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1） 我读了土豆的故事

2） 故事是在讲阿福整天看电视变成土豆。

3） 我最喜 的人物是阿福

4）我不喜欢的人物是土豆因为它很懒

5）最值得我学习的人物是万事通先生，因为他什么都知道

6）五个句子是：

-喝白开水

-阿福沈沈地睡了

-不能喝甜的饮料

-阿福，这样下去，你真的就要变成沙发土豆了

一阿福惊慌失措

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1. 我读了<<长颈鹿不会跳舞>>

2. 故事大意是在讲述一支长颈鹿叫西德拉。他想像其他动物一样能够跳舞。可是在之前一年一度的丛林舞会上， 他摔倒了。过后，他克服了跳舞的障碍。而且最后跳了非常美丽的舞蹈

3. 我最喜欢的人物是西德拉。因为他不放弃。之后还跳了很美丽的舞蹈

4. 我不喜欢的人物是猴子。因为他们做弄西德拉

5. 最值得我学习的人物是蟋蟀。因为他鼓励西德拉跳舞

6. 我最喜欢的五个句子

- 四脚朝天

- 十分优雅

- 心有余而力不足

- 摇滚很疯狂

- 生生吸口气

7. 如果我要改写故事的结尾，就是西德拉并不需要蟋蟀的帮忙。他自己的努力就渐渐地学会跳了很美的舞蹈。

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1）我读了《一根刺的小刺猬》

2）故事大意是在讲述一个好心的刺猬用他的刺来帮助小鸟搭鸟巢，最后只剩下一根刺。他的妈妈最后还不认得他。小鸟为了感谢他，用叶子做了一件衣服给他保暖。

3）我最喜欢的人物是小刺猬。因为他很善良。

4）我不喜欢的人物是刺猬的妈妈。因为她不认得自己的孩子。

5）最值得我学习的人物是小刺猬。因为他很大方，乐于分享。如果是我，我不会让小鸟拔掉我的刺，因为我怕痛。

6）我最喜欢的五个句子：

鸟儿们匆匆忙忙地在找些什么

小刺猬痛得“哎呀！哎呀！“直叫。

心里难过极了

他又冷又孤单，他好想回家

鸟儿们赞不绝口

7）改写故事的结尾：

小刺猬只剩下一根刺时，妈妈就认得他。小鸟们为了感谢小刺猬，就用叶子帮他和刺猬妈妈做了两件衣服。

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1）我读了《偷吃人参果》。

2）故事大意是在讲述孙悟空猪八戒偷吃人参果，被道童大骂，孙悟空非常生气，把人参果全部打落，并且推到了人参果树。

3）我最喜欢的人物是孙悟空。

因为孙悟空性情直爽，脾气火爆。

4）我不喜欢的人物是猪八戒。

因为猪八戒非常贪吃。

5）最值得我学习的人物是唐僧。

因为唐僧让徒弟们道歉，不要撒谎。

6）我最喜欢的五个句子：

－真是无巧不成书

－管保手到擒来

－好一座大花园，千朵奇花，争红斗艳

－好手段!好手段！

－我们是出家人，不打诳语。

7）改写故事的结尾：

孙悟空摘下人参果，全部吃完了，变得更加神通广大。

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1. 我读了《〈神奇的安吉〉》

2. 故事是关于一个叫皮皮的男孩，他有一只会飞又能做任何事情的机器人狗安吉。这只狗可以当闹钟、播放器、交通警察、电视等。男孩非常爱这只狗，想把它带到学校去，但在学校事情并没有按计划进行，男孩被欺负，狗被没收了。

