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El coaching es un proceso de desarrollo personal y profesional en el que un coach (entrenador) ayuda a un individuo o grupo a alcanzar sus metas y potencialidades.

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Enfoque en el presente y futuro.

Relación de igual a igual entre el coach y el coachee.

Metodologías estructuradas y herramientas específicas.

Se centra en el rendimiento y los objetivos.

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Escenario 1:

Una empresa quiere mejorar las habilidades de liderazgo de sus gerentes de nivel medio.

Aplicación del Coaching:

Establecimiento de Metas: Los coaches trabajan con los gerentes para identificar áreas específicas de mejora, como la comunicación efectiva o la toma de decisiones.

Sesiones de Feedback: Los coaches proporcionan retroalimentación constructiva basada en situaciones reales que los gerentes enfrentan en su día a día.

Plan de Acción Personalizado: Los gerentes desarrollan, con la ayuda del coach, planes de acción específicos para mejorar sus habilidades de liderazgo, con objetivos claros y medibles.

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Escenario 2:

Un equipo de ventas en una empresa está luchando por alcanzar sus objetivos de ventas trimestrales.

Aplicación del Coaching:

Evaluación de Desempeño: Los coaches analizan el desempeño individual y del equipo para identificar obstáculos y áreas de mejora.

Desarrollo de Estrategias de Venta: Junto con el coach, cada miembro del equipo de ventas elabora nuevas estrategias y técnicas de ventas personalizadas.

Seguimiento y Apoyo Continuo: Los coaches proporcionan seguimiento y apoyo continuo, ayudando a los vendedores a mantenerse motivados y a ajustar sus enfoques según sea necesario.

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Escenario 3:

Una empresa está implementando un nuevo sistema de software que requiere que los empleados cambien sus métodos de trabajo.

Aplicación del Coaching:

Facilitación del Cambio: Los coaches ayudan a los empleados a entender la necesidad del cambio y a adaptarse a los nuevos procedimientos.

Desarrollo de Competencias: Se realizan sesiones de coaching para desarrollar las competencias necesarias para usar el nuevo sistema de software de manera efectiva.

Manejo de Resistencia: Los coaches trabajan con empleados que muestran resistencia al cambio, ayudándoles a superar sus preocupaciones y a adoptar una actitud más positiva hacia el nuevo sistema.

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Justificación: La elección de este escenario permite aplicar el coaching de manera efectiva, ya que los principios del coaching están alineados con la necesidad de desarrollo y mejora continua en habilidades críticas de liderazgo. Además, el enfoque en metas claras y la retroalimentación constante aseguran que los gerentes puedan ver progresos tangibles en su desempeño.

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Justificación: Este escenario es ideal para la aplicación de coaching porque cada vendedor tiene diferentes fortalezas y áreas de mejora. El coaching personalizado permite abordar estas diferencias de manera efectiva, aumentando la probabilidad de que el equipo en conjunto alcance sus objetivos de ventas. Además, el enfoque en responsabilidad y desarrollo continuo es crucial para mejorar el desempeño a largo plazo.

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Justificación: La elección de este escenario refleja cómo el coaching puede facilitar la gestión del cambio organizacional, que a menudo es un proceso desafiante. Los principios de apoyo durante la transición y empoderamiento son esenciales para ayudar a los empleados a adaptarse de manera efectiva, minimizando la resistencia y aumentando la aceptación del cambio.

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El mentoring es una relación de aprendizaje en la que una persona más experimentada (mentor) brinda orientación, apoyo y consejos a una persona menos experimentada (mentee).

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Relación de tutoría y guía.

Basado en la experiencia y el conocimiento del mentor.

Puede ser formal o informal.

Se centra en el desarrollo a largo plazo.

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Desarrollo de Carrera para Nuevos Empleados

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Desarrollo de Carrera para Nuevos Empleados

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Escenario 1: Una empresa quiere ayudar a los nuevos empleados a integrarse y desarrollarse profesionalmente dentro de la organización. Aplicación del Mentoring:

Orientación Inicial: Un mentor experimentado ayuda a los nuevos empleados a entender la cultura organizacional, las expectativas y las oportunidades de crecimiento.

