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"Solo así, a través de la enseñanza, se pueden ofrecer las mejores oportunidades para que todos los estudiantes se involucren activamente y encuentren sentido tanto en lo que aprenden como en el mundo que los rodea."

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La infografía presenta el modelo educativo de las Vittra Schools, una red de escuelas suecas que revolucionan la educación al eliminar las aulas tradicionales y priorizar un aprendizaje autónomo y flexible. Con espacios de aprendizaje diseñados para la colaboración y la creatividad, Vittra fomenta una pedagogía basada en la autoconciencia, la cultura del coraje y una estructura clara. A través del "Libro Vittra" y un currículo individualizado, los estudiantes aprenden a su propio ritmo, integrando habilidades y conocimientos para enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio.

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Infografia Informativa Bellas Artes Cuadros Simple Llamativa Azul

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"Aprendizaje Personalizado: Una Visión Innovadora"

Autora: Inés Dávila

Decidí elegir este tema, en relación a el avance tecnológico y todo lo que noes esta brindando.

Esta infografía fue diseñada para presentar los conceptos clave del Aprendizaje Personalizado, una corriente pedagógica que busca mejorar la eficacia del aprendizaje. La autora, Inés Dávila, investigó y seleccionó los elementos más relevantes para crear una visualización clara y concisa, y mi tarea fue presentárselos a ustedes. Espero les guste. Muchas Gracias

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Innova School.

La infografia presenta una nuava modalidad educativa, generando cambios en el sistema educativo tradicional.

Con sus aciertos y desaciertos m eparecio mas que interesante el aporte y enfoque unico a diferencia de otras propuestas.

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Alanis Lucila - Melgar Esmeralda. Pedagogía Montessori. 

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Alanis Lucila - Melgar Esmeralda. Pedagogía Montessori. 

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Infografía sobre “El estudio de casos como método de enseñanza”.

La modelización de la enseñanza a través del análisis y la discusión de casos, posibilita un aprendizaje auténtico, acercando al estudiante a la realidad educativa institucional y áulica. Favorece el desarrollo de diversas habilidades del pensamiento, desde aquellas básicas hacia las más complejas: observación, escucha, diagnóstico y participación en procesos grupales orientados a la colaboración, el disenso con argumentos, la expresión de ideas propias, la toma de decisiones en contexto, el esfuerzo por comprender el punto de vista de otros, así como asumir una actitud de tolerancia y de respeto por los pares.

La discusión de casos “es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real. En general, esta forma de trabajo busca dar a los estudiantes la oportunidad de relacionar los conocimientos teóricos del curso con ambientes de aplicación práctica. Para ello, se les involucra en un proceso de análisis de situaciones problemáticas, a las cuales se denomina casos. Ante la situación planteada, el estudiante debe formular una propuesta de solución fundamentada en principios teóricos de la disciplina o en principios prácticos derivados del contexto descrito en el caso”.

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Infografía Tipos de Logos Creativo Rosa y Verde

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Garrone Rosana- Morales Brenda Summit School: aprender en movimiento

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Garrone Rosana- Morales Brenda Summit School: aprender en movimiento

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"Creo que la educación, por lo tanto, es un proceso de vida y no una preparación para la vida futura . Creo que la escuela debe representar la vida presente, una vida tan real y vital para el niño como la que lleva adelante en el hogar, en el vecindario o en el patio de recreo". John Dewey, "Mi credo pedagógico"

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Infografía sobre "Las nuevas pedagogias"

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Pensamos el juego como lugar constitutivo del desarrollo del estudiante y no como juego propiamente dicho.  Pensamos el juego como un modo de relacionarnos con el mundo, con los otros, con nosotros mismos en el contexto de la escuela.  No se trata de juegos a jugar, sino de poner a jugar lo institucionalizado, el saber sabido, el sentido comun. Un juego con las ideas que resuelve, que nos interpela, "donde no da todo lo mismo" sino que le da un valor trascendental al aprendizaje.

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Escuelas Waldorf se destacan por su enfoque integral, artístico y humano. Resalta la diferencia con la educación tradicional, enfatizando los problemas que abordan y las innovaciones que presentan.

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ESCUELAS INNOVADORAS

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Caso 4. Colegio Amundsen, Proyecto Active Learning innovación constante en el aprendizaje.

