# data[].attributes.headline
นายคุณากร  ปินจันทร์

# data[].attributes.subject
นายคุณากร  ปินจันทร์

# data[].attributes.body
การพัฒนาทักษะการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารโดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้แบบโครงงานในรายวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร มีวัตถุประสงค์เพื่อ

๑. พัฒนาทักษะการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพโดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL)

๒. ศึกษาผลของการเรียนรู้แบบโครงงานต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารของนักเรียน

๓. ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้แบบโครงงานในรายวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร

# data[].attributes.body
เรื่องการใช้การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based Learning) เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ในรายวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1.       เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ในรายวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น โดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based Learning)

2.       เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ในรายวิชาหุ่นยนต์เบื้องต้น ภายหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน (Project-based Learning)

# data[].attributes.headline
ณภัทร กังสุกุล 

# data[].attributes.subject
ณภัทร กังสุกุล 

# data[].attributes.body
การใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Tutoring) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการตลาดพื้นฐาน ของนักศึกษาระดับชั้นปวส.1 สาขาการตลาด ในชั้นเรียนขนาดเล็ก วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1.เพื่อศึกษาผลของการใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Tutoring) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการตลาดพื้นฐานของนักศึกษาระดับชั้นปวส.1 สาขาการตลาด ในชั้นเรียนขนาดเล็ก

2.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาระดับชั้นปวส.1 สาขาการตลาด ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Tutoring)

# data[].attributes.headline
นางสาววาสนา  ดิสสร

# data[].attributes.subject
นางสาววาสนา  ดิสสร

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่องวิจัย ผลของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) ที่มีต่อการส่งงานและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชา         การสร้างเว็บไซต์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.       เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning)

2.        เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) ที่มีต่อการส่งงานของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในรายวิชาการสร้างเว็บไซต์

3.       เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในรายวิชาการสร้างเว็บไซต์

# data[].attributes.attachment_link.title
AI สำหรับวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ทบทวนความรู้เกี่ยวกับวิจัย

# data[].attributes.subject
ทบทวนความรู้เกี่ยวกับวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ZEP QUIZ - วิจัยเบื้องต้น

# data[].attributes.attachment_link.title
ZEP QUIZ - วิจัยเบื้องต้น

# data[].attributes.attachment_link.description
ข้อใดคือขั้นตอนแรกในการทำวิจัยเบื้องต้น?

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างใช้วิเคราะห์ข้อมูล

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างใช้วิเคราะห์ข้อมูล

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อมูลสำหรับวิเคราะห์ข้อมูล

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - chat to supercharge your ideas

# data[].attributes.attachment_link.description
Bard is now Gemini. Get help with writing, planning, learning, and more from Google AI.

# data[].attributes.attachment_link.description
Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.title
SciSpace by Typeset | Discover, Create, Publish, and Promote your research paper

# data[].attributes.attachment_link.description
Your platform to explore and explain papers. Search for 270M+ papers, understand them in simple language, and find connected papers, authors, topics.

# data[].attributes.attachment_link.description
Perplexity is a free AI-powered answer engine that provides accurate, trusted, and real-time answers to any question.

# data[].attributes.attachment_link.description
Use AI to search, summarize, extract data from, and chat with over 125 million papers. Used by over 2 million researchers in academia and industry.

# data[].attributes.headline
Julius (วิเคราะห์ข้อมูล)

# data[].attributes.subject
Julius (วิเคราะห์ข้อมูล)

# data[].attributes.attachment_link.description
Julius is a powerful AI data analyst that helps you analyze and visualize your data. Chat with your data, create graphs, build forecasting models, and more.