Desarrollo de Habilidades y Conocimientos: El mentor proporciona orientación sobre las habilidades específicas necesarias para el rol del nuevo empleado, así como consejos sobre cómo avanzar en su carrera.

Networking: El mentor introduce al mentee a contactos clave dentro de la organización, facilitando su integración y ampliando su red profesional.

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Escenario 2: Una empresa identifica a empleados de alto potencial y quiere acelerar su desarrollo para prepararlos para roles de liderazgo. Aplicación del Mentoring:

Planes de Desarrollo Personalizados: Los mentores trabajan con los empleados de alto potencial para desarrollar planes de desarrollo personalizados que alineen sus objetivos personales con las necesidades de la organización.

Transferencia de Conocimientos: Los mentores comparten su experiencia y conocimientos acumulados, ayudando a los mentees a aprender de situaciones y desafíos reales que han enfrentado en sus propias carreras.

Fomento del Pensamiento Estratégico: A través de discusiones y análisis de casos, los mentores ayudan a los mentees a desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y de toma de decisiones críticas.

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Apoyo a Mujeres en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

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Apoyo a Mujeres en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

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Escenario 3: Una organización busca aumentar la retención y el avance de las mujeres en roles técnicos y de ingeniería. Aplicación del Mentoring:

Rol de Modelo a Seguir: Las mujeres en posiciones senior actúan como mentoras para las mujeres más jóvenes, sirviendo como modelos a seguir y demostrando que es posible tener éxito en roles técnicos.

Asesoramiento sobre Carrera: Las mentoras proporcionan asesoramiento sobre cómo navegar las barreras específicas que las mujeres pueden enfrentar en campos dominados por hombres, como el sesgo de género y la falta de representación.

Desarrollo de Confianza y Habilidades: A través de sesiones de mentoring, las mentoras ayudan a sus mentees a desarrollar la confianza en sí mismas y las habilidades necesarias para avanzar en sus carreras técnicas.

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Desarrollo de Carrera para Nuevos Empleados

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Desarrollo de Carrera para Nuevos Empleados

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Justificación: Este escenario fue elegido porque el mentoring es una herramienta poderosa para integrar a los nuevos empleados en la organización. Proporcionarles un mentor experimentado no solo acelera su adaptación, sino que también les ofrece un recurso valioso para el desarrollo de sus habilidades y conocimientos. El apoyo inicial y la creación de relaciones sólidas son fundamentales para su éxito y retención a largo plazo.

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Justificación: Elegir este escenario permite utilizar el mentoring para preparar a los empleados de alto potencial para roles de liderazgo. Los planes de desarrollo personalizados y la transferencia de experiencia son esenciales para acelerar su crecimiento profesional. Además, el mentoring en este contexto ayuda a los mentees a desarrollar habilidades estratégicas que son cruciales para roles de mayor responsabilidad.

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Apoyo a Mujeres en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

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Apoyo a Mujeres en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

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Justificación: Este escenario es crucial porque el mentoring puede abordar de manera efectiva las barreras que enfrentan las mujeres en STEM. Tener mentoras que sirvan como modelos a seguir y brinden apoyo específico ayuda a las mentees a navegar los desafíos y a sentirse más seguras en su entorno profesional. Además, el desarrollo de confianza y habilidades es fundamental para su progreso y retención en estos campos.

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Correa, L. J. L. (2008). El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s. Revista Escuela de Administración de negocios, (63), 127-144.

https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/447/439

Valderrama, B. (2017). ¿ Qué aporta el coaching a la educación?. Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, (369), 34-40.

https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7746/7562

Valderrama, B. (2011). Las bases psicológicas del coaching y el mentoring. Capital Humano, 251, 62-70.

https://www.leoravier.com/wp-content/uploads/2018/07/Capital_Humano_251_Coaching.pdf

Aguirre, B., de la Luz, N., Rosas, A. R., & Rojas, K. G. V. (2018). Mentoring para mujeres emprendedoras. In Conferencia, Universidad Nacional Autónoma de México (Vol. 3).

https://investigacion.fca.unam.mx/docs/memorias/2018/10.05.pdf