3. 我最喜欢的人物是安吉，因为它能变成几乎任何东西，有时还很搞笑，让我发笑。

4. 我最不喜欢的人物是那个自以为是公主的洋娃娃，她总是叫安吉丑八怪。她很刻薄，总是取笑安吉。

5. 最值得我学习的人物是老师。我能从老师身上学到最多的东西，因为尽管他很严格，但他知道什么时候该帮助别人。

6.我最喜欢的五个句子：

（i）他有时像失明的小鸟，到处乱撞。

（i i）安吉的头很大，有一双又黑又圆的眼睛，短短的鼻子和小小的尾巴。

（i i i）妈妈因为太惊讶，嘴巴张大得可以含住一个鸡蛋。

（iv）皮皮个子矮，抢不到，气得火冒三丈。

（v）“啊！会飞的狗！”玩具们都瞪大了眼睛。

7. 我会改变结局：老师应该惩罚那个欺负安吉的淘气男孩毛毛。玩具应该都还给学生，每个学生可以上台展示和讲述他们带来的玩具。

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1）我读了《小亮逃学了》。

2）故事大意是在讲述同学不喜欢上学，一直想着玩。

3）我最喜欢的人物是飞马。

因为它带小亮和其他的小朋友去逃学国。

4）我没有不喜欢的人物。

因为每个人都不喜欢学校。

5）最值得我学习的人物是小文。

因为他想着玩耍和读书，想到头发都白了。

6）我最喜欢的五个句子：

－我不喜欢读书，我喜欢玩耍。

－我们去找小飞马吧。

－小亮，你好！

－小亮的脸像火一样红。

－他眼睛看着书，心里只想出去玩。

7）改写故事的结尾：

小亮和小文没有回家。他们留在逃学国，每天玩很多游戏。

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1）我读了《迷失在滨海湾花园》。

2）故事大意是在讲述：小美等这一天已经等了很久了，就在这一天，妈妈终于要带她到滨海湾花园去玩！然而，走着走着，小美竟然和妈妈走散了。在茫然失措之际，小美遇到了智威熊。

智威熊陪同小美到处寻找妈妈并和她一起展开了在园中的冒险之旅。

3）我最喜欢的人物是智威熊。因为它帮助小美翻遍一支一叶，非常仔细地寻找小美的母亲。

4）我不喜欢的人物是小美的妈妈。因为我觉得小美的妈妈没有好好牵着小美的手，把她的女儿弄丢了。

5）最值得我学习的人物是智威熊。因为它帮忙小美找寻妈妈之时，也和她一起玩耍，帮她克服失散的恐惧。

6）我最喜欢的五个句子：

－茁壮成长

－气喘吁吁

－不见妈妈的踪影

－高耸入云

－灵机一动

7）改写故事的结尾： “我累了，妈妈。 我们可以回家了吗 我还不累！ 我们可以去麦当劳吃冰淇凌， 然后再去东海岸骑脚踏车吗？”

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1）我读了《保护眼睛》。

2）故事大意是在讲述： 我们要好好照顾眼睛。 不然近视了，我们便要戴上眼鏡，做什么事多少都不方便。

3）我最喜欢的人物是小猴子。因为它帮妈妈找眼鏡。它也教我们保护眼睛的重要性。

4）我不喜欢的东西是眼镜。 我觉得戴上了它会很不自在，不舒服。

5）最值得我学习的人物是猴妈妈。因为它教我们看书时不要边走边读， 不要在灯光暗的地方也看书。

6）我最喜欢的三个句子：

－啊！头好晕啊！

－我会好好保护眼睛

－做什么事都不方便

7）改写故事的结尾： ”不过， 我们可以戴太阳眼镜， 因为它能防强烈的阳光，保护我们的眼睛。”

