# data[].attributes.body
Fluency and coherence: em nói chưa trôi chảy, ở part 2 thường có 1 khoảng trống dài => e cần nói liên tục. Nếu hết ideas e nên nói câu kết luôn.

E lưu ý ôn lại từ nối ở part 3

There are several reasons why...

FIRSTLY/FIRST OF ALL/TO KICK OFF/ TO START WITH,

FURTHERMORE/ SECONDLY/ SECOND OF ALL,

IN ADDITION/ ON TOP OF THIS/ ANOTHER REASON I WANT TO MENTION IS THAT

FINALLY,

band 5

Pronunciation: phát âm của e khá rõ ràng, e phát âm concert chữ sh nặng nên c nghe nhầm thành conscious

Lexical resource (Vocab):

Ở p3 e thiếu từ vựng nên đôi khi ko hiểu câu hỏi hoặc ko diễn đạt được ý mình muốn:

Refuse to V: từ chối làm gì

abide by = follow = obey the rules

E cần mở rộng từ vựng

kill time: giết tgian

and so on: vân vân
sometimes/once in a while

Paraphrase ''However'': That said

Paraphrase ''khó'': DIFFICULT/HARD/CHALLENGING/TOUGH/FAR FROM EASY/NOWHERE NEAR EASY

Grammatical range and accuracy:

Range: chưa đa dạng. E cần dùng thêm MĐQH, câu điều kiện, câu điều ước

Accuracy:

Khi nói về quá khứ, e đôi khi nhớ chia động từ còn đôi khi ko

E cần phân biệt nghĩa 2 từ sau:

so: vì vậy => kết quả

so that: để mà => mục đích

Such as +VING/NOUN em nhé!

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: em bỏ chữ well ở giữa câu nha, có thể thay bằng you know, like vì well ngta thường nói đầu câu thui

Em vẫn uh uhm nhiều do cố gắng chèn vocab hay vào nhưng bị chậm fluency

part 3 e thiếu ý tưởng nên rất ngắc ngứ, đôi khi k trả lời đc

Pronunciation: e thường quên đọc âm /s/ và /z/ cuối từ như was /z/

Âm /ʃ/ e cần chu môi lên mới là khẩu hình đúng nhé, nó thường xuất hiện trong chữ sh: SHe, SHops, hoặc chữ x trong luxury

E phát âm lại các từ sau:

intern a tional /æ/ ko phải đọc là in - tơ - nây - sừn - nồ

br a nds /æ/ ko phải đọc là brains

n a tural /æ/ ko phải nây trờ rồ

scen ic đuôi ic ko nhận trọng âm nha (k bao giờ đọc là ''ích'' và e nên thêm dấu nặng vào nha)

huge (hju d3 chứ kphai hug)

deVElopment  (Đì VE lộp mừnt)

Bargain (trọng âm 1)

E tập nối âm câu sau: If I have a chance

Lexical resource (vocab): e cố gắng sử dụng nhiều cụm hay nhưng trên thực tế ko ấn tượng, thiếu idioms (thành ngữ), collocations (những cụm đi với nhau mang nghĩa CỐ ĐỊNH) và phrasal verbs

Từ cơ bản e ko nhớ nghĩa ban v. cấm (paraphrase: prohibit)

E nên paraphrase từ important: crucial/vital/of paramount importance/indispensable (k thể thiếu, k thể vứt bỏ)

paraphrase cho tourist: traveller, visitor

spiritual value n. giá trị tâm linh

Grammatical range and accuracy:

Range: e đã cố gắng đa dạng cấu trúc: quá khứ đơn, hiện tại đơn, mệnh đề quan hệ, câu điều kiện

Nên thêm câu phức câu ghép khác dùng Although, since, even though, because,...

