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Capacitación docente encaminada al uso de tecnologías aplicadas en el aula de clase

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Un niño de 5 años encendiendo una tablet, un docente intentando encender un proyector. Un estudiante secundario editando un video para subirlo a internet, un profesor universitario realizando presentaciones interactivas en prezi. ¿Qué tienen en común? Todos fueron alcanzados por la tecnología. La nueva era que pasa por todas las personas y el mundo, siempre en constante movimiento, nos envuelve en una vorágine de perspectivas que nos lleva a evolucionar.

Al igual que en el plano social, cultural, político que también ha ido cambiado para formar interconexiones, el sistema educativo también presenta un cambio para adaptarse a su nuevo entorno con miras a formar un nuevo sistema con mejoras en su calidad y competitividad, adaptándose al nuevo mercado en donde las futuras generaciones, con la mentalidad totalmente abierta a estas nuevas revoluciones, presenta ya nuevas necesidades en cuanto a lo que aprendizaje se refiere.

Tomando esto como referencia, nacen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que están presentes desde el uso de un celular o computadora con acceso a internet mediante los cuales podemos buscar e intercambiar información y que vuelve al aprendizaje constante en una practicidad que rompe las barreras de las aulas y los trabajos asignados, dando pase al e-learnig que confirma una vez más el alcance de la globalización a todos los sectores.

¿Qué sucede con los profesores de ahora?

En una reporte realizado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) se dio a conocer que a nivel nacional, el 48.7% de la población de seis y más años de edad tienen acceso a internet, mientras que otra estadística revela que la población docente en su mayoría corresponde a edades entre los 35 a 45 años. Esto plantea un escenario con personajes totalmente opuestos: mientras que los alumnos han crecido con un panorama cibernético, los docentes cuentan con un bajo uso del mismo por lo que a veces el medio aprendizaje enseñanza puede presentar dificultades.

Pero el panorama ha cambiado desde el 2015 ya que cada vez son más los docentes que reconocen y se instruyen mediante capacitaciones e-learning para el uso de estas metodologías vanguardistas y así dejar un aprendizaje más significativo. Se dice que para la actualidad, 3 de cada 5 docentes de diferentes niveles reciben cursos de capacitación sobre modalidades e-learning mediante el uso de las Tecnologías de la información y Comunicación porque reconocen su importancia en los sistemas educativos para las generaciones Y y Z.

Reconocen sus beneficios

Las TIC's han tenido diferentes perspectivas y procesos de cambios reveladores, sobretodo en la capacitación a docentes debido a que se educa a los educadores y del compromiso que deben tener los centros educativos en los distintos niveles para mejorar el sistema de la proyección del aprendizaje.

Algunos autores resaltan las siguientes características:

Además de ello, se resalta:

Todos estamos en pro de la globalización de la educación. Aprovechar los medios que facilitan el uso de nuevas herramientas para generar impacto es el nuevo plus para los sistemas de trabajo. El ahorro de tiempo, costos monetarios, papelerías entre otros son unos cuantos de los múltiples beneficios que brindan plataformas de capacitación online como . El desarrollo profesional va ligado al desarrollo personal, así que mantenernos a la vanguardia en cuanto nuevos métodos nos posicionará dentro del sistema laboral.

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Tips sobre las TIC´S para capacitacion | Cursalab

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Un niño de 5 años encendiendo una tablet, un docente intentando encender un proyector. Un estudiante secundario editando un video para subirlo a internet, un

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Excelente infraestructura tecnológica

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Crear planes de contingencia en caso de ser pertinente el uso

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Sugiero que los edificios, aulas, laboratorios y áreas comunes estén bien mantenidos y actualizados, para que nuestros hijos puedan tener un mejor ambiente de trabajo

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Proveer oportunidades para el desarrollo profesional del personal administrativo y de apoyo, asegurando su crecimiento y eficiencia en el desempeño de sus funciones.

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Brindar oportunidades que instruyan la inteligencia emocional de los estudiantes.

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Crear programas y servicios de apoyo que promuevan el bienestar físico y emocional de los estudiantes.

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Establecer alianzas con otras instituciones educativas, empresas y organizaciones para enriquecer la oferta educativa y proporcionar oportunidades adicionales para los estudiantes.

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Sugiero que se implementen programas de tutoría entre pares y tutoría docente para apoyar a los estudiantes en su desarrollo académico y personal.

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Promover la enseñanza de valores y habilidades socioemocionales a través de actividades curriculares y extracurriculares.

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Establecer sistemas de evaluación continua para monitorear el progreso académico y personal de los estudiantes y ajustar estrategias pedagógicas según sea necesario.

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Desarrollo de competencias profesionales 

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Desarrollo de competencias profesionales 

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Vincular el aprendizaje con la realidad social y los desafíos que está conlleva.

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Ampliar la oferta de actividades extracurriculares que fomenten el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo deportes, artes y ciencias.

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Desarrollar e implementar programas que promuevan la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales.

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Implementar programas de formación continua para el personal docente en áreas de pedagogía, tecnología educativa y manejo de la diversidad en el aula.

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Integrar herramientas tecnológicas en el currículo y en la gestión educativa para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.