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1）我读了《恐龙闯进磨磨蹭蹭镇》。

2）故事大意是在讲述我们做事不应该磨磨蹭蹭，不然什么事都做不好

3）我最喜欢的人物是多多飞。因为它很聪明做事也不磨磨蹭蹭。他还救了聪聪的爸爸

4）我不喜欢的人物是医生。因为聪聪的爸爸生病了医生还磨磨蹭蹭不着急的赶快来医院医治他。

5）最值得我学习的人物是帅帅。因为他改掉了磨磨蹭蹭的习惯。

6）我最喜欢的五个句子：

-磨磨蹭蹭

-四处张望

-高高兴兴

-产生兴趣

-渴望改变

7）改写故事的结尾：帅帅还是没有改掉磨磨蹭蹭的习惯，最后大家都不要和他做朋友。

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1）我读了 《井底之蛙》

2）故事大意在讲井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻眼界狭窄、见识短浅的人。

3）我最喜欢的人是海鳖因为它住在海里，可以看到很多东西。

4）我不喜欢的人是青蛙因为它住在井里，只能看见一片蓝天。

5）我最喜欢的五句子：

-舒服极了

-开开眼界

-闲得无聊

-皱了皱眉头

-大海无边无际

6）改写结尾：

青蛙和海鳖开心的一起住。

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1)我读了《嫦娥奔月》

2)故事大意是在进述：后羿给了嫦娥了一个仙丹。可是坏人要偷仙丹。

3)我最喜欢的人物是后羿因为他可以有很多东西。

4)我不喜欢的人逄蒙因为他要偷仙丹。

5)最值得我学习的人物是后羿因为他射了九个他是一个大🦸‍♂️英雄！

6) 我最喜欢的五个句了是：

越飞越高

这件事被一个叫逢蒙的坏蛋知道了

气得后羿火冒三丈

跑着跑着

仙丹被她不小心吞进了肚子。

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王老师，

1）我读了《大闹天宫》。

2）故事大意是在讲述孙悟空大闹天宫。他拿走了东海龙王的金箍棒，销毁生死簿。孙悟空也大闹王母娘娘的蟠桃宴，还闯入了太上老君的兜率宮偷吃金丹。玉帝把孙悟空关进了炼丹炉，但最后还是让他逃跑了。

3）我最喜欢的人物是孙悟空。因为他不怕阻碍，勇敢地做自己喜欢的事。

4）我不喜欢的人物是玉帝。因为他总是用各种各样的方法惩罚孙悟空。

5）最值得我学习的人物是孙悟空。因为我觉得他很勇敢，很努力地做着自己想做的事。虽然受到阻碍，他不轻易放弃。

6）我最喜欢的五个句子：

称心如意

十分得意

火冒三丈

一干二净

天翻地覆

7) 改写故事的结尾：我会改写故事让孙悟空知错能改，学会控制自己的情绪，好好做人。我也希望玉帝能有多点耐心指导孙悟空。

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1）我读了《西游记-三打白骨精》。

2）故事大意在讲唐僧师徒四人来到一座山，山上有个妖怪叫白骨精。白骨精变成了一个少女，老太婆，和老头，想把唐僧抓走。可是都被孙悟空看穿了，最后把白骨精打死。唐僧以为孙悟空真杀了人，很生气，把孙悟空赶走。

3）我最喜欢的人物是孙悟空。因为他很聪明，把妖怪打死。

4）我不喜欢的人物是唐僧。因为他把孙悟空赶走。

5）最值得我学习的人物是孙悟空。因为他不轻易放弃。

6）我最喜欢的五个句子：

一个筋斗翻到天上

腾云驾雾

馋得直流口水

化成一股青烟飘走

满腔怒火

7）改写故事的结尾：

唐僧没有把孙悟空赶走，因为他知道被杀的是妖怪。

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1）我读了《今天是登山队》。

2）故事大意是在讲述一支有着50只企鹅的登山队，坐着飞艇来到喜马拉雅山顶，在队长的带领下，排着队一个接一个的滑下山。在下山的过程中，它们遇到了雪豹和耗牛，并向它们介绍自己是企鹅登山队，但是，雪豹和耗牛觉得它们是企鹅下山队，就追着它们想告诉它们这件事情。它们一路追着企鹅队伍来到了森林中，遇到了小熊猫，小熊猫认为这里没有山，只有森林，所以小熊猫觉得它们是企鹅散步队。就这样，小熊猫也跟在了企鹅队伍的后边想要告诉它们这件事。最后，雪豹，耗牛和小熊猫都认可它们是真正的企鹅登山队。

3）我最喜欢的人物是企鹅登山队队长。

4）我不喜欢的人物是，没有不喜欢的人物。

5）最值得我们学习的人物是企鹅登山队。因为它们敢于冒险，团结听指挥，并坚持自己的目标不放弃。

6）我最喜欢的五个句子：

- 第一场雪纷纷扬扬下了一夜

-蔚蓝的天空中，太阳闪闪发光

-“咔嗒！啪嗒！咔嗒！啪嗒！”

-“嗨呦嗨呦！加把劲呦！”