Accuracy: Cấu trúc với make:

make sb/sth ADJ, make sb V: làm ai đó/khiến ai đó ntnao

Khi kể chuyện e cần chuyển động từ về quá khứ: FELT + adj

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị đã chuẩn bị bài trước nên ít uh uhm hơn nhưng ngữ pháp c sai nhiều và ít từ vựng nên khi c gặp khó khăn khi diễn đạt thì c sẽ ngắc ngứ

C chưa có nhiều từ nối và natural fillers như you know, like. Với câu hỏi yes no questions c chưa trả lời đa dạng như Definitely/ Absolutely/ Sure/For sure/ 100% yes/100% no

Pronunciation: chị chủ yếu sai phát âm về trọng âm (dẫn đến ng nghe hiểu lầm). C luyện lại phát âm các từ này nha

fa’mi liar, ‘nu merous, ‘re gular, ‘me morable

th rill ed /d/ và th cần đẩy hơi ra

men t ion (sh nặng)

wi ll (uốn lưỡi lên và tránh đọc là ''win'')

Lexical resource (Vocab): đôi khi c dịch từ tviet ra t.anh nên nghe ko tự nhiên (Vd scared experience). C thiếu từ vựng để diễn đạt chính xác ý mình muốn nói

C học thêm cụm: to be on the edge of my seat nha (cảm thấy hào hứng hoặc có thể lo lắng về điều sẽ xảy ra tiếp theo)

Grammatical range and accuracy:

Range: chưa đa dạng, chưa dùng mệnh đề quan hệ, câu phức câu ghép

Accuracy:

kể về 1 event thì thường dùng THÌ QUÁ KHỨ nha c. C quên chuyển verb về quá khứ và khi dùng tính từ thì c thường quên thêm TOBE ở trước adj

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: part 2 mặc dù e có ideas trước nhưng nói rất ngắc ngứ. Em cố gắng chèn vocab hay nhưng e cần 3-4 giây mới nghĩ được vocab đó => mất điểm fluency. Bài nói của em cấu trúc không rõ ràng, thiếu từ nối/cohesive devices NGHIÊM TRỌNG. Chị đã hướng dẫn em trong các buổi trước nhưng em chưa áp dụng

There are several reasons why...

FIRSTLY/FIRST OF ALL/TO KICK OFF/ TO START WITH,

FURTHERMORE/ SECONDLY/ SECOND OF ALL,

IN ADDITION/ ON TOP OF THIS/ ANOTHER REASON I WANT TO MENTION IS THAT

FINALLY,

band 5

Pronunciation: hầu như phát âm của e khá dễ nghe nhưng có 1 số lỗi nổi bật ĐÃ SAI NHIỀU LẦN như:

'Purchase (trọng âm 1)

'interesting (trọng âm 1)

'residents (e đọc là re - zai - đừn)

hos'pitable (trọng âm 2)

de’veloping (trọng âm 2)

‘relatives (KHÔNG ĐỌC LÀ rì lây tị v)

Em hay thiếu âm /z/ và /s/ cuối từ

place /s/

friends /z/

nice /S/

E chưa nối âm nhiều (vì k đọc đủ âm nên k nối được)

band 5 (vì tần suất phát âm sai rất cao)

Lexical resource (vocab): em cố gắng dùng từ nối hay nhưng không hiệu quả

E học thêm các từ mô tả cảm xúc nhé:

have a blast/have a whale of a time(có 1 khoảng tg tuyệt vời)

band 6

Grammatical range and accuracy:

Range: em đã cố gắng dùng mệnh đề quan hệ, câu điều kiện. Cố gắng phát huy

Accuracy: lưu ý cấu trúc song hành (TRƯỚC và SAU and phải CÙNG MỘT LOẠI TỪ)

band 6 (đa dạng thì, có sai ngữ pháp thì ng đọc vẫn hiểu được)

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị còn uh uhm quá nhiều dẫn đến mất trôi chảy. Nói không liền mạch vì chị ngắt và chèn tiếng Việt (chị hãy tưởng tượng như 1 buổi đi thi thật để ép bản thân mình phải nói tiếp, nói tiếp, nói liên tục). Nếu c đọc đề bài thấy khó chị có thể hỏi e TRƯỚC 1 PHÚT CHUẨN BỊ

band 5

Pronunciation: một số từ c phát âm sai khiến ng nghe khó hiểu (sẽ bị trừ điểm nặng)

architecture /ˈɑː.kɪ.tek.tʃər/

architectural /ˌɑːr.kəˈtek.tʃɚ.əl/

grandure/ˈɡræn.dʒɚ/
band 5

Lexical resource (Vocab): chị có cố gắng sử dụng từ hay và chuẩn bị trước tại nhà, nhưng do phát âm sai nên việc sử dụng từ vựng chưa được hiệu quả. C nên check thật kỹ phát âm trước

band 6

Grammatical range and accuracy:

Range: chưa đa dạng chủ yếu dùng hiện tại đơn, quá khứ đơn

Chị nên dùng MỆNH ĐỀ QUAN HỆ ở câu đầu tiên của bài nói luôn

E.g: I want to talk about ... WHO/WHICH ...

