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Dinámicas lúdicas para conocerse, expresar emociones y celebrar la diversidad cultural desde el primer día.

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🎒 Mi maleta de emociones

Una forma divertida y respetuosa de presentarnos al grupo.
En esta maleta no llevamos ropa… ¡llevamos quiénes somos!
Nombre, de dónde venimos, lo que nos gusta, cómo nos sentimos hoy y un saludo en nuestra lengua.

✨ Ideal para el primer día de clase, especialmente con alumnado recién llegado.
🌈 Fomenta la empatía, la diversidad y el sentido de pertenencia desde el respeto.

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Tarjetas visuales con saludos básicos en múltiples lenguas para facilitar la comunicación el primer día. Incluye ucraniano.

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Expresar cómo nos sentimos sin palabras. Recurso visual con pictogramas y caras que expresan emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, rabia, sorpresa...). Ideal para jugar a “¿Quién soy?” sin necesidad de hablar.

Sigue estos pasos:

En la barra de búsqueda (arriba a la derecha), escribe: “emociones”.

En el menú lateral izquierdo, bajo “Idioma”, selecciona “Español” (o “Ucraniano” si lo deseas).

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AAC Symbols and shared resources - ARASAAC

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Thousands of open source AAC symbols and shared resources for families and professionals

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Roles, tareas y herramientas para que el/la acompañante sea un puente de inclusión y apoyo emocional.

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Guía sencilla y empática para alumnado de 3.º de Primaria que acompaña a un compañero o compañera recién llegado/a. Incluye consejos prácticos sobre comunicación no verbal, inclusión en el recreo, respeto emocional y cómo ser un puente —no una sombra—. Ideal para el primer día de clase.

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Herramientas visuales, gestuales y digitales para superar barreras lingüísticas y facilitar la participación.

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Ficha para anotar logros, juegos compartidos y frases aprendidas, permitiendo valorar el apoyo emocional y social que recibe el alumnado recién llegado.

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Vídeo inspirador: “Ian” (corto animado sobre inclusión y empatía)

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Vídeo inspirador: “Ian” (corto animado sobre inclusión y empatía)

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Corto animado que narra la historia real de un niño con discapacidad que busca jugar en el parque. Una invitación a reflexionar sobre la empatía, la diversidad y la importancia de la inclusión.

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Banco gratuito de pictogramas en español y ucraniano para trabajar rutinas, emociones y necesidades básicas, facilitando la comunicación en el aula.

Cuando accedes a la página puedes cambiar el idioma de búsqueda (por ejemplo, a uk - Українська para ucraniano).

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AAC Symbols and shared resources - ARASAAC

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Thousands of open source AAC symbols and shared resources for families and professionals

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Herramienta digital gratuita que traduce en tiempo real y permite mantener conversaciones orales básicas entre diferentes idiomas en el aula.

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Google’s service, offered free of charge, instantly translates words, phrases, and web pages between English and over 100 other languages.

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Aplicación gratuita y lúdica para aprender lectoescritura y vocabulario básico en español.

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Duolingo es la forma más popular para aprender idiomas. Es 100 % gratis, divertido y respaldado por la ciencia. Practica en línea en duolingo.com o en nuestra app móvil.

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Registro de observaciones, indicadores de adaptación emocional y ajustes del plan de apoyo.

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Plantilla con caritas y colores que permite evaluar de forma sencilla cómo se siente el alumnado cada semana, favoreciendo el seguimiento emocional.

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Ficha para que el/la tutor/a registre semanalmente la participación, interacciones, progresos y necesidades de apoyo del alumnado recién llegado. Incluye observación del clima de aula, acciones inclusivas (acompañamiento entre iguales, tutorías afectivas) y propuestas de mejora.

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Diario de clase inclusivo: registro semanal del tutor/a

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Diario de clase inclusivo: registro semanal del tutor/a

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Plantilla para recoger información básica sobre competencias, idioma y necesidades del alumnado recién llegado, facilitando una primera valoración inclusiva.