# data[].attributes.body
Sin lugar a duda, los docentes son una pieza fundamental en la sociedad, ya que estamos formando futuros médicos, abogados, ingenieros, etc.

# data[].attributes.headline
La educación como área prioritaria en el desarrollo del país. 

# data[].attributes.subject
La educación como área prioritaria en el desarrollo del país. 

# data[].attributes.body
Este fue un gran cambio, dar la prioridad que se requiere a la educación, sin embargo; existen aun debilidad o falencias que se deben ir puliendo dentro de la educación, no solo dejarlo en el papel; por lo contrario tomar cartas en el asunto.

# data[].attributes.body
El Plan Nacional del Buen Vivir , el Plan Decenal y la Ley de Educación Intercultural. son instrumentos legales; en los que diferentes Ministerios se deben regir, para ser entes de cambios, siendo un entre rector, regulador y proveedor de la educación .

# data[].attributes.body
Un aspecto importante es que, todas las carrera de educación se deben realizan en una IES, Se creó la UNAE, Iniciaron un proceso de rediseño curricular, Formación docente como prioridad nacional.

# data[].attributes.body
Primero como profesión, y segundo como una profesión que requiere de una sólida formación, valorando la docencia y llevando al nivel que se merece.

# data[].attributes.headline
La docencia es la profesión de profesiones

# data[].attributes.subject
La docencia es la profesión de profesiones

# data[].attributes.body
Desde un punto de vista cuantitativo existe un exceso de docentes en la educación general básica, para compensar ese déficit o excesos es necesario reubicar a los docentes de educación básica en la educación inicial mediante procesos de formación. Para el bachillerato se hará una convocatoria a profesionales de otras áreas para que reciban un proceso de pedagogización.

# data[].attributes.headline
Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo (Siprofe)

# data[].attributes.subject
Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo (Siprofe)

# data[].attributes.body
Busca “mejorar y potencializar la educación del país, por medio de acciones estratégicas para la coordinación y articulación de diversos actores, así como para el cumplimiento de objetivos comunes”.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los énfasis en este nuevo marco de rediseños educativos de las carreras de educación?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los énfasis en este nuevo marco de rediseños educativos de las carreras de educación?

# data[].attributes.body
¡Calidad! ¿se la ve como sinónimo de formación de tercer nivel, con docentes de cuarto nivel de preferencia con PHD.?

Elaborar un currículo basado en una matriz de materias, cuyo énfasis está en aprendizajes relacionados con el “liderazgo, la gestión, la comunicación, la expresión artística, la cultura, la actividad física y deportiva; habilidades para el desarrollo del pensamiento, cualidades humanas”, podría olvidar y silenciar grupos minoritarios, perspectivas diferentes sobre la vida, la ciencia, el mundo, incluso la pluriculturalidad y la misma interculturalidad declarada en la misma constitución.

# data[].attributes.body
Pensar el currículo como diseño no cuestiona absolutamente nada, pues no se lo mira como una práctica cultural, o como campo de luchas y disputas. Por el contrario se lo asume como algo ingenuo, neutro y carente de significados, se pierde de vista que lo importante a la hora de hacer un currículo, no es preguntar cuál es el mejor modelo para organizar el currículo, o que logros de aprendizaje debemos alcanzar, sino, por el contrario: preguntar y cuestionar por qué unos contenidos y no otros también están en ese currículo, que grupos están siendo sistemáticamente silenciados, cómo se distribuirán determinados contenidos y saberes, qué significados y valores culturales se pretende construir

# data[].attributes.body
La problematización del currículo ecuatoriano no puede ser reducida a discusiones sobre conocimientos, verdades esenciales, que deben ser enseñadas; por el contrario, es importante mirarlo como una construcción social, que en un momento histórico determinado se está constituyendo