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1. Mi lugar frente a las problemática social que aborda el proyecto social en formación" Jovenes Emprenden" se enfrento desde distintas posturas ya que poder observar, escuchar, interactuar y sentir las realidades de esta población, hizo que entrara a accionar como el ser humano receptor, empático, solidario dispuesto a servir a los demás, como estudiante, brinde, adquirí habilidades como conocimiento, estrategias que me ayudaran a obtener un vinculo adecuado, donde prevaleció el respecto, autoridad y la adaptación de ambas partes en cada uno de los encuentros, y, así los estudiantes del grado 1001 se interesaran por aprender, descubrir el potencial que tienen para emprender, y a la vez poder cumplir con el compromiso acordado que tengo como persona y las instituciones educativas.

2. Acciones cotidianas

Es tener presente que la trasformación de estas realidades hacia la mejora esta en las manos de los que cada día luchamos por vernos mejor en distintos aspectos como, él estar dispuestos, actualizados, enriquecidos de conocimientos y habilidades para empoderarnos, todo esto se logra con la constancia, disciplina, y entrega en cada uno de nuestro proceso de vida, estos, unidos a diferentes sistemas en los que nos encontramos todos los días, con el fin de continuar preparándonos par poder accionar a profundidad y lograr un cambio a esta población.

3. Actitudes que perpetúan estas problemáticas es la falta de compromiso que tienen muchos actores en la vida de cada joven quienes, los padres de familia por distintas razones descuidan a su hijos dejándole muchas de sus responsabilidades a maestros y demás, ya que el joven desea recibir desde su primer vinculo afectivo ( familia) muchos estímulos psicológicos, físicos, económicos para salir adelante.

El estado principal actor de una sociedad le falta contribuir mas, en recursos para inversión en infraestructura, aumento de horas en materia (emprendimiento) maestros competentes, herramientas que, fortalezca el aprendizaje ofrezcan mejorar la calidad de educación para que el joven salga bien preparado a enfrentarse en el futuro.

4. Aporte que se ha realizado orientación, conocimientos, acompañamiento, motivación, complemento, sugerencias a los estudiantes maestros, con respecto a temas alusivos al emprendimiento fomentando el espíritu emprendedor donde se aplico desde la institución ( feria empresarial)con el fin que en otro momento lo puedan llevar a la realidad.

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En el proyecto social "Jóvenes emprenden", mi papel es el de guía y facilitador en el proceso de formación emprendedora de los estudiantes. Mi responsabilidad es acompañar a los jóvenes mientras desarrollan las habilidades necesarias para enfrentar los retos de su entorno. Diariamente realizo actividades como la planificación de talleres, la asesoría personalizada y el seguimiento a sus iniciativas de negocio. Estas acciones buscan empoderarlos, ayudándoles a identificar oportunidades que les permitan generar un impacto positivo en su vida y comunidad. Sin embargo, actitudes como la falta de iniciativa y una visión limitada a corto plazo pueden mantener el problema sin cambios, frenando el crecimiento de una mentalidad emprendedora.

En mi práctica de responsabilidad social, he contribuido a los objetivos del proyecto al vincular las metas de la organización con las necesidades de los estudiantes. He facilitado espacios de aprendizaje, reflexión y motivación donde los jóvenes pueden descubrir sus capacidades y metas. También he promovido el trabajo conjunto con instituciones como UNIMINUTO, lo que ha fortalecido el acceso a recursos y ha garantizado que los estudiantes reciban un apoyo constante y eficaz en su camino hacia el emprendimiento, contribuyendo así a su formación integral.

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1. mi lugar en este proceso de "JOVENES EMPRENDEN" es despertar la curiosidad y el interés por el mundo empresarial, mostrando oportunidades y desafíos que le impliquen emprender. Fomentar la creatividad, el trabajo en equipo, transmitirles herramientas y conceptos básicos de administración, marketing, finanzas y gestión de proyectos, todo esto para promover la realización de proyectos reales donde los estudiantes puedan poner en practica lo aprendido.

2. Acciones que tomo para darle a estos estudiantes el conocimiento previo podrían ser: el acompañamiento en el desarrollo de sus proyectos, orientación, crear un aprendizaje donde valoro la iniciativa y participación, proponer actividades que estimulen el pensamiento innovador, trabajar en conjunto con mis compañeras para poder crear la idea la mejor dinámica.

3. acciones que perpetúan estas acciones son la enfatización en el éxito financiero como el único objetivo, el miedo a tomar riesgos, la perdida de interés, el trabajo en equipos, la falta de brindar apoyo esto hace que ellos se sientan solos y se desanimen.

4. mi aporte a estos estudiantes son las habilidades como resolución de problemas y trabajo en equipo, fomentar la innovación en la creación de emprendimiento, brindarles herramientas necesarias para la creación de sus ideas.

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1. Mi lugar en el proyecto social de formación, es representar la transformación y reconocer que mi bienestar y crecimiento están directamente ligados al de mi comunidad, como joven líder puedo fomentar el cambio no solo desde mi propio desarrollo, si no incentivando. A si mismo como sujetos interdependientes me hace consciente de que cada acción que emprendo tiene un impacto en mi entorno y, a su vez, en mi mismo, por este motivo debemos trabajar en transformar las cosas malas por las buenas.

2. Las acciones que emprendo para cambiar la problemática que se evidencia en la institución educativa ,  es enseñar a los jóvenes conceptos básicos de emprendimiento, fortaleciendo sus competencias y habilidades emprendedoras, para que a su vez adquieren herramientas y conocimiento necesarios  para su idea de negocio.

3. Las acciones que perpetúan la problemática es la falta de iniciativa para investigar, proponer ideas, o asumir responsabilidad en proyectos es una barrera para desarrollar el espíritu  emprendedor, que se nutre de la autonomía y la capacidad de enfrentar desafíos.

4. El aporte que se ha hecho a la organización social y sus comunidades ha sido ser inspiradores y desarrollar  una cultura emprendedora, esto ha sido un motor clave para cultivar el espíritu emprendedor.

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1. Mi lugar en el proyecto y en la práctica de responsabilidad social es como estudiante activo en el compromiso e interés de trabajar con comunidades r resaltando las realidades sociales favoreciendo familias con los emprendimientos de los estudiantes.

2. Las acciones que emprendo para mejorar la problemática, personalmente en mi punto de practicante ha sido implementar y aprender a liderar en trabajo en equipo para llevar a los estudiantes una buena idea en los procesos y aportes a sus emprendimientos con el plan de trabajo establecido

3. Las acciones puntuales que puedo emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad se basan principalmente en la humildad llevando a los escenarios de práctica actividades ludicas y recreativas de manera responsable para garantizar una buena adquisición de conocimientos con los estudiantes y sus proyectos se vean avanzados