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通し番号２は他単元なので入っておりません。

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通し番号２は他単元なので入っておりません。

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通し番号１：ホームプロジェクト（7月）

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通し番号１：ホームプロジェクト（7月）

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【通し番号１】（７月配布）ホームプロジェクト記録用紙（ルーブリック付き）

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通し番号３：（導入）ウェルビーイングについて復習等

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通し番号３：（導入）ウェルビーイングについて復習等

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【通し番号３】（授業導入）ウェルビーイングの復習

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通しばんごう４：学習の見通しを持つ場面

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通しばんごう４：学習の見通しを持つ場面

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【通し番号４】（学びの見通し）何が求められているかの理解

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通し番号５：パフォーマンス課題～拝啓○○の君へ～

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通し番号５：パフォーマンス課題～拝啓○○の君へ～

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【通し番号５】（A3）パフォーマンス課題（拝啓○の君へ）

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通し番号６：ロールプレイで家庭に起こりうる課題を知る

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通し番号６：ロールプレイで家庭に起こりうる課題を知る

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【通し番号６】動画の内容の知識を整理し問いを持とう

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通し番号７：RINK訪問メモ、実施要項（生徒用）

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通し番号７：RINK訪問メモ、実施要項（生徒用）

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【通し番号７】龍ケ崎市多世代交流センターRINK訪問 (2)

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導入：ダイヤモンドランキング結果発表

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導入：ダイヤモンドランキング結果発表

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導入【第１回】ダイヤモンドランキング結果発表！！

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動画視聴後：生徒の思考整理（Googleフォーム）

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動画視聴後：生徒の思考整理（Googleフォーム）

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動画視聴後_【ゆりとたかし課題解決】A～C「もっと考えたい・知りたいこと」（回答）

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動画視聴後_場面A～C_傾向分析プリント

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RINK訪問後、振り返り

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RINK訪問後、振り返り

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RINK振り返り（生徒）

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Webでタイマーを表示するサイトです。タイマーはブラウザを閉じても動作します。

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通し番号８：パフォーマンス課題のヒント

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通し番号８：パフォーマンス課題のヒント

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【通し番号８】パフォーマンス課題事前ヒントについて

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（学習指導案）R7_公開授業

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本日はお忙しい中、ご参加ありがとうございます。 竜ヶ崎第二高校一同、皆様にお会いできるのを楽しみにしておりました。かなり緊張して本日を迎えました。皆様の学びを振り返るのが目的ですが、我々竜ヶ崎第二高校教員一同、授業改善に役立てていきたいので、皆様の率直なご意見をお聞かせください。よろしくお願いいたします。 ※　内容は、氏名を削除し後日メールにて共有いたします。その旨ご理解ください。