, generando miedo y rechazo.

Identidad y Diferencia:

Somos todos “igualmente diferentes”. La igualdad real no consiste en ser idénticos, sino en reconocer la diferencia como base de lo humano.

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Explicado Por Graciela Sanchez. . La vi muy emocionada al moneto de explicarnos el sentido de esto. Se notaba que recordaba momentos que la marcaron en su historia por eso por momentos le brillaban sus ojos. Gracias analai

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Original del pase a la plaza del tanque 1 primer parte

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Original del pase a la plaza del tanque 1 primer parte

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Orinigal parte 2 de la salida a la plaza del tanque.

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En la tercer parte a la salida plaza del tanque original.

Remarco priginal por que es el apunte base que luego pasé al formato word. Para hacerlo mas presentable y prolijo a la hora de compartirlo

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Graciela Sanchez junto a Mariana no propusieron juntar lo que abalizamos en la salida al tanque.

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Graciela Sanchez junto a Mariana no propusieron juntar lo que abalizamos en la salida al tanque.

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Bajo una forma de ampliar la salida a la plaza del tanque

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Las profesoras nos recomendaron app. Para utilizar en la ampliacion en base a la salda a la plaza del tanque

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Las profesoras nos recomendaron app. Para utilizar en la ampliacion en base a la salda a la plaza del tanque

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En la propuesta de ayer 30 de Abril estuvo interesante porque no solo vimos un paseo tambieb pudimos experimentar el espacio y tiempo en el que convivimos diariamente. Pero de una forma mas tranquila más conectdos desde lo sisual auditivo y sensorial entre ellas olfativas emocionales. Llevadas. Ala 

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En la propuesta de ayer 30 de Abril estuvo interesante porque no solo vimos un paseo tambieb pudimos experimentar el espacio y tiempo en el que convivimos diariamente. Pero de una forma mas tranquila más conectdos desde lo sisual auditivo y sensorial entre ellas olfativas emocionales. Llevadas. Ala 

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Luego a una bicatora.

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AYER 30 DE ABRIL Escuchamos a dario z desde la OTREDAD. fue muy reflexiva. Y nos hace mirarnos hacia adentro de lo equivocados q estamos de es mirada hacia el otro o como entrar en el otro sin dejar de ser uno mimos ni cambiar al otro que el otro deje de ser el otro desde su otredad

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AYER 30 DE ABRIL Escuchamos a dario z desde la OTREDAD. fue muy reflexiva. Y nos hace mirarnos hacia adentro de lo equivocados q estamos de es mirada hacia el otro o como entrar en el otro sin dejar de ser uno mimos ni cambiar al otro que el otro deje de ser el otro desde su otredad

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Siempre me gusta tomar apuntes de lo q me resuena

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Mas de mis originales Apuntes!!! De la clase 30 de abri profesora  Marina

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Mas de mis originales Apuntes!!! De la clase 30 de abri profesora  Marina

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Hablamos tambien de la tolerancia he intoñerancia  y tambie. Nos explico  que en niestra carrera vamos a hablar siempre de la Diferencia porque esta construida desde la base social encambioa  la Diversidad o no diversidad eso no  es tan relevantes porque es mas una teoria Darwiniana de cjarles darwin que era un Biologo estudiante de la biologia de las ciencias naturales.

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Hablamos tambien de la tolerancia he intoñerancia  y tambie. Nos explico  que en niestra carrera vamos a hablar siempre de la Diferencia porque esta construida desde la base social encambioa  la Diversidad o no diversidad eso no  es tan relevantes porque es mas una teoria Darwiniana de cjarles darwin que era un Biologo estudiante de la biologia de las ciencias naturales.

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En

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Historia y Construcción de los Tanques de Agua

La historia del tanque de agua es la evolución de la necesidad humana de almacenar y distribuir agua potable por gravedad, pasando de las cisternas antiguas a las complejas torres elevadas modernas.

1. Orígenes y Función (Siglo XIX en adelante)

El Principio: Los tanques modernos surgieron en el siglo XIX debido a la rápida expansión de las ciudades y la industrialización.

