# data[].attributes.body
Hver klasse burde ha egen garderobe. Felles garderobe for fire klasser, vil gi uoversiktlige områder. Her vil det bli konflikter og utrygge barn. Elevundersøkelsene har tidligere vist at elever føler seg utrygg i garderobesituasjonen.

Med 80-100 barn i samme garderobe er det vanskelig å holde ro, oversikt og skape trygghet. Det vil også bli vanskelig å holde det rent og ryddig.

Hvordan vil det bli forhold til tørkeskap? Hvordan vil det bli i forhold til oppbevaring av skifteklær, innesko, skisko, støvler og alt utstyret som elever på småtrinnet har?

God plass og trygghet for elevene er viktig!!

# data[].attributes.body
Det bør være kjøkkenkrok med vask, kjøleskap, stekovn og kokeplater på alle klasserom.

# data[].attributes.body
Er det tilrettelagt for takheis på biblioteket?

# data[].attributes.body
* Må ha takheis fra gang til aktivitetsrom, stellerom, sanserom, elev garderobe, flere multirom.

har fått innspill fra andre baser om at lagringsplass er meget viktig. Både til hjelpemidler (vogner, rullestoler, ståstativ, spark, sykkel o.l.) Må også ha god lagringsplass til medisinsk utstyr og forbruksmateriell.

Bekymret for manglende mulighet for skjerming. Vi har tidligere erfaringer med å måtte ut av skolens område med elever over lang tid på grunn av skjerming av både eleven selv og medelever. Det har ikke vært mulig i skolens lokaler. Ungdomsskolen har en skjermet avdeling med egen inngang. Denne kan brukes som arbeidsrom i perioder der skjerming ikke er nødvendig.

Personalgarderoben virker liten. Det kommer til å være over 20 ansatte på forsterket avdeling.

Ønsker større aktivitetsrom slik at de elevene som er lite i klassen kan gjøre aktiviteter sammen på basen. Bedre med et mindre grupperom for å få større fellesrom. Erfaringsmessig brukes fellesrommet mye!

Ekstra lydisolering på et par rom hadde vært fint.

Ønsker pauserom nærmere forsterket avdeling. Viktig å være tilgjengelig selv om man har pauser. Ting skjer fort og man må bidra f.eks ved anfall/utagering.

# data[].attributes.headline
Viktig med et romslig, innbydende bibliotek

# data[].attributes.subject
Viktig med et romslig, innbydende bibliotek

# data[].attributes.body
På videoen vi fikk se av biblioteket, så det ut til å være lite.

Det at biblioteket er over musikkrommet kan også være negativt. Vil det bli mye støy opp til biblioteket?

Vil trappa som kommer opp være lukket, eller vil det bli støy her?

Det bør være godt med plass til flyttbare bokkasser og hyller.

Det å ha rikelig med plass til bokutstilling er viktig!

I tillegg er det viktig at det lages rom for utstillingbord/ hyller der nye bøker eller temabøker blir fremhevet.

Ulike soner, der det er koselige lesekroker med puter og saccosekker er også viktig. Lesekrokene må være innbydende og inspirere til lesing.

Det bør også være en sone med bord og stoler, hvor man kan f.eks kan spille brettspill.

Biblioteket vil også trenge et oppbevaringsrom, der bøker som ikke er i bruk kan lagres. F.eks sesongbøker som julebøker.

På biblioteket er det viktig at det rokeres på hvilke bøker man har framme.

Det må også lages en god arbeidsplass, der det er lånestasjon med rikelig plass til pc, permer og div utstyr.

Her må det også være plass til å katalogisere og reparere bøker.

# data[].attributes.body
Bør være tilgjengelig vannslange for å spyle uteområdet til duodji, slik at det lett lar seg rengjøre etter arbeid med f.eks. reinskinn.

# data[].attributes.body
Fint med eget rom til SFO, der det er mulig å oppbevare diverse hobbyutstyr osv, samt bordplass til å holde på med dette.

Håper også det er tenkt på lekeoppbevaring i fellesområdene til 1., 2. og 3. trinn, slik at det ikke må brukes mye tid på å flytte leker fra SFO-rom til de ulike områdene hver dag. I dagens SFO oppbevares dette inne i egne soner på klasserom, men det vil være vanskelig slik klasserommene på den nye skolen er utformet. Derfor viktig å tenke på oppbevaringsmuligheter i fellesområdene.

# data[].attributes.body
Foreslår å flytte ballbingen ned ved den magiske skogen, og sette noen lekeapparater oppe ved fotballbanene også. At alle lekeapparater er fjernet fra området som «er for de store barna» kan gi et uheldig bilde av at når man kommer til 5. trinn så er man for stor til å leke. Huskene som står ved ballbinge i dagens skole er populære blant elevene opp til 7. trinn, og det er også karusellen som står ved småtrinnene. I tillegg er der fint å få opp et klatrestativ der som holder barna i aktivitet (ikke likt dagens treningsapparat som står der, som kun de flinkeste klatrerne får seg opp på). Skolen blir stor med mange elever, og det er viktig å ha nok aktiviteter for alle barna, også de som ikke er så glad i ballspill. Fint å sette opp lekeapparater ved fotballbaner, så man hindrer at de som ikke liker ballspill må trekke seg helt bort til det området som er beregnet for de mindre barna, men heller kan forbli i samme område som klassekameratene er.

