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El planteamiento del problema es la base de toda investigación, donde, se define y contextualiza el problema específico que se quiere abordar.

Ejemplo: Si el problema es la baja participación ciudadana en programas de seguridad, el planteamiento podría incluir preguntas como: "¿Por qué los ciudadanos son reacios a participar en iniciativas de seguridad comunitaria?" o "¿Cuáles son los factores que afectan su participación?"

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CÓMO REDACTAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PASO A PASO CON EJEMPLO (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)

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Objetivo General.-Es la meta principal de la investigación, basada en la pregunta central del problema. Ejemplo: "Determinar los factores que influyen en la baja participación de los ciudadanos en programas de seguridad comunitaria."

Objetivos Específicos: Se detalla con precisión lo que se realizará para alcanzar el cumplimiento del Objetivo General

Ejemplo:

Objetivo Específico 1: "Identificar las percepciones de los ciudadanos sobre la efectividad de los programas de seguridad comunitaria."

Objetivo Específico 2: "Evaluar la disponibilidad de recursos en las comunidades para fomentar la participación ciudadana."

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CÓMO HACER LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN o TESIS FÁCILMENTE CON EJEMPLO (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)

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La justificación aborda la relevancia de la investigación, explicando su importancia y cómo contribuye al conocimiento o a la solución de un problema.

Ejemplo: En el caso de la investigación sobre seguridad comunitaria, la justificación podría enfocarse en la necesidad de generar comunidades más seguras y cohesionadas mediante la participación activa de los ciudadanos.

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Las conclusiones es la simplificación de lo más importante de los hallazgos principales y presentan las implicaciones de la investigación, los cuales ayudan a reforzar los objetivos cumplidos y el impacto de los resultados obtenidos.

Ejemplo: Una conclusión sobre el estudio de seguridad podría señalar que la percepción de inseguridad, la falta de confianza en las autoridades, y la carencia de incentivos son factores clave que limitan la participación en los programas de seguridad comunitaria.

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Cómo escribir unas » BUENAS CONCLUSIONES! 📑✅

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El marco teórico proporciona el contexto y la base conceptual necesaria para comprender, así como para abordar el problema, dentro del cual se mencionan teorías, modelos y conceptos clave que ayudan a estructurar la investigación.

Ejemplo: Para el estudio de participación en programas de seguridad, el marco teórico podría incluir teorías de la participación ciudadana, modelos de seguridad comunitaria y estudios previos sobre factores que influyen en la cooperación de la comunidad con las autoridades.

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Las conclusiones son un resumen de los hallazgos principales, presentan las implicaciones de la investigación, ayudando a reforzar los objetivos cumplidos y el impacto de los resultados obtenidos.

Ejemplo: Una conclusión sobre el estudio de seguridad podría señalar que la percepción de inseguridad, la falta de confianza en las autoridades, y la carencia de incentivos son factores clave que limitan la participación en los programas de seguridad comunitaria.

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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

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Identificación del Contexto o Entorno: Esta es la fase inicial donde el investigador define el problema y los factores relevantes del entorno. Ejemplo: En un estudio sobre el comportamiento de los estudiantes ante la presión académica, el contexto podría ser un campus universitario durante la temporada de exámenes finales.

Elección de la Técnica: Selección del método más adecuado para obtener los datos necesarios según los objetivos y tipo de investigación. Ejemplo: Para estudiar hábitos de estudio, una encuesta estructurada puede ser apropiada para captar datos de una muestra grande, mientras que entrevistas a profundidad pueden ser útiles para entender motivaciones personales.

Implementación del Instrumento: Aplicación práctica del método en el campo para recoger datos representativos. Ejemplo: Si se elige la observación en una biblioteca universitaria, se define un periodo específico, y se observa a los estudiantes sin interrumpirlos, anotando detalles sobre los tiempos de concentración y distracciones.

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Tipos de Técnicas de Recolección de Datos

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Tipos de Técnicas de Recolección de Datos

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Encuestas: Método donde se usan cuestionarios con preguntas cerradas o de opción múltiple para recopilar datos de un gran grupo. Ejemplo: Un cuestionario que evalúe la satisfacción de los ciudadanos con la seguridad en su barrio. Preguntas como "¿Se siente seguro caminando de noche en su barrio? (Sí/No)".

Entrevistas: Encuentro entre entrevistador y entrevistado para obtener información profunda, puede ser estructurada (con preguntas fijas) o semi-estructurada (flexibilidad para profundizar en ciertos temas). Ejemplo: Una entrevista semi-estructurada con jóvenes sobre su percepción de la seguridad en la comunidad permite explorar sus experiencias individuales y preocupaciones particulares.

Técnicas Sociométricas: Evaluación de las relaciones y roles dentro de un grupo social, donde cada individuo ocupa un rol específico, usan herramientas como el test sociométrico. Ejemplo: En un grupo de trabajo policial, se podría aplicar un test sociométrico para identificar a los líderes informales o personas en las que los demás confían más, ayudando a gestionar dinámicas de equipo.

Sesión en Profundidad (Focus Group): Reunión de personas para discutir un tema específico, el investigador observa y recoge datos de interacción y reacciones. Ejemplo: Una sesión con padres y docentes discutiendo la seguridad en el colegio puede ofrecer una visión de sus preocupaciones y propuestas, que de otra manera no se expresarían en una encuesta.

Observación: Técnica en la que el investigador se conecta directamente con el fenómeno estudiado, puede ser participante (inmersión del investigador en el grupo) o no participante (el investigador se mantiene externo). Ejemplo: Para analizar el comportamiento en una cafetería pública, el investigador puede observar la disposición de las personas al usar medidas de distanciamiento.

Revisión Documental: Investigación y análisis de documentos existentes relacionados con el tema de estudio, se usa para recolectar datos que ya existen. Ejemplo: En un estudio sobre criminalidad, se puede recurrir a documentos de archivo de la policía y reportes de delitos para identificar tendencias históricas.

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Tecnicas e Instrumentos para la recolección de datos

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Las fuentes son esenciales para respaldar cada técnica e instrumento utilizado en la investigación. Ejemplos de referencias que puedes incluir:

Bibliografía Académica: "Metodología de la Investigación, Pearson Education (2010)" para temas de entrevistas y cuestionarios.

Artículos en Línea: Estudios de casos prácticos en revistas académicas como Enlace: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento para profundizar en técnicas específicas.

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CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMAS APA ✅

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Bernal Torres, C. A. (2010). Metodología de la Investigación. 3ª Edición. Bogotá, Colombia: Pearson Educación.

Vargas Guillen, G., & Calvo, G. (1987). Seis modelos alternativos de investigación documental para el desarrollo de la práctica universitaria en educación. Educación superior y desarrollo, 5(3), 7-37.

Calduch, R. (2003). Métodos y Técnicas de Investigación en Relaciones Internacionales. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

ISUPOL. (2024). Unidad V. En INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO POLICIA NACIONAL. Recuperado el 1 de Noviembre de 2024

ISUPOL. (2024). Unidad IV. En INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO POLICIA NACIONAL. Recuperado el 1 de Noviembre de 2024