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Combinación de paradigmas en la investigación psicológica

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Combinación de paradigmas en la investigación psicológica

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La combinación de paradigmas en la investigación psicológica proporciona una visión integral y multidimensional de los problemas sociales. La combinación de diferentes enfoques permite a los investigadores integrar el rigor cuantitativo del positivismo, la profundidad subjetiva de la interpretación y el compromiso transformador del sociocrítico, proporcionando una comprensión global de la problemática social (Vela & Lira, 2019).  La integración de estos enfoques no solo enriquece la comprensión de las causas y consecuencias de los problemas sociales, sino que también permite evolucionar las intervenciones más efectivas y adaptarlas a contextos específicos, atendiendo tanto las dimensiones objetivas como las subjetivas de la experiencia humana (Borda, 2013).

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Beneficios de la  adopción de diferentes paradigmas

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Beneficios de la  adopción de diferentes paradigmas

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Adoptar diferentes paradigmas permite la inclusión de enfoques alternativos como el socio-crítico, que complementan la rigurosidad del paradigma positivista tradicional. Esto enriquece la investigación al considerar no solo datos cuantitativos, sino también contextos y necesidades sociales (Vela & Lira, 2019).

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Según Ramos (2017) El paradigma positivista en psicología permite una visión sistemática y cuantitativa de las problemáticas sociales, facilitando el análisis objetivo de fenómenos y la formulación de intervenciones basadas en datos empíricos. Una limitación señalada por Miranda y Ortiz (2020). Contribuye a identificar patrones de conducta y tendencias en la salud mental o conductas sociales mediante el uso de encuestas, experimentos y estadísticas, permitiendo generalizar los hallazgos y aplicarlos en contextos amplios. Sin embargo, su orientación objetivista limita la comprensión de aspectos subjetivos y contextuales de los problemas.

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El paradigma interpretativo: enriquece la investigación psicológica al aportar una comprensión profunda de las experiencias individuales y colectivas. Al centrar su atención en los significados y percepciones personales, este enfoque facilita el análisis de cómo los individuos y grupos interpretan y experimentan las problemáticas sociales, como la exclusión o la discriminación (Archivaldo & Lira, 2017).

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El paradigma crítico fomenta una psicología orientada hacia la transformación social y la justicia. Al adoptar una postura crítica hacia las estructuras de poder que perpetúan la desigualdad y el sufrimiento psicológico, este enfoque impulsa intervenciones que buscan empoderar a las poblaciones afectadas y promover el cambio social (Borda, 2013).

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Paradigmas emergentes como el constructivismo y la teoría de la complejidad, resaltan la naturaleza dinámica e interdependiente de las problemáticas psicológicas y sociales. Según Ramos (2017), estos enfoques consideran los fenómenos psicológicos como sistemas en constante adaptación y cambio, influenciados por múltiples factores interrelacionados. En la investigación psicológica, los paradigmas emergentes permiten entender problemáticas como la violencia o el acoso como procesos complejos y adaptativos que no pueden abordarse de manera aislada. Aunque este enfoque permite un análisis profundo de las dinámicas interpersonales, su complejidad metodológica plantea desafíos para implementar soluciones prácticas y efectivas (Miranda & Ortiz, 2020).

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Aporte del paradigma Socio Crítico a la investigación

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Aporte del paradigma Socio Crítico a la investigación

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En una investigación, el paradigma Socio crítico posibilita el realizar diagnósticos y adaptar el diseño pedagógico e investigativo para abordar las problemáticas sociales de manera efectiva (Lira & Vela, 2019).

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Este paradigma analiza la realidad tal como es, de forma imperfecta, permitiendo combinar tanto métodos cuantitativos como cualitativos, además de esto este paradigma reconoce la influencia del investigador en el fenómeno de estudio (Ramos, 2017).

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La Diversidad de Paradigmas Amplía la Comprensión de la Realidad Social

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La Diversidad de Paradigmas Amplía la Comprensión de la Realidad Social

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Los problemas sociales son multifacéticos y no pueden ser explicados desde una única perspectiva. La combinación de enfoques cuantitativos (positivistas) y cualitativos (interpretativos y sociocríticos) permite una comprensión más profunda y holística de los fenómenos sociales.