# data[].attributes.attachment_link.title
Komsa A1 1_500 Landskapsplan_justert forslag

# data[].attributes.body
Et spennende konsept, men hvordan sikre at ingen setter seg fast i tunellen, spesielt på ettermiddag/kveld og helg hvor det ikke er noen ansatte som følger med.

# data[].attributes.body
Store glassflater i hele bygget er viktig for dagslys, men det må også sees på solskjerming, sikkerhet for å unngå å "gå i glasset" samt renhold

# data[].attributes.body
Kan det være en idé å sette inn noen enkle lekeapparater som karusell også i dette området? Den ene vi har på dagens skole er mye brukt av både de små og store barna.

# data[].attributes.attachment_link.description
Karusell - Roterende klatre-kjegle på 240cm

# data[].attributes.body
Ønsker ballbinge ved den magiske skogen. Kan f.eks. ligge ved grøntområde til høyre over parkeringsplassen. Den magiske skogen er veldig langstrakt så vil kreve mange voksne ved SFO for å ha oversikt over hele skogen. Vil derfor være ønskelig med en ballbinge nær den, for å holde barn og voksne i dette området i sfo-tiden.

# data[].attributes.body
Er klatrenettene i den magiske skolen klatrestativer, eller de nettene som ungene kunne ligge på som det ble snakket om i presentasjonen? Er ønskelig med klatrestativ som egner seg også for de minste barna, gjerne slike som på vedlagt bilde. I dag er et treningsstativ som står i skolegården mye brukt som klatrestativ, men mange av barna (både store og små) kommer seg ikke opp på det, og det blir et skille mellom de som kommer seg opp og ikke. Ønsker derfor enklere klatrestativ, både i den magiske skogen og på de større barnas område.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gigantis Menkaura Klatrepyramide er en 4 meter høy klatrepyramide med flere horisontale nivå. Barna kan trygt klatre til toppen, og bli belønnet med en flott utsikt og ikke minst mestringsfølelse. Klatring utfordrer barna fysisk og mentalt, og vil styrke motorikk og kondisjon.

# data[].attributes.body
Kom ikke godt frem på bildene hvordan belysning som var tenkt der, men bør være godt med lys der pga høye trær som skaper skygge samt lang vinter og mørketid.

# data[].attributes.body
Som mat- og helselærer pleier jeg blant annet å fordele ferdige ingredienser til elevene. Jeg viser dem også ofte ulike teknikker eller hvordan man bruker forskjellig utstyr.

På et kjøkken jeg jobbet på tidligere, hadde vi en egen lærerbenk. Der var det lett å sette fram ingredienser og demonstrere ulike teknikker for elevene. Dette er noe jeg personlig ønsker meg på ny-skolen.

I tillegg vil jeg bare nevne at kjøkken hvor elevene ikke har en helt klart definert arbeidsplass vil være vanskelig. Et skille mellom de fire planlagte kjøkkenarealene vil være ønskelig. Da ikke i form av vegger, men benkeplass eller lignende.

# data[].attributes.headline
Biblioteket så veldig lite ut på video av bygget. Fint med hula i midten, men virket ellers veldig trangt og med for få bokhyller. Blir mange elever på skolen, så bør være rom for et godt utvalg av bøker til barna. 

# data[].attributes.subject
Biblioteket så veldig lite ut på video av bygget. Fint med hula i midten, men virket ellers veldig trangt og med for få bokhyller. Blir mange elever på skolen, så bør være rom for et godt utvalg av bøker til barna. 

# data[].attributes.body
Lagt inn nok kontoret/rom til disposisjon til helsesykepleier og miljøveiledere? På tegningene er det lagt inn to rom til helsesykepleier, 1 til miljøveileder og et hvilerom. Kunne det vært en idé med et teamrom for miljøveiledere og f.eks. to eller tre samtalerom til disposisjon for miljøveilederne som de kan bytte på å bruke ved behov? Er i dag 3 miljøveiledere, og antall vil kanskje øke ved større elevantall, så vil være behov for arealer man kan bruke til samtaler samt egen arbeidsplass. Bør være skjermede rom til samtaler, så de vanlige grupperommene vil egne seg dårlig for dette.

# data[].attributes.headline
Bibliotek som inviterer inn… muligheter for flere faste og flyttbare bokhyller.

# data[].attributes.subject
Bibliotek som inviterer inn… muligheter for flere faste og flyttbare bokhyller.

# data[].attributes.body
Biblioteket skolen har i dag er for lite, men aktivt brukt. Mulighet for å både lukket rom og vide åpne dører burde foreligge… når dørene er vidt åpne kan utstillinger og bokhyller også rulles ut i gangen foran inngangen?

Arealet må også utvides med tanke på plass til mange bokhyller og bøker. Elevene skal ikke føle at de har «lest ut» biblioteket når de begynner i 6 klasse.

# data[].attributes.body
Heller enn parkeringsplass nær den magiske skogen, kunne den lille ballbingen vært flyttet dit og da vært et naturlig valg for de aller minstes ball-lek?

Den er mindre enn den de eldre elevene helst vil bruke og kan gli inn som enda en del av den magiske skogen.

Dersom boardwalken utvides dit kan den også brukes som sitteplass for tilskuere.

Parkeringsplassen blir da lagt til nåværende parkering.

# data[].attributes.attachment_link.title
Komsa A1 1_500 Landskapsplan_justert forslag