-耗牛气喘吁吁地爬雪坡

7）改写故事的结尾：最后，雪豹，耗牛，小熊猫和企鹅登山队一起坐上飞艇去冒险了。

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1）我读了《来吧，一起玩》。

2）故事大意是在讲述小狐狸搬家后，没有朋友，但是也没有人要做他的朋友。小狐狸救了小鸭子后，大家都要和他一起玩了。

3）我最喜欢的人物是小狐狸。

因为他很聪明，也很善良。

4）我不喜欢的人物是小花猫。

因为他不让小狐狸和大家一起玩。

5）最值得我学习的人物是小狐狸。

因为他很聪明，也很善良。他没有记仇，还救了小鸭子，也愿意和大家做朋友。

6）我最喜欢的五个句子：

小狐狸也想加入

她伤心地哭着回家了

我有一个好办法。

无计可施

异口同声

7）改写故事的结尾：

小狐狸请大家回家做客。

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徐劭泽 (10) 2A

1) 我读了 : 垃圾桶里的小精灵

2) 故事大意是讲述垃圾小精灵想帮助人们实现愿望的经历.

3) 我最喜欢的人物是垃圾小精灵. 因为尽管遇到了困难, 他还是耐心等待可以帮助人们的机会.

4) 我不喜欢的人物是那位打电话的黑衣男子. 因为他不仅没有感谢小精灵还摆着一副不高兴的样子.

5) 最值得我学习人物是垃圾小精灵. 因为他又慷慨又宽容, 从不抱怨.

6) 我最喜欢的五个句子 :

垂头丧气

振臂大呼

步履蹒跚

相濡以沫, 携手一生

满心欢喜地期待

7) 改故事的结尾 : 小精灵不再生活在又臭又脏的垃圾桶里, 而是住在医生的工具包里, 帮助生病的人.

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我读了大拇指历险记。

2)故事大意是在讲述有对农家夫妇生了一个像大拇指般的男孩。他健康聪明,只是长不大。有一天农夫卖了大拇指,得了一大笔钱。大拇指经过种种艰难的挑战回到了父母的还抱里过着幸福快乐的生活。

3) 我最喜欢的人物是大拇指因为他机灵和勇敢。

4) 我不喜欢的人物是小偷因为他们要大拇指偷取牧师的钱币。

5) 最值得我学习的人物是大拇指因为他非常机灵和勇敢,还很尊爱他的父母。

6) 我最喜欢的五个句子是：

-告别而去

-无济于事

-吃得胀鼓鼓的

-小心翼翼

-艰辛历程

7) 改写故事的结尾:

大拇指感动了天神儿渐渐地长高了。

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1）我读了：有怪物住在我家

2）故事大意是在讲述：故事讲述了家里来了一只怪物，只有一只眼睛和一只手。其实它就是爸爸。自从买了新手机，就机不离手。

3）我最喜欢的人物是：妈妈。因为她会教导怪物。

4）我不喜欢的人物：怪物。因为它时常看手机，对眼睛不好，也没有跟我们沟通。

5）最值得我学习的人物是：妈妈。因为妈妈在吃饭和过马路时，都不会看手机。

6）我最喜欢的五个句子：

1. 它和我们一起用餐时，总是把饭菜掉落在桌子上，把饭菜弄得一片狼藉！

2. 由于它只有一只眼睛，因此，过马路时，它常常没有注意到向它行驶过来的车辆，非常危险！

3. 对啦！它就是我们敬爱的爸爸。

4. 你们猜得到这只怪物到底是何方神圣吗？

5. 妈妈气得脸色发青，眼睛瞪得圆圆的，好像一头发怒的狮子！

7）改写故事的结尾：其实是我妹妹看的手机。

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1） 我读了：《植物大战僵尸中文版反斗玩具城》

2）故事的大意在讲述植物镇新开了一家玩具店，那里有时会发生奇怪的异常现象。 有一天，未来僵尸正在逃离一群尖角恐龙的追捕。 火炬木和他的大炮正在准备对僵尸发动地面攻击。 炮声一响，暴龙大军就晕了过去。 普兰特镇的居民设法逮捕了僵尸。 但昏倒的恐龙变成了玩具。 豌豆射手、向日葵、红针和泰迪熊阿瑟将世界从试图占领世界的僵尸领袖手中拯救出来。