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Hildmann Lourdes  Escuela Summerhill, educación en libertad. 

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Hildmann Lourdes  Escuela Summerhill, educación en libertad. 

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Misión 1: Las escuelas innovadoras clásicas

Caso 6 : La escuela Summerhill, educación en libertad.

La Escuela Summerhill es una de las escuelas más influyentes y controversiales dentro del movimiento de la educación alternativa.

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Misión 4 -Escuelas innovadoras en Argentina . Caso 3 Escuela Olga Cossettini en Colonia caroya.Fundacion la huella. Córdoba.

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"Es posible llevar una escuela innovadora con pocos recursos materiales, teniendo en cuenta no solo la innovación en las metodologías de enseñanza sino también en los espacios. Asimismo, es posible abordar los contenidos a través del trabajo por proyectos en el día a día y que esta modalidad constituya el eje central de la propuesta de una institución. Por último, la importancia de darle a cada alumno la posibilidad de aprender de distintas formas, ya que en esta escuela llegaban chicos con diversos diagnósticos, excluidos de su escuela, que en la nueva escuela lograron desarrollarse perfectamente y ser “exitosos”."

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Misión 4- Escuelas innovadoras de la argentina. Caso 2 Escuela de innovación Misiones.

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Infografia de Proceso Ilustrada Llamativa Retro Azul Rosa

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Misión 4: Escuelas Innovadoras en Argentina. Caso 1. Colegio Tomás Alva Edison: un espíritu de innovación.

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Como pionera en la región, la Escuela Las Gaviotas ha transformado el panorama educativo de Tierra del Fuego. Este modelo pedagógico, lejos de los métodos tradicionales, busca desarrollar al máximo las potencialidades de cada estudiante, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la conexión con el entorno.

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La Escuela Montessori de Adrogué aborda las problemáticas de la diversidad de ritmos de aprendizaje, dificultades emocionales, necesidades educativas especiales y desmotivación escolar mediante un enfoque flexible y respetuoso. Su innovación radica en la creación de un ambiente de aprendizaje adaptado, la personalización de la enseñanza, la colaboración entre niños de diferentes edades y una evaluación cualitativa que promueve el desarrollo integral de cada estudiante.

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2.1 - Perspectiva de la educación - Trabajo final

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En lo personal, pienso que incorporar este paradigma en nuestro país sería un gran ordenador social, ya que con más y mejor educación todos podemos proyectar en la vida un desarrollo pleno.

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Misión 2 - Escuelas innovadoras del mundo - Caso 6

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Misión 4: Escuelas Innovadoras en Argentina.

Caso 6 - Escuela Escocesa San Andrés: donde innovación y tradición se fusionan.

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Misión 2 - caso 8, Escuela Horizonte 2020

Toma como referente - ejemplo, a los jesuitas, el "innovar". En Cataluña - España, se desarrolla esta pedagogía ignaciana primando la idea de educar personas para los demás. Pensar una nueva gramática escolar y un nuevo horizonte educativo.

Ver el aprendizaje desde un lado social, bajo ejes evangelizadores, humanizadores.

Una escuela de y para estudiantes que siguen siendo niños en la escuela y son los protagonistas.

El diseño de proyectos es central, en espacios flexibles de aprendizaje.

Los proyectos - retos, desafíos genuinos atienden la resolución de problemas, con mirada global y sistémica.

El cambio curricular se da en el rol del alumno y los espacios en la escuela interdisciplinarios (pueden ser aulas grandes, por ej. con 3 grados y disciplinas diversas a la vez).

M. Furman describe esta escuela como el lugar donde el conocimiento adquirido tiene que ver con la vida real, se integra y cobra sentido por un valor propio.

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Transformando la Educación: el Horizonte 2020 - Panorama

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INTRODUCCIÓN. HORIZONTE DE UNA NUEVA FORMA DE HACER ESCUELA Horizonte 2020 es un proyecto que se desarrolla en escuelas jesuitas de la Compañía de Jesús en Cataluña que trabajan en red y donde estudian alrededor de 13.000 alumnos de los niveles inicial, primario y secundaria. A lo largo de los años…

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"En el aprendizaje espontáneo, el niño busca, siente, observa, reflexiona y sin saberlo estudia"