# data[].attributes.attachment_caption
Αξιοποίηση της ΤΝ με έμφαση στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας .

# data[].attributes.headline
Εμπλουτισμός της δράσης με τη χρήση της εφαρμογής  ΤΝ  <>

# data[].attributes.subject
Εμπλουτισμός της δράσης με τη χρήση της εφαρμογής  ΤΝ  <>

# data[].attributes.body
Συνεχίζουμε με τη δημιουργία εικόνων από ρομπότ  χρησιμοποιώντας την εφαρμογή<Bing image creator>> . Στο πλαίσιο¨ prompt ¨ περιγράφουμε την εικόνα που θέλουμε να δημιουργηθεί. Για παράδειγμα, λέμε: << Ένα ρομπότ για παιδιά και σε τι θα θέλαμε να μας βοηθάει>>. Αφού δημιουργήσουμε εικόνες για όλα τα παιδιά σύμφωνα με το prompt που θέτει το κάθε παιδί με δική του σκέψη, τις εκτυπώνουμε και επίσης εκτυπώνουμε και τις δικές τους ζωγραφιές των ρομπότ από την προηγούμενη φάση της δραστηριότητας. Έτσι ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν πως η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο στα χέρια των ανθρώπων και πως μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν δημιουργικά!Προχωράμε ,προτρέποντας τα παιδιά να συγκρίνουν τις εικόνες που δημιούργησαν τα ίδια, με αυτές που δημιούργησε η ΑΙ. Ενισχύοντας την κριτική σκέψη των παιδιών, Τι ομοιότητες υπάρχουν και γιατί;Τι διαφορές παρατηρούν και γιατί υπάρχουν σύμφωνα με τη γνώμη τους; Τι προσέξατε στις εικόνες της ΑΙ που δεν είχατε σκεφτεί να βάλετε στη δική σας ζωγραφιά; Ποια εικόνα σας αρέσει περισσότερο και γιατί; Ποια μοιάζει περισσότερο με αυτό που φανταστήκατε;"Αν μπορούσατε να δώσετε μια νέα οδηγία στην ΑΙ, τι θα της προτείνατε να αλλάξει στην εικόνα της;

# data[].attributes.headline
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2025 

# data[].attributes.subject
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2025 

# data[].attributes.body
17ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Αν εσύ κατασκευάσεις ένα ρομπότ, τι θα το προγραμματίσεις να κάνει;

# data[].attributes.attachment_caption
Διερευνώνται οι πρότερες γνώσεις για τα ρομπότ και τη χρησιμότητα τους, άν είναι αυτόνομα ή αν τα προγραμματίζει ο άνθρωπος

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα ψυχολογικής και γνωστικής προετοιμασίας

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα ψυχολογικής και γνωστικής προετοιμασίας

# data[].attributes.body
Το ταξίδι μας στον προγραμματισμό, ξεκινάει με τις κατάλληλες ερωτήσεις.Τι είναι ένα ρομπότ ; Που έχετε δει ρομπότ; τι μπορεί να κάνει ένα ρομπότ; Γιατί φτιάχνουν οι άνθρωποι ρομπότ; Πώς μπορεί να βοηθήσει τον άνθρωπο και τον πλανήτη ένα ρομπότ; Τα ρομπότ σκέφτονται από μόνα τους; Τα ρομπότ νιώθουν λυπημένα;

Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφονται σε εννοιολογικό χάρτη στο Cmap tools.Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά, καταγράφοντας τις ιδέες τους, τις καθιστούν σαφέστερες, μπορούν να τις συνδέσουν με προ υπάρχουσες ιδέες και να συλλάβουν νέες.

# data[].attributes.headline
Εμπλουτισμός της δράσης  με τη χρήση Animated Drawings

# data[].attributes.subject
Εμπλουτισμός της δράσης  με τη χρήση Animated Drawings

# data[].attributes.body
θα χρησιμοποιήσουμε το σκάνερ και θα μεταφέρουμε τις ζωγραφιές των παιδιών στον υπολογιστή.

Παρουσιάζουμε το πρόγραμμα ANIMATED DRAWINGS για να ζωντανέψουν τα ρομπότ που ζωγράφισαν .                          Η  εφαρμογή Animated Drawings χρησιμοποιεί αλγορίθμους μηχανικής μάθησης για να αναγνωρίσει τις ζωγραφιές των παιδιών, να εντοπίσει τα βασικά τους χαρακτηριστικά (όπως σχήμα και άκρα) και να τις μετατρέψει σε κινούμενες εικόνες. Τα παιδιά βιώνουν τις δυνατότητες  της AI μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα. Τα παιδιά βλέπουν τα ρομποτάκια που ζωγράφισαν, να κινούνται και ταυτόχρονα καλούνταν  να εξηγήσουν, πως λένε το ρομπότ τους και πως θα μπορούσε αυτό να βοηθήσει τους ανθρώπους.Αφού δημιουργηθεί το κινούμενο ρομπότ , έχουμε την επιλογή  να μοιραστούμε την κινούμενη εικόνα που δημιουργήθηκε με τους γονείς των παιδιών μέσα από  πλατφόρμες μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

# data[].attributes.headline
Οδηγίες Προσθήκης Δραστηριότητας Adding an activity

# data[].attributes.subject
Οδηγίες Προσθήκης Δραστηριότητας Adding an activity

# data[].attributes.body
Robots of Our Imagination

Oδηγίες προσθήκης δραστηριότητας

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: https://codeweek.eu/

Στο πάνω δεξιά μέρος της ιστοσελίδας θα βρείτε τη γλώσσα που επιθυμείτε.