# data[].attributes.attachment_link.description
Thai Journals Online (ThaiJO) เป็นระบบฐานข้อมูลวารสารอิเล็กทรอนิกส์กลางของประเทศไทย เป็นแหล่งรวมวารสารวิชาการที่ผลิตในประเทศไทยทุกสาขาวิชา ทั้งสาขาวิทยาศาสตร์/เทคโนโลยี และมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ThaiJO ได้รับการสนับสนุนจาก สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (NECTEC) และ ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (Thai-Journal Citation Index Centre : TCI) วารสารวิชาการไทยที่ปรากฎใน ThaiJO จะพัฒนาอยู่บนระบบ OJS (Online Journal System) เดียวกันซึ่งพัฒนาโดย Public Knowledge Project (PKP)

# data[].attributes.headline
TDC (ฐานวิทยานิพนธ์)

# data[].attributes.subject
TDC (ฐานวิทยานิพนธ์)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TDC หรือ Thai Digital Collection เป็นโครงการหนึ่งของ ThaiLIS มีเป้าหมายเพื่อให้บริการสืบค้นฐานข้อมูลเอกสารฉบับเต็ม ซึ่งเป็นเอกสารฉบับเต็มของ วิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัยของอาจารย์ รวบรวมจากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ทั่วประเทศ นักศึกษา อาจารย์ และบุคลากร ในการเข้าใช้บริการนั้นจะต้องเข้าใช้งานจากคอมพิวเตอร์ ภายในห้องสมุดสมาชิก ดูรายละเอียดห้องสมุดสมาชิก ได้จากทางเลือกมหาวิทยาลัย/สถาบัน
การดำเนินการในปัจจุบันได้ดำเนินการ migrate ข้อมูลจากระบบเดิม เข้าสู่ระบบใหม่เรียบร้อยแล้ว รวมทั้งได้มีการจัดอบรมการใช้งาน การนำข้อมูลเข้าสู่ระบบให้กับสมาชิกใหม่ เช่น มหาวิทยาลัยเอกชน หน่วยงานอื่นๆ ที่มีจุดมุ่งหมายในการให้ความรู้และต้องการเผยแพร่ผลงานต่าง ๆ ให้สังคม เพื่อให้สังคมได้นำความรู้เหล่านี้ไปปรับใช้เพื่อเป็นการต่อยอดความรู้เดิม และพัฒนาประเทศต่อไป

# data[].attributes.attachment_link.title
:: Search ThaiLIS Digital Collection [Server number ] v 2019 Mozilla/5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/96.0.4664.55 Safari/537.36 Edg/96.0.1054.43<br>

# data[].attributes.headline
แบบฟอร์มวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
แบบฟอร์มวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฟอร์มวิจัยในชั้นเรียน 5 บท

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Here are the Top 100 Tools for learning generated from the 17th Annual Tools for Learning survey. There were a total of 2,022 votes and this year there were more votes from the education sector than last year, which is why many of the educational tools have regained lost ground on this year's list. New tools on the list are shaded yellow in the table below, and tools returning to the list are shaded green. The big news for this year is that ChatGPT has jumped straight into the chart in the No 4 place. 2023 is the year that AI has finally taken off. For a categorisation of the tools (both as a list and in graphical format), take a look at By Category

To work through the list tool by tool, start with YouTube and follow the link at the top right of each page.

Total Page Visits: 919451 - Today Page Visits: 206

# data[].attributes.attachment_link.description
Here are the Top 100 Tools for learning generated from the 17th Annual Tools for Learning survey. There were a total of 2,022 votes and this year there were more votes from the education sector than last year, which is why many of the educational tools have regained lost ground on this year's list.

# data[].attributes.headline
นายวันชัย  ปล้องเงิน

# data[].attributes.subject
นายวันชัย  ปล้องเงิน

# data[].attributes.body
เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ (Hands-on Learning) เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือวัดไฟฟ้า สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช.1 สาขาช่างไฟฟ้ากำลัง

1. เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือวัดไฟฟ้าของนักเรียนระดับ ปวช.1 สาขาช่างไฟฟ้ากำลัง โดยใช้การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ

2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการใช้เครื่องมือวัดไฟฟ้าของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ

# data[].attributes.headline
พีรญา สุขขีวรรณ

# data[].attributes.subject
พีรญา สุขขีวรรณ

# data[].attributes.body
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering ต่อทักษะการประยุกต์ใช้ AI ในธุรกิจของนักศึกษา ปวส. สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering

2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการประยุกต์ใช้ AI ในธุรกิจก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering ของนักศึกษา ปวส. สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