La Tecnología: El objetivo principal era crear presión constante en la red. Al elevar el agua, la gravedad permite que fluya hacia los hogares sin depender de bombas eléctricas constantes.

Sistemas Primitivos: Si bien los romanos ya utilizaban cisternas elevadas, el modelo "torre de agua" se perfeccionó con el uso del hierro y el hormigón.

2. ¿Quiénes los construyeron?

Su construcción fue fruto de la colaboración entre ingenieros civiles, empresas estatales y mano de obra especializada:

Ingenieros Ingleses: A finales del siglo XIX, muchas redes de agua en América Latina fueron diseñadas por británicos (como la Rosario Water Works Company).

Empresas Ferroviarias: Gran parte de las torres que aún se ven en los pueblos fueron construidas por ferrocarriles para abastecer a las locomotoras a vapor.

Obras Sanitarias de la Nación (Argentina): En el siglo XX, este organismo estatal fue el gran constructor de infraestructuras hídricas en todo el país.

Inmigrantes y Artesanos: A nivel domiciliario, inmigrantes como el famoso "Don Fiore" en Buenos Aires, destacaron por construir tanques con formas artísticas (barcos, calzados) que hoy son patrimonio barrial.

3. Hitos Históricos Notables

Palacio de Aguas Corrientes (CABA, 1894): Un gigante que esconde 12 tanques de hierro bajo una fachada de cerámica inglesa.

Torre Tanque de Mar del Plata (1943): Obra del arquitecto Cornelio Lange, construida en piedra y estilo Tudor, icono del suministro de agua de la ciudad.

Tanques de Madera (Nueva York): Un clásico que aún persiste; se siguen construyendo en madera de cedro porque es un aislante natural y más liviano que el metal.

4. Importancia de la Altura

El secreto de estos tanques es la presión hidrostática. Por cada 10 metros de altura, se gana aproximadamente 1 kilo de presión. Esto garantiza que el agua llegue a todos los grifos de una casa o edificio sin necesidad de motores encendidos las 24 horas.

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Textualización - ¿Cómo me relaciono con el otro?

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Textualización - ¿Cómo me relaciono con el otro?

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TEXTUALIZACIÓN Cómo me relaciono con el otro - Darío Z

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Dario Sztajnszrajber; _Como me relaciono con el otro_ El Innombrable

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Toma de notas "El Otro" Dario Z

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Integración textualización El otro - Cómo me relaciono con el otro

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Integración textualización El otro - Cómo me relaciono con el otro

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TEXTUALIZACIÓN Integración Cómo me relaciono con el otro-El otro - Darío Z

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Lectura adicional, no obligatorio hacer textualización

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Lectura adicional, no obligatorio hacer textualización

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Emmanuel Lévinas o lo excepcional como ética

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Emmanuel Lévinas o lo excepcional como ética

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Emmanuel Lévinas o lo excepcional como ética

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INTEGRACIÒN TEXTUALIZACIÓN_  “EL OTRO” Y “¿CÒMO ME RELACIONO CON EL OTRO_”

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TEXTUALIZACIÒN_ “EMMANUEL LEVINAS O LO EXCEPCIONAL COMO ÈTICA”

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Textualización integrando "el otro" y "como me relaciono con el otro"

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Textualización el otro y como me relaciono con el otro_SofiaM

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Cuadro de LARROSA

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EXPERIENCIA Y ALTERIDAD EN EDUCACION Larrosa-Skliar

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EXPERIENCIA Y ALTERIDAD EN EDUCACION Larrosa-Skliar

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2° textualización: ¿Cómo me relaciono con el otro?

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2° textualización: ¿Cómo me relaciono con el otro?

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Agregue el glosario

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Textualizacion de como me relaciono con el otro- Valda 

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individual

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armado entre todas en clases.

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-Categorías de ambos textos

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2.5° Integracion de las dos textulizaciones- Valda Jesica

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Textualización de lectura_ Experiencia y alteridad en educación (Jorge Larrosa)

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Textualización de lectura_ Experiencia y alteridad en educación (Jorge Larrosa)