Múltiples niveles de análisis: Cada paradigma aporta un nivel de análisis distinto: individual, interpersonal, social y cultural. Al integrar estos niveles, se obtiene una visión más completa de las causas y consecuencias de las problemáticas sociales. (Borda, 2013)

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El Paradigma Sociocrítico Desvela las Desigualdades y Promueve el Cambio Social

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El Paradigma Sociocrítico Desvela las Desigualdades y Promueve el Cambio Social

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El paradigma sociocrítico cuestiona las estructuras de poder y las desigualdades sociales, revelando cómo estas influyen en la salud mental y el bienestar de las personas.

Al centrarse en las experiencias de los grupos marginados, este paradigma busca empoderarlos y promover su participación en la transformación social. (Beltran & Ortiz, 2020)

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El Paradigma Positivista Ofrece Datos Objetivos y Cuantificables:

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El Paradigma Positivista Ofrece Datos Objetivos y Cuantificables:

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Medición precisa: El paradigma positivista permite medir variables de manera precisa y objetiva, lo que facilita la comparación entre grupos y la identificación de patrones.

Generalización de resultados: Los datos cuantitativos obtenidos a través de este paradigma pueden generalizarse a poblaciones más amplias. (Beltran & Ortiz, 2020)

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El Paradigma Interpretativo Profundiza en los Significados y Experiencias Subjetivas

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El Paradigma Interpretativo Profundiza en los Significados y Experiencias Subjetivas

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Este paradigma permite explorar las experiencias subjetivas de las personas, sus significados y sus construcciones sociales.

Contexto cultural: El paradigma interpretativo destaca la importancia del contexto cultural en la comprensión de los comportamientos y las problemáticas sociales. (Beltran & Ortiz, 2020)

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La Integración de Paradigmas Es Clave para una Investigación Completa

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La Integración de Paradigmas Es Clave para una Investigación Completa

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Cada paradigma tiene fortalezas y limitaciones. La integración de diferentes enfoques permite superar estas limitaciones y obtener una visión más completa de la realidad.

La investigación mixta combina métodos cuantitativos y cualitativos, lo que permite abordar preguntas de investigación complejas y obtener resultados más ricos y significativos. (Borda, 2013)

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La adopción de diferentes paradigmas impulsa una transformación en la educación superior, fomentando una cultura de colaboración y solidaridad en lugar de competencia, y motivando a los docentes y estudiantes a participar activamente en la investigación con un impacto social (Lira & Vela, 2019).

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El día 8 de septiembre se conmemora el día internacional de alfabetización. La educación es un salvavidas para un futuro mejor para todos. Millones de niñas en todo el mundo no van a la escuela.👧 La educación contribuye a la participación de las mujeres en el mercado laboral y da, como resultado, el empoderamiento económico de las mujeres. A pesar de los avances, los campos CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) se han quedado atrás. Sólo el 35% de los estudiantes CTIM y menos del 30% de los investigadores son mujeres. Un dato alarmante; ya que los CTIM son los trabajos del futuro. 🧪🔍 Para inspirar a las niñas a ingresar a los campos CTIM, se necesitan modelos positivos a seguir. Cuando la artista sueca Robyn y el @kthuniversity fundaron el festival #Tekla, construyeron una plataforma divertida y creativa para que las niñas exploraran estos campos. 🌟 Hay otras iniciativas de todo el mundo. Pero sabemos que se puede y se debe hacer mucho más. #InternationalLiteracyDay
#EmpoweringLiteracy Photography credits: Bruce... - Embajada de Suecia en La Habana / Sveriges Ambassad i Havanna

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El día 8 de septiembre se conmemora el día internacional de alfabetización. La educación es un salvavidas para un futuro mejor para todos. Millones de…

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Cuando una investigación se asume desde el paradigma Socio Crítico, lo que se busca es no solo conocer la realidad sino generar un cambio en ella, más allá de solo conseguir información o generar conocimiento sobre un tema (Ferreyro & Longhi, 2014). Lo anterior, debido a que además de combinar los enfoques cuantitativo y cualitativo; lo que le permite hacer uso de herramientas propias de ambos, tambien en este paradigma el investigador tiene un rol muy activo, pasando de ser un simple observador a poder intervenir directamente en las problemáticas como en el caso de la Investigación Acción Participativa (Ferreyro & Longhi, 2014).