Accuracy: chị sai nhiều ngữ pháp cơ bản, nhiều câu của chị là ghép các từ vào nên không tạo thành 1 ý nghĩa hoàn chỉnh và dẫn đến việc người nghe khó hiểu.

Câu mở đầu: I'm going TO talk about...

band 5

CHỊ NÊN KỶ LUẬT BẢN THÂN HƠN VÀ CỐ GẮNG HẾT SỨC KHI NÓI. CHỊ THƯỜNG ASK FOR MORE TIME TO PREPARE, WHICH IS A THING YOU CANNOT DO IN THE EXAM ROOM. VỚI ĐỀ NÓI VỀ ''A CHILD'', CHỊ CHỌN MÔ TẢ CON GÁI MÌNH. IT'S SUPPOSED TO BE MUCH EASIER TO TALK THAN OTHER QUESTIONS!

Trong buổi nói, chị hãy cố gắng nói hết sức và sau đó e sẽ gợi ý thêm ideas, hoặc c có thể hỏi ideas ngay sau khi nghe câu hỏi luôn c nhé!

# data[].attributes.body
Fluency and coherence:

Em nói chậm cho nên k nối âm được. Dù đã chuẩn bị trước idea ở nhà nhưng em dường như nói vẫn rất ngắc ngứ. Điểm tốt là e ít uh uhm, chỉ là e nói rất chậm.

Trong 1 phút chuẩn bị nhưng hình như e vẫn chưa chọn được ý tưởng. Ngay câu đầu trong 2 phút nói, e đã thay đổi idea. Đi thi mình chỉ có 1 phút chuẩn bị thôi nên em hãy CHỌN IDEA ĐẦU TIÊN mà mình nghĩ ra và STICK TO IT, k nên thay đổi

Pronunciation: em phát âm dễ nghe và ít sai, nếu sai cũng sai k nghiêm trọng vì ng nghe vẫn hiểu được. Nhưng để cải thiện điểm phát âm thì e cần để ý NỐI ÂM và phát âm 1 số từ sau:

res’taurants

skyscr a pers /ei/
experien ce /s/

de ve lop ed /t/ + TRỌNG ÂM 2

ar ch itectures /k/

vege tables /ˈ vedʒ.tə.bəl/

Lexical resource (vocab): từ vựng đủ dùng, ở mức tạm được. Em k dùng từ đẻ paraphrase (live = reside in), hay từ advanced, k dùng idiom và collocations (PAY A VISIT TO A PLACE) nào.

Đôi khi e cố gắng diễn đạt phức tạp nhưng thực ra k phù hợp và cũng k giúp e tăng điểm vocab:

Ví dụ:

this trip will  provide a perfect opportunity for a memorable trip

=> e nên nói ngắn gọn: this trip will be so memorable because maybe it'll be a once-in-a-lifetime experience for me

Grammatical range and accuracy:

Range: Chưa đa dạng lắm, chủ yếu dùng thì đơn, chưa tận dụng mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, điều ước

Accuracy: em hầu như k sai ngữ pháp, vì e cũng k sử dụng nhiều ngữ pháp cao cấp

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị nói còn uh uhm rất nhiều, ngắc ngứ nhiều, đôi khi nói chèn tiếng Việt (ko nên nha c). Kể cả mình có quên cái gì, thì mình bỏ qua luôn, k cố nhớ, nên chuyển sang ý khác luôn

Thường thì cue cuối cùng trong câu hỏi sẽ quan trọng nhất và thường là câu hỏi why => có thể cấu trúc câu trả lời của mình như sau:

THERE ARE SEVERAL REASONS WHY…

FIRST OF ALL,

ANOTHER REASON IS...