3)我最喜欢的人物是阿瑟。因为他不放弃也关心别人。

4） 我没有不喜欢的人物。因为他们都很好笑。

5）最值得我学习的人物是阿瑟。因为他不放弃。

6）我最喜欢的五个句子：

1. 快救你的伙伴，这里交给我。

2.豌豆射手，你太大方了！

3.这个世界上还有很多真心爱护玩具的主人，我不能让他们受到你伤害。

4.我乃拥抱熊骑士阿瑟，愿用心奉行骑士精神，以公正，谦卑，仁义的灵魂，为爱牺牲！

5.这点你们不用担心。

7) 改写故事的结尾:

炸弹爆炸后，植物抓住了邪恶的机器人并击败了它。 他们回到植物镇告诉了这个消息，之后过上了幸福的生活。

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1） 我读了 ： 猜猜我多爱你

2）故事大意是在进述 ： 小栗色兔子跟妈妈讲它多爱妈妈，妈妈也跟他讲他多爱他。

3）我最喜欢的人物是 ： 小兔子。 因为小兔子很爱妈妈可是妈妈跟多爱他。

4）我没有不喜欢的人物。 因为小兔子和妈妈都很爱对方。

5）最值得我学习的人物是 ： 小兔子。 因为小兔子要爱妈妈胜过妈妈爱它。

6）我最喜欢的五个句子：

1. 猜猜我有多爱你。

2. 没有什么比黑沉沉的天空更远了。

3. 妈妈把小兔子放到用叶子蒲城的床上。

4. 我爱你，像这条小路伸到小河那么远。

5. 我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。

7）改写故事的结尾： 小兔子不要睡觉，所以他叫妈妈跟他看一看漂亮月亮。

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1）我读了 《犯错了，没关系》

2）故事大意是在讲述一个小男孩常常犯错，所以妈妈时常教他怎么做个好孩子。

3） 我最喜欢的人物是妈妈因为虽然孩子常常做错事，她不会生气，反而很耐心的教导他。

4）我不喜欢的人物是那个小孩子因为他对弟弟说："你真笨，这么简单都不会”。我觉得当哥哥的，不应该说让弟弟伤心的话。

5）最值得我学习的人物是妈妈因为她很有爱心还有耐心。

6）我最喜欢的五个句子：

1. 教室是允许犯错的地方。

2. 每个人都会犯错的。

3.不要紧张，以后小心一点儿就好了。

4.你会发现自己收拾房间的本领特别强。

5.你意识到自己说错话了。

7）改写故事的结尾：那个小孩子没有听妈妈的话，结果身边的人不喜欢他，使他变得很寂寞。

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我读了《不是那样，是这样的!》

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我读了《不是那样，是这样的!》

故事大意是在讲述獾和熊在一起玩时，狐狸突然跑了过去，把它们的石头塔推到。狐狸说“不是那样，是这样！”，然后教它们怎么做石头塔。可是獾和熊不听，继续做自己的石头塔。狐狸再一次把石头塔推到。獾和熊气急了，跟狐狸吵了起来。松鼠看了，叫他们一起合作。最后它们成功地完成了石头塔。

我最喜欢的人物是松鼠因为它乐于助人。

我不喜欢的人物是狐狸因为它故意推倒石头塔。

最值得我们学习的人物是松鼠因为它很聪明，想办法让獾，熊和狐狸合作。

我最喜欢的五个句子：

1 吵成了一锅粥

2 生气地大叫起来

3 互相理解

4 大喊起来

5 把耳朵震聋

改写故事的结尾：

狐狸，獾和熊不听松鼠的话，各自做石头塔。

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各位同学：

请在此平台与大家介绍你在这次六月假期里读过的一本华文故事书。请根据以下形式打写：

1）我读了《书名》。

2）故事大意是在讲述___________________________________________________________________________________________。

3）我最喜欢的人物是_______。

因为____________________________________________________________。

4）我不喜欢的人物是________。

因为____________________________________________________________。

5）最值得我学习的人物是_____。

因为_____________________________________________________________________________________________________________。

6）我最喜欢的五个句子：

－眉头一皱

－逗得松了一口气

－灿烂得笑容

7）改写故事的结尾：

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