# data[].attributes.body
Respaldada por Vicente Rocafuerte, estaba interesada en la edificación de instituciones educativas públicas, como escuelas y colegios.

# data[].attributes.body
Hizo inversión en unidades educativas y llevó un modelo europeo que Gabriel García Moreno, el cual fue un éxito.

# data[].attributes.body
Se conservó la gratuidad de la educación primaria y la exigencia para los niños de 6 a 12 años.

# data[].attributes.body
Educación laica y gratuita, con la separación por primera vez de la iglesia.

# data[].attributes.body
El ministro José Peralta, dio pie a una reforma educativa exitosa al establecer los institutos pedagógicos o normales.

# data[].attributes.body
Se creó la Facultad de Filosofía y letras en la Universidad Central del Ecuador.

# data[].attributes.body
El sistema educativo fue impactado por la corriente pedagógica conocida como la "escuela nueva".

# data[].attributes.body
Se dicta la ley de educación superior, la cual concede a las universidades autonomía en su gestión técnica y administrativa.

# data[].attributes.body
Hubo aumento de unidades educativas y un gran enfoque en la educación primaria.

# data[].attributes.body
El Ministerio de Educación comienza el proceso de actualización institucional al crear la unidad de planificación integral de la Educación.

# data[].attributes.body
Ecuador puso en marcha el Plan de Alfabetización masiva y educación para adultos.

# data[].attributes.body
El enfoque que es notable en influir a través de alfabetización y fue designado por la UNESCO como un país promotor.

# data[].attributes.body
Hubo crecimiento de inscripciones de mujeres y lucharon contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza.

# data[].attributes.body
El boom bananero y petrolero permitió una gran inversión en la construcción de escuelas en áreas rurales, donde aparece la educación bilingüe.

# data[].attributes.body
Sufrió un periodo de retroceso y las reformas que se implementaron no tuvieron éxito con lo que esperaban, debido a la crisis económica y la inestabilidad política que azotó el país.

# data[].attributes.body
Dos consultas nacionales conocidas como "Educación Siglo XXI" con el propósito de llegar a un acuerdo sobre las prioridades educativas del país.

# data[].attributes.body
Reconocimiento de la labor docente, mejoras en las condiciones laborales y calidad de vida para los maestros.

# data[].attributes.body
Se baso en el "Plan del Buen Vivir" y se centró en mejorar la calidad y equidad, garantizando así el acceso y la permanencia de los estudiantes.

# data[].attributes.body
Incrementó la cobertura de los diez años de Educación Básica como:

Alimentación escolar.

Bono matrícula.

Textos escolares gratuitos.

Uniformes escolares.

# data[].attributes.body
Se incorpora el programa "Yo Si Puedo" que fue partes de proyecto de Educación Básica para jóvenes y adultos (EBJA).

# data[].attributes.body
Se estableció como método principal para ingresar a la educación la implementación de una evaluación conocida como Examen Nacional para la Educación Superior, "ENES".

# data[].attributes.body
Las estrategias siguieron de pie para la reducción de barreras de acceso a la educación.

# data[].attributes.body
Se empieza a ver resultados del examen "Ser Bachiller", muestran una mejoría.

# data[].attributes.body
Mejoró los servicios públicos de educación con un enfoque intercultural.

# data[].attributes.body
El ministerio de Educación del Ecuador implementó una política que buscaba impulsar el cambio de la matriz productiva.

# data[].attributes.body
El ministerio de Educación se centró en:

La calidad educativa.

Inclusión.

Equidad.

Aprendizaje a lo largo de la vida.

# data[].attributes.body
Como parte del programa de participación estudiantil, se desarrollaron proyectos educativos interdisciplinarios.

# data[].attributes.body
Implementó servicios educativos a distancia y semipresenciales en el país y en el extranjero.

# data[].attributes.body
Lanzó una plataforma para personas sordas que no hayan terminado su escolaridad.

# data[].attributes.body
Fomenta el desarrollo de las capacidades individuales y colectivas de la población, permitiendo el aprendizaje, la creación y la aplicación de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura.

# data[].attributes.body
Anunciaron modificaciones en la prueba y se fusionó con el examen "Ser bachiller".

# data[].attributes.body
Proteger la educación de nuestra comunidad es fundamental para nuestra propia existencia. La educación es un tesoro que debe ser preservado como un recurso invaluable, ya que su descuido provocaría un deterioro profundo en las sociedades La educación representa nuestra principal herramienta como sociedad si aspiramos a alcanzar un progreso intelectual y espiritual que nos lleve a la anhelada igualdad en el futuro.