Pronunciation: nhìn chung chị phát âm chưa rõ ràng và vẫn sai nhiều từ (Đã sửa một số lần)

E.g: would (c quên đọc âm /w/)

cultural chữ u đọc là /ʌ/

destination SH NẶNG

Lexical resource (vocab): đôi khi c thiếu vocab để diễn đạt ý của mình, cho nên bị ngắc ngứ, ví dụ như

Waiter/waitress n. ng phục vụ

Chị học thêm 1 số cụm khác nữa nha:

people from all walks of life: Mọi người từ tất cả các tầng lớp xã hội

make a living: kiếm sống

Grammatical range and accuracy

Range: chưa đa dạng cấu trúc và thì, chủ yếu c dùng hiện tại đơn, quá khứ đơn

Accuracy: chị thường sai ngữ pháp cơ bản=> chị nên VIẾT SCRIPT ra rồi học

THERE +BE: CÓ...(chứ kphai there has)

Cấu trúc song hành: trước và sau and đều phải cùng 1 loại từ

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị uh uhm rất nhiều và chị rất quan tâm vocab, chị nên chú trọng sự trôi chảy hơn

Chị nên tận dụng fillers như ''you know'', ''like''

Pronunciation: chị thỉnh thoảng phát âm sai khiến ng nghe hiểu lầm ý của mình

VD: c u ltural comm u nity

w ould (c cần đọc âm /w/ nữa ạ, k đọc là ''út'' nha)

spa c ious chữ c đọc là SH NẶNG nha c

vegetables đọc 3 âm ved3 - tờ -ble thui nha c

Lexical resource (vocab): off-the-beaten-path destination chị có cố gắng sử dụng advanced vocabulary nhưng tần suất ko cao nên khó nâng điểm cao

C học thêm các từ mô tả stunning/magnificent/picturesque/scenic adj. rất đẹp

Grammatical range and accuracy:

Range: chị đã cố gắng sử dụng ngữ pháp đa dạng hơn như mệnh đề quan hệ và câu điều ước nhưng bị sai

Chị dùng quá khứ đơn khi kể chuyện (Which is great)

Accuracy: cấu trúc: invite sb to somewhere: mời ai đến đâu:

E.g: invite a lot of friends and even foreign people to Lao Cai city

There ko làm tân ngữ được (trừ COME THERE)

E.g: go to there => go to THIS PLACE

at there => THERE

C nên dùng MĐQH ở câu đầu tiên luôn: I WANT TO TALK ABOUT + tên địa điểm + WHICH IS LOCATED IN the north of VN

# data[].attributes.body
Fluency and coherence:

Em đã cố gắng sử dụng fillers WELL, YOU KNOW trong bài nói, tuy nhiên đôi khi lúc quên ideas em vẫn pause

Từ nối Additionally khá formal => nên thay bằng ON TOP OF THIS/IN ADDITION/ALSO/BESIDES

Pronunciation:

Em phát âm khá rõ ràng và dễ nghe, tuy nhiên thường chữ sh phải đọc là SH NẶNG /ʃ/

E.g: she, should

Lexical resource (vocab):

Em cố gắng sử dụng advanced vocabulary và idioms: exceptional, over the moon

Grammatical range and accuracy:

Range: Em dùng đa dạng mệnh đề quan hệ (WHO), câu điều kiện:  if I had a chance to meet … in person, I would definitely take photos with him/her and as for his/her signature/autograph. I think I would be very happy/over the moon/elated/delighted/on cloud nine

Accuracy: Sai về danh từ: take photo => take photoS (danh từ số ít đếm được không đi 1 mình như vậy, cần chuyển thành danh từ số nhiều hoặc thêm a/an đằng trước)

the most + ADJ chứ ko phải the mos of

E.g: she's the most exceptional swimmer in Vietnam

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị nói bị ngắc ngứ và uh uhm rất nhiều

Pronunciation: chị phát âm sai nhiều từ khiến cho việc nghe - hiểu của e bị khó khăn, chị cần check cách phát âm của từ trong từ điển kỹ hơn

Các từ c cần ôn tập cách phát âm: im’mediately, world, album, ‘definitely, saw, medal (KO đọc là /mi/), signature