# data[].attributes.headline
นายบัญชา   สืบสิมมา

# data[].attributes.subject
นายบัญชา   สืบสิมมา

# data[].attributes.body
เรื่อง“การพัฒนาทักษะการฟังและการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) โดยใช้เพลงภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนรู้” “Developing English Listening and Pronunciation Skills of Vocational Certificate Students through English Songs as a Learning Medium”

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1. เพื่อศึกษาผลของการใช้เพลงภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนรู้ต่อการพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

2. เพื่อศึกษาผลของการใช้เพลงภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนรู้ต่อการพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

3. เพื่อศึกษาทัศนคติของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษผ่านเพลง

# data[].attributes.headline
วรชัย มั่นศิลป์

# data[].attributes.subject
วรชัย มั่นศิลป์

# data[].attributes.body
เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะการปรับพารามิเตอร์ในการตัดโลหะด้วยแก๊ส ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.       เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการสำหรับการปรับพารามิเตอร์ในการตัดโลหะด้วยแก๊ส

2.       เพื่อเปรียบเทียบทักษะการปรับพารามิเตอร์ในการตัดโลหะด้วยแก๊สของนักเรียน ก่อนและหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง ผลของกลยุทธ์การจัดการเรียนรู้แบบนั่งร้านที่มีต่อการพัฒนาการคงอยู่ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

The Effect of Scaffolding Strategies on Developing English Vocabulary Retention of High Vocational Certificate Students

วัตถุประสงค์

1.       เพื่อศึกษาระดับการคงอยู่ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงก่อนการจัดการเรียนรู้แบบนั่งร้าน

2.       เพื่อศึกษาระดับการคงอยู่ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหลังการจัดการเรียนรู้แบบนั่งร้าน

3.       เพื่อเปรียบเทียบการคงอยู่ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบนั่งร้าน

# data[].attributes.body
เรื่องการใช้ซอฟต์แวร์จำลองการทำงาน CNC เพื่อพัฒนาความมั่นใจและผลสัมฤทธิ์ทางการปฏิบัติของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาเทคนิคการผลิต

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อเปรียบเทียบความมั่นใจของนักศึกษาก่อนและหลังการใช้ซอฟต์แวร์จำลองการทำงาน CNC

2.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการปฏิบัติของนักศึกษาก่อนและหลังการใช้ซอฟต์แวร์จำลองการทำงาน CNC

# data[].attributes.headline
นายธนภัทร รื่นจิตร์

# data[].attributes.subject
นายธนภัทร รื่นจิตร์

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Blender สำหรับนักเรียนระดับ ปวช.

วัตถุประสงค์ :

1. เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติในการใช้โปรแกรม Blender สำหรับนักเรียนระดับ ปวช.

2. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติที่พัฒนาขึ้น

# data[].attributes.body
“ผลของการใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Assisted Learning)    ต่อทักษะการติดตั้งระบบปฏิบัติการด้วย VMware ของนักเรียน ปวช.”

วัตถุประสงค์

1.  เพื่อศึกษาผลของการใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Assisted Learning) ที่มีต่อทักษะการติดตั้งระบบปฏิบัติการด้วย VMware ของนักเรียนระดับ ปวช.

2.  เพื่อเปรียบเทียบทักษะการติดตั้งระบบปฏิบัติการด้วย VMware ของนักเรียนระดับ ปวช. ที่เรียนด้วยการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน กับนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ

3.  เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อการใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Assisted Learning) ในการเรียนการติดตั้งระบบปฏิบัติการด้วย VMware

# data[].attributes.headline
เดชธนา  มะลาไสย

# data[].attributes.subject
เดชธนา  มะลาไสย

# data[].attributes.body
เรื่อง"การพัฒนาทักษะปฏิบัติการทดลองบดอัดดิน วิชาปฐพีกลศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยใช้การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อวีดิทัศน์"

วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัติการทดลองบดอัดดินของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยใช้การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อวีดิทัศน์

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฐพีกลศาสตร์ เรื่องการบดอัดดิน ก่อนและหลังเรียนด้วยการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อวีดิทัศน์

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนรู้วิชาปฐพีกลศาสตร์ เรื่องการบดอัดดิน ด้วยการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อวีดิทัศน์