Εάν επιλέξετε Ελληνικά, πατήστε “Δραστηριότητες” και στη συνέχεια “Προσθήκη

εκδήλωσης” και μετά διαλέξτε το σχολείο σας από τη λίστα που εμφανίζεται, εαν δεν φαίνεται

το σχολείο σας διαλέξτε “δημιουργία δραστηριότητας” και ακολουθείστε τα παρακάτω

βήματα:

1. Είδος Δραστηριότητας: Ανοιχτή Δραστηριότητα με φυσική παρουσία

2. Τίτλος Δραστηριότητας/ Activity

<< Robots of Our Imagination>>

3. Όνομα οργανισμού: το όνομα του σχολείου σας

4. Γλώσσες: Αγγλικά ή Ελληνικά

5. Είδος οργανισμού: σχολείο

6. Περιγραφή:

Μέσα απο δύο δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά θα συνδυάσουν τη φαντασία τους με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού, σχεδιάζοντας και “ζωντανεύοντας” το δικό τους ρομπότ.

Αρχικά, τα παιδιά θα  ζωγραφίσουν το δικό τους φανταστικό ρομπότ,  και θα περιγράψουν τι μπορεί να κάνει για να βοηθά τους ανθρώπους.  Στη συνέχεια, χρησιμοποιούν το εργαλείο Bing Image Creator, ένα ψηφιακό εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που μετατρέπει τις περιγραφές μας σε εικόνες. Γράφουμε μαζι με τα παιδιά σε αυτό, τι θέλουν να δουν και η εφαρμογή δημιουργεί την εικόνα βασισμένη στην περιγραφή τους. Στη συνέχεια θα δημιουργήσουμε και θα  εκτυπώσουμε τις εικόνες της ΑΙ, καθώς και τις ζωγραφιές των παιδιών. Μέσα από τη σύγκριση, τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η ΤΝ παράγει εικόνες βάσει οδηγιών και δεν «φαντάζεται» όπως εκείνα.

Τέλος, με το εργαλείο Animated Drawings, δίνουν κίνηση στις δικές τους ζωγραφιές, βλέποντας πώς οι ιδέες τους «ζωντανεύουν». (Το Animated Drawings είναι ένα ψηφιακό εργαλείο που δίνει κίνηση στις ζωγραφιές των παιδιών. Τα παιδιά μπορούν να δουν πώς οι δικές τους δημιουργίες “ζωντανεύουν” σε κινούμενες μορφές, προσθέτοντας διαδραστικότητα και διασκέδαση στη διαδικασία).

7. Κοινό:Παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές δημοτικού σχολείου, δάσκαλοι

8. Θέμα: Δραστηριότητες χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο, δραστηριότητες

προγραμματισμού υπό μορφή παιχνιδιού, τέχνη και δημιουργικότητα

9. Διεύθυνση: του σχολείου σας ή της περιοχής σας

10. Χώρα: η χώρα σας

11. Ημερομηνία έναρξης: 13 October 09.00

12. Ημερομηνία λήξης: 31 October 00:00

13. Διαδικτυακός τόπος διοργανωτή:

https://padlet.com/fivepanorama/robots-of-our-imagination-9kchgxyyybskiunu

14. Δημόσιο email: το email σας ή του σχολείου σας

15. Ετικέτες: και σε κάθε μια που γράφετε πατάτε enter

16. Κωδικός Code Week 4 all/ Code Week 4 all Code: andrevmo

17. Eπικεφαλής εκπαιδευτικός: ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ ΕΥΜΟΡΦΙΑ

18. email επικοινωνίας: το δικός σας email

και πατάτε Προσθήκη δραστηριότητας.

# data[].attributes.headline
Εμπλουτισμός της δράσης  με τη χρήση Animated Drawings

# data[].attributes.subject
Εμπλουτισμός της δράσης  με τη χρήση Animated Drawings

# data[].attributes.attachment_caption
Το ρομπότ των ονείρων μας

# data[].attributes.headline
Αν εσύ κατασκευάσεις ένα ρομπότ, τι θα το προγραμματίσεις να κάνει;

# data[].attributes.subject
Αν εσύ κατασκευάσεις ένα ρομπότ, τι θα το προγραμματίσεις να κάνει;

# data[].attributes.body
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα ρομπότ και σκέφτονται πως θα λειτουργεί για να βοηθάει τους ανθρώπους. Δίνουν και ένα όνομα στο ρομπότ τους. Στη συνέχεια μας περιγράφουν το ρομπότ τους και τι ακριβώς κάνει .Στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν πως τα ρομπότ τα φτιάχνει ο άνθρωπος για να είναι βοηθοί του.

# data[].attributes.headline
Μεταμορφωθήκαμε στα ρο

# data[].attributes.body
Μεταμορφωθήκαμε στα ρομπότ που είχαμε σχεδιάσει! Ξεκινήσαμε με βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου, μέσα από τα οποία τα παιδιά χρησιμοποίησαν το σώμα τους για να κατανοήσουν έννοιες όπως η αποθήκευση, η εκτέλεση και η διαγραφή εντολών, αλλά και η ακολουθία και ο συγχρονισμός κινήσεων. Οι οδηγίες μετατράπηκαν σε κινήσεις πάνω στα τετράγωνα πλακάκια, ενώ σταδιακά προσθέταμε περισσότερες και πιο σύνθετες εντολές που τα «ρομπότ» έπρεπε να θυμούνται και να πραγματοποιούν με ακρίβεια.Στην αυλή, κάθε πλακάκι έγινε «εντολή» και τα παιδιά ακολούθησαν τον «προγραμματισμό» τους με ενθουσιασμό και φαντασία.