Lexical resource (vocab): chị cố gắng sử dụng nhiều từ hay như: embark on, true-blue fan, nhưng hơi phản tác dụng chút vì c cố gắng dùng từ advanced nên nói bị ngắc ngứ rất nhiều

Grammatical range and accuracy: chị chưa đa dạng cấu trúc vì còn sai nhiều ngữ pháp cơ bản

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: em còn ngắc ngứ, uh um nhiều, nên thay bằng YOU KNOW/LIKE

Ideas của em không bám sát đề, em cần ĐỌC KỸ CUES (gợi ý) đã được cung cấp sẵn trong câu hỏi

Pronunciation: em phát âm sai rất nhiều từ, đôi khi gây khó hiểu cho người nghe. Em chú ý phát âm 1 số từ: strong passion, teaches /iz/, stressed /st/, overwhelmed /d/, encourages /d3iz/, main’tain, friendship, wish, hair (đọc nhầm thành high), person, disciplined /d/, school (k đọc là ‘’sờ cun’’), PO’SITION (đọc nhầm thành positition)

Lexical resource: em chưa phô được nhiều từ vựng hay, đủ từ để nói về chủ đề describe a person

Grammatical range and accuracy:

Range: khá đa dạng, chỉ dùng hoàn toàn hiện tại đơn HOẶC quá khứ đơn

Cần mở rộng ra mệnh đề quan hệ who, whose, trạng từ qhe why, mở rộng tương lai, câu if, câu wish

Accuracy: em lưu ý đại từ làm chủ ngữ (I, she, you, we, they, he, it) và đại từ làm tân ngữ (sau động từ - me, him, her, them, you, us, it)

Khi nói về quá khứ, em cần chia động từ

E.g: I KNEW him when...

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: em còn ngắc ngứ, uh um nhiều, nên thay bằng YOU KNOW/LIKE

Sau khi nhận feedback, em cải thiện rõ rệt fluency (gộp đề giúp e không cần nghĩ nhiều, nói trôi chảy hơn + sử dụng you know)

Cần chủ động hơn với câu hỏi Follow up question sau part 2 (trả lời như part 1, ko cần phải lo lắng gì đâu nhé)

Cần sử dụng đa dạng từ nối hơn: Also, Firstly, Apart from,..

Pronunciation: em chú ý phát âm 1 số từ: she, im’pressive aca’demic per’formance, caugh t, comfortable, a sense of warmth, Tapped /t/

my shoulder, bike /k/ accident

Lexical resource: em có nhiều từ vựng hay, sử dụng hiệu quả, keep up the good work!

Grammatical range and accuracy:

Range: chưa đa dạng, chỉ dùng hoàn toàn hiện tại đơn HOẶC quá khứ đơn

Cần mở rộng ra mệnh đề quan hệ who, whose, trạng từ qhe why, mở rộng tương lai, câu if, câu wish

Accuracy: em dùng ngữ pháp chính xác

# data[].attributes.body
Fluency and coherence: chị còn ngắc ngứ, uh um nhiều, nên thay bằng YOU KNOW/LIKE

Pronunciation: chị chú ý phát âm 1 số từ: angle (k phải angel), a lot of (k phải a lots of), colleague (âm đuôi /g/ k phai /d3/, âm đuôi /d3/ là college)

Lexical resource: c có nhiều từ vựng hay, chị ôn lại và học thêm 1 số từ như:

think out of the box: suy nghĩ sáng tạo

hospitality. n. sự hiếu khách

a social butterfly: người quen biết rộng

dedicated adj. tận tụy

well-treated adj. được đối xử tốt

outstanding adj. nổi bật

Grammatical range and accuracy:

Range: chị sử dụng khá đa dạng ngữ pháp: mệnh đề quan hệ who, thì quá khứ, thì hiện tại, thì tương lai. Cần mở rộng thêm câu điều kiện, câu điều ước, câu phức (although, because), câu ghép (fanboys)

Accuracy: hầu như chị sử dụng đúng, có thì hiện tại đơn cần lưu ý có động từ thường rồi mình bỏ tobe

E.g: He is work with me => he workS with me hoặc he is workING with me