# data[].attributes.headline
ฐาณกร ไทยวงศา

# data[].attributes.subject
ฐาณกร ไทยวงศา

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง : ผลของการพัฒนาสื่อดิจิทัลองค์ความรู้โดยใช้เทคนิค Gamification ต่อแรงจูงใจในการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

วัตถุประสงค์การวิจัย

เพื่อพัฒนาสื่อดิจิทัลองค์ความรู้โดยใช้เทคนิค Gamification สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

เพื่อศึกษาผลของการใช้สื่อดิจิทัลองค์ความรู้โดยใช้เทคนิค Gamification ต่อแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน ปวช.2

# data[].attributes.body
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการออกเสียงภาษาจีน ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มย่อยกับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี

วัตถุประสงค์เพื่อ

1.  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการออกเสียงภาษาจีนของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มย่อย

2.  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการออกเสียงภาษาจีนของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

3.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการออกเสียงภาษาจีนของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มย่อยกับนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

# data[].attributes.headline
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.subject
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.body
“ผลของการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการเรียนรู้ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาจีนของนักเรียน ปวช.1”

“The Effect of Mobile Phone Use for Learning on Chinese Learning Achievement of Vocational Certificate Level 1 Students”

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1. เพื่อศึกษาระดับการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการเรียนรู้ภาษาจีนของนักเรียน ปวช.1

2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาจีนของนักเรียน ปวช.1

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง   การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนภาพฉายสามด้าน โดยใช้การเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1

Developing a Skill Practice Package on Orthographic Projection to Enhance Learning Achievement of Vocational Certificate Level 1 Students”

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1 เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนภาพฉายสามด้าน โดยใช้การเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ให้มีคุณภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด

2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนภาพฉายสามด้าน โดยใช้การเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติ

# data[].attributes.headline
ภัทรภรณ์ LGM

# data[].attributes.subject
ภัทรภรณ์ LGM

# data[].attributes.body
เรื่องการพัฒนาความรับผิดชอบและการส่งงานตรงเวลาโดยใช้กิจกรรม Workshop เชิงสถานการณ์จริง ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาการจัดการโลจิสติกส์

The Development of Responsibility and On-Time Assignment Submission through Real-World Workshop Activities of Higher Vocational Certificate Students in Logistics Management

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1. เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ โดยใช้กิจกรรม Workshop เชิงสถานการณ์จริง

2. เพื่อพัฒนาพฤติกรรมการส่งงานตรงเวลาของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ โดยใช้กิจกรรม Workshop เชิงสถานการณ์จริง

3. เพื่อศึกษาความคิดเห็นและทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม Workshop เชิงสถานการณ์จริง

# data[].attributes.body
เรื่อง การพัฒนาความเข้าใจและทักษะการวิเคราะห์ระบอบการปกครองไทยของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based Learning)”

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.        เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจเกี่ยวกับระบอบการปกครองไทยของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

2.        เพื่อเปรียบเทียบทักษะการวิเคราะห์ระบอบการปกครองไทยของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

# data[].attributes.body
ชื่อ : การใช้สื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบเพื่อเสริมแรงจูงใจและความแตกฉานในการอ่านของนักเรียนอาชีวศึกษา

วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อพัฒนาความแตกฉานในการอ่านของนักเรียนอาชีวศึกษาโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบ

2. เพื่อพัฒนาแรงจูงใจในการอ่านของนักเรียนอาชีวศึกษาโดยใช้สื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบ

3. เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อการใช้สื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบในการเสริมความแตกฉานและแรงจูงใจในการอ่าน

# data[].attributes.headline
ปราณทิพย์   ชนวีร์จารุณัฐ

# data[].attributes.subject
ปราณทิพย์   ชนวีร์จารุณัฐ

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Gamification แบบคะแนนสะสมและเหรียญรางวัล ที่มีต่อทักษะการปฏิบัติและความสนใจในการเรียน ของนักเรียน ปวช.1 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์”

วัตถุประสงค์1.       เพื่อพัฒนาและจัดการเรียนรู้โดยใช้ Gamification รูปแบบคะแนนสะสมและเหรียญรางวัล สำหรับรายวิชาวงจรพัลส์และดิจิตอล ของนักเรียน ปวช.1 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์

2.       เพื่อศึกษาผลของการใช้ Gamification รูปแบบคะแนนสะสมและเหรียญรางวัล ที่มีต่อ ทักษะการปฏิบัติ ของนักเรียน ปวช.1 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์

3.       เพื่อศึกษาผลของการใช้ Gamification รูปแบบคะแนนสะสมและเหรียญรางวัล ที่มีต่อ ความสนใจในการเรียน ของนักเรียน ปวช.1 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์

# data[].attributes.body
เรื่อง “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเหมาะสมต่อการพัฒนาทักษะมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย”

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.  เพื่อศึกษาผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเหมาะสมที่มีต่อการพัฒนาทักษะมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย

2.  เพื่อเปรียบเทียบทักษะมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียนก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเหมาะสม

3.  เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเหมาะสมในการส่งเสริมทักษะมนุษยสัมพันธ์

# data[].attributes.headline
สุพนิตา  อังคะหิรัญ

# data[].attributes.subject
สุพนิตา  อังคะหิรัญ

# data[].attributes.body
เรื่อง  ผลของการใช้กระบวนการ Active Learning ต่อแรงจูงใจ

ในการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ปวช.1 วิชาการโฆษณา

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบแอคทีฟเลิร์นนิงต่อ แรงจูงใจในการเรียน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ในรายวิชาโฆษณา

2. เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบแอคทีฟเลิร์นนิงต่อ ความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ในรายวิชาโฆษณา

3. เพื่อเปรียบเทียบระดับแรงจูงใจและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบแอคทีฟเลิร์นนิง

# data[].attributes.body
เรื่อง “การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสาธิตทีละขั้น เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเชิงทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติงานกัดบ่าฉากของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาช่างกลโรงงาน”

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

·  เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสาธิตทีละขั้นสำหรับการเรียนการสอนเรื่องการกัดบ่าฉาก

·  เพื่อศึกษาผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสาธิตทีละขั้นที่มีต่อความเข้าใจเชิงทฤษฎีของนักเรียนในการกัดบ่าฉาก

·  เพื่อศึกษาผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสาธิตทีละขั้นที่มีต่อทักษะการปฏิบัติงานกัดบ่าฉากของนักเรียน

# data[].attributes.headline
นิวัฒน์ นุตะไว

# data[].attributes.subject
นิวัฒน์ นุตะไว

# data[].attributes.body
เรื่อง“การพัฒนาทักษะการซ่อมเครื่องยนต์เล็กของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ

(Hands-on Learning)

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.        เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน“การพัฒนาทักษะการซ่อมเครื่องยนต์เล็กของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ (Hands-on Learning

2.       เพื่อเปรียบเทียบทักษะ“การพัฒนาทักษะการซ่อมเครื่องยนต์เล็กของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ (Hands-on Learning

# data[].attributes.body
“การใช้การเสริมแรงเชิงบวกเพื่อพัฒนาความรับผิดชอบในการส่งงานของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาบัญชี วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี.”.

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.  เพื่อศึกษาผลของการใช้กลยุทธ์การเสริมแรงเชิงบวกต่อความรับผิดชอบในการส่งงานของนักเรียน

2.  เพื่อเปรียบเทียบระดับความรับผิดชอบในการส่งงานก่อนและหลังการใช้กลยุทธ์การเสริมแรงเชิงบวก

# data[].attributes.body
เรื่อง“ผลของการใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์เชิงสถานการณ์จริงต่อทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐานและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับของนักศึกษา ปวช.3”

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์เชิงสถานการณ์จริง

2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐานและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์เชิงสถานการณ์จริง ของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 3

# data[].attributes.headline
แพน  ดุนขุนทด

# data[].attributes.subject
แพน  ดุนขุนทด

# data[].attributes.body
เรื่อง“การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) เพื่อแก้ปัญหาทักษะการกลึงปาดหน้าของนักเรียน ปวช.1”

วัตถุประสงค์เพื่อ

1.  เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering ที่มีต่อทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับธุรกิจของนักศึกษาระดับ ปวส.

2.  เพื่อเปรียบเทียบทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับธุรกิจก่อนและหลังการได้รับการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering

3.  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับการฝึก Prompt Engineering

# data[].attributes.headline
นายสมชาย  ขันติเจริญ

# data[].attributes.subject
นายสมชาย  ขันติเจริญ

# data[].attributes.body
เรื่องการพัฒนาทักษะการทดสอบเครื่องปรับอากาศของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้เชิงปัญหา (Problem-Based Learning)

วัตถุประสงค์

1.เพื่อพัฒนาทักษะการทดสอบเครื่องปรับอากาศของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงปัญหา (Problem-Based Learning)

2.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการทดสอบเครื่องปรับอากาศของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้เชิงปัญหา (Problem-Based Learning)

3.เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เชิงปัญหา (Problem-Based Learning)

# data[].attributes.body
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วย Project-based Learning เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการ

เรียนในรายวิชาการเป็นผู้ประกอบการ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วย Project-based Learning สำหรับรายวิชาการเป็นผู้ประกอบการ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

2. เพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วย Project-based Learning ที่พัฒนาขึ้นต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา

# data[].attributes.headline
สมโภช  โรจนรูป

# data[].attributes.subject
สมโภช  โรจนรูป

# data[].attributes.body
เรื่อง “การใช้สื่อการสอนเชิงประยุกต์เพื่อเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับการแก้โจทย์วงจรไฟฟ้า”

“Using Applied Teaching Media to Enhance the Connection between Mathematics and Circuit Problem-Solving”

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.  เพื่อพัฒนาสื่อการสอนเชิงประยุกต์ที่เชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับการแก้โจทย์วงจรไฟฟ้า สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาช่างไฟฟ้ากำลัง

2.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวงจรไฟฟ้าของนักศึกษาก่อนและหลังเรียนด้วยสื่อการสอนเชิงประยุกต์

3.  เพื่อศึกษาทัศนคติของนักศึกษาต่อการเรียนวิชาวงจรไฟฟ้าหลังจากใช้สื่อการสอนเชิงประยุกต์

# data[].attributes.body
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการใช้แบบจำลองสามมิติ (3D Model) เพื่อพัฒนาความเข้าใจในการอ่านแบบก่อสร้างของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2

วัตถุประสงค์การวิจัย

1. เพื่อศึกษาผลของการใช้แบบจำลองสามมิติ (3D Model) ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านแบบก่อสร้างของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2

2. เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านแบบก่อสร้างของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองสามมิติ (3D Model)

3. เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองสามมิติ (3D Model)

# data[].attributes.body
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ (Simulation) ต่อการพัฒนาทักษะการนำเสนอขายและการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าของนักเรียนระดับ ปวช.2: การทดลองเชิงควบคุม

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1.       เพื่อศึกษาระดับทักษะการนำเสนอขายของนักเรียนระดับ ปวช.2 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ (Simulation)

2.       เพื่อศึกษาระดับทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าของนักเรียนระดับ ปวช.2 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ (Simulation)

3.       เพื่อเปรียบเทียบทักษะการนำเสนอขายของนักเรียนระดับ ปวช.2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ (Simulation) กับนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

4.       เพื่อเปรียบเทียบทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าของนักเรียนระดับ ปวช.2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ (Simulation) กับนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

# data[].attributes.headline
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.subject
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.body
เรื่อง การพัฒนาระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการค้นหาใบเสร็จรับเงินย้อนหลังของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี โดยประยุกต์ใช้กระบวนการบริหารจัดการเอกสารดิจิทัล

วัตถุประสงค์

1. เพื่อออกแบบและพัฒนาระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์สำหรับการค้นหาใบเสร็จรับเงินย้อนหลังของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี โดยประยุกต์ใช้กระบวนการบริหารจัดการเอกสารดิจิทัล

2. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพและความรวดเร็วของระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้นในการค้นหาใบเสร็จรับเงินย้อนหลัง

3. เพื่อประเมินระดับความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้น

# data[].attributes.headline
นายปลายตะวัน สีอ่อน

# data[].attributes.subject
นายปลายตะวัน สีอ่อน

# data[].attributes.body
เพื่อเปรียบเทียบความสนใจในการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการบรรยายและวิธีการลงมือปฏิบัติจริง ในรายวิชา การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพา

# data[].attributes.body
จากหัวข้อวิจัย เรื่อง  “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาจากข้อผิดพลาด (Error-based Learning) ต่อความเข้าใจการใช้ฟังก์ชัน IF และ COUNTIF ของนักเรียน ปวช.2 สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ”
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1.  เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาจากข้อผิดพลาด (Error-based Learning) ที่มีต่อความเข้าใจในการใช้ฟังก์ชัน IF ของนักเรียน ปวช.2 สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ

2.  เพื่อประเมินระดับความเข้าใจในการใช้ฟังก์ชัน IF และ COUNTIF ของนักเรียน ปวช.2 สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ หลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาจากข้อผิดพลาด (Error-based Learning)

# data[].attributes.headline
นายปลายตะวัน สีอ่อน

# data[].attributes.subject
นายปลายตะวัน สีอ่อน

# data[].attributes.body
การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ระหว่างการสอนแบบบรรยายกับการสอนแบบลงมือปฏิบัติจริง ในรายวิชา การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพา ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงกึ่งทดลอง

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการบรรยายและวิธีการลงมือปฏิบัติจริง ในรายวิชา การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพา

2. เพื่อเปรียบเทียบความสนใจในการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการบรรยายและวิธีการลงมือปฏิบัติจริง ในรายวิชา การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพา

# data[].attributes.headline
ณภัทร กังสุกุล

# data[].attributes.subject
ณภัทร กังสุกุล

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การใช้การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Tutoring) เพื่อเสริมความรู้การตลาดพื้นฐานในชั้นเรียนขนาดเล็ก ของนักศึกษาระดับชั้นปวส.1 การตลาด วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - ซอฟต์แวร์จำลอง CNC

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาจากข้อผิดพลาด (Error-based Learning)

# data[].attributes.headline
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.subject
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ธนภัทร รื่นจิตร์

# data[].attributes.subject
ธนภัทร รื่นจิตร์

# data[].attributes.headline
นางสาววาสนา  ดิสสร

# data[].attributes.subject
นางสาววาสนา  ดิสสร

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - ผลของการใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์เชิงสถานการณ์จริงต่อทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐานและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับของนักศึกษา ปวช.3

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - แผนการค้นคว้า PBL

# data[].attributes.headline
สมโภช โรจนรูป

# data[].attributes.subject
สมโภช โรจนรูป

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - สื่อการสอนเชิงประยุกต์ (ใบงาน, สื่อดิจิทัล, กิจกรรมแก้โจทย์)

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - ตัวแปรต้น ได้แก่ การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองสามมิติ ตัวแปรตาม ได้แก่ ความเข้าใจในการอ่านแบบก่อสร้างของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2

# data[].attributes.headline
วรชัย มั่นศิลป์

# data[].attributes.subject
วรชัย มั่นศิลป์

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสาธิตทีละขั้นสำหรับการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.subject
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การพัฒนาระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการค้นหาใบเสร็จรับเงินย้อนหลังของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การใช้สื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบเพื่อเสริมแรงจูงใจและความแตกฉานในการอ่านของนักเรียนอาชีวศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มย่อย

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การพิมพ์หนังสือราชการ ตัวแปรต้น

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - ชุดฝึกทักษะการเขียนภาพฉาย

# data[].attributes.headline
เดชธนา  มะลาไสย

# data[].attributes.subject
เดชธนา  มะลาไสย

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับสื่อวีดิทัศน์

# data[].attributes.headline
สุพนิตา  อังคะหิรัญ

# data[].attributes.subject
สุพนิตา  อังคะหิรัญ

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - การใช้กระบวนการ Active Learning

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google's AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.subject
ปุณยวีร์  เกษสุวรรณ์

# data[].attributes.headline
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.subject
นางสาวธนัชพร กันธิมา

# data[].attributes.headline
วรชัย มั่นศิลป์

# data[].attributes.subject
วรชัย มั่นศิลป์