# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dapat dilakukan dengan mendengarkan aktif, melibatkan mereka dalam proses pengambilan keputusan, dan mempertimbangkan kepentingan serta kesejahteraan mereka. Pastikan setiap keputusan inklusif dan menghargai perbedaan latar belakang siswa. Berikan penjelasan yang jujur dan terbuka jika keputusan tidak sesuai harapan mereka, sehingga mereka merasa dihargai dan dipahami.

# data[].attributes.body
Lorenso, Jika saya menjadi kepala sekolah saya akan menerapkan rasa empati kepada peserta didik dengan tetap memperhatikan prinsip dilema etika yaitu ends base thinking, rule base thingking, care base thinking dan tetap menerapkan langkah pengujian keputusan, agar bisa menghasilkan keputusan yang berpihak pada murid, sesuai dengan nilai kebajikan dan bisa dipertangung jawabkan.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Kepala Sekolah, saya akan menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan dengan mengedepankan rasa kemanusiaan, berkomunikasi dan berkoordinasi dengan semua warga sekolah dan menggali informasi yang relevan untuk dijadikan dasar pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepsek, saya akan memposisikan diri saya sebagai murid terhadap permasalahan yang ada.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan dengan membantu mengembangkan perspektif yang holistik, termasuk mempertimbangkan dampak keputusan terhadap siswa. Saya akan mendorong kepala sekolah untuk mendengarkan masukan dari siswa, melibatkan mereka dalam diskusi, dan mengutamakan kesejahteraan mereka. Saya juga akan memberikan dukungan melalui refleksi dan pertanyaan yang mendorong kepala sekolah untuk berpikir lebih mendalam tentang bagaimana keputusannya mencerminkan empati dan respek terhadap siswa. Pendekatan ini memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil berpusat pada kebutuhan dan perkembangan siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah untuk selalu mempertimbangkan nilai-nilai kebajikan dan kesejahteraan peserta didik dalam setiap pengambilan keputusan, melalui refleksi, diskusi, dan penggunaan informasi yang relevan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah (KS), menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan mendukung. Dengan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan memberikan umpan balik yang positif, saya dapat menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam pengambilan keputusan yang adil, tetapi juga menciptakan iklim sekolah yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan emosional siswa.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, cara saya menunjukkan empati dan respek kepada siswa dalam pengambilan keputusan yaitu :

1. Melibatkan Siswa dalam Proses Pengambilan Keputusan

2. Komunikasi yang Efektif keputusan yang diambil mudah dipahami oleh siswa

3. Mendengarkan dengan aktif ketika siswa bicara

4. Mengajukan pertanyaan terbuka

# data[].attributes.headline
Jika saya sebagai kepla sekolah saya akan selalu melakukan langkah langkah yang ada pada modul 1

# data[].attributes.subject
Jika saya sebagai kepla sekolah saya akan selalu melakukan langkah langkah yang ada pada modul 1

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas akan selalu melakukan komunikasi sehingga keterbukaa. Tercipta

# data[].attributes.body
Dengan cara mengambil keputusan yang berpihak kepada murid namun seperti yang disampaikan tadi bukan dengan tujuan "asal siswa tersebut senang" tetapi dengan mengutamakan kebaikan bagi siswa tersebut.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah cara saya menjunjukkan respek dan empati kepada murid adalah dengan mendukung setiap kegiatan positif yang direncanakan untuk diselenggarakan oleh peserta didik. Tetap mengevaluasi dan memberikan umpan balik terhadap setiap kegiatan baik secara mandiri maupun dengan bimbingan guru yang mereka laksanakan.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, pendekatan saya dalam mendampingi KS dalam pengambilan keputusan adalah melalui refleksi, pemberian data yang relevan, dukungan otonomi, pengembangan keterampilan manajemen, serta pemantauan dan umpan balik berkelanjutan. Dengan cara ini, saya bisa membantu KS mengambil keputusan yang bijak, tepat, dan efektif demi kemajuan sekolah dan kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.body
Mengajak peserta didik untuk terlibat dalam pengambilan keputusan tersebut dan menjelaskan bahwa setiap keputusan yang diambil memiliki dampak yang positif.

# data[].attributes.headline
Jika anda sebagai kepala sekolah bagaimana cara menunjukan rasa empati dan respek kepada peserta didik

# data[].attributes.subject
Jika anda sebagai kepala sekolah bagaimana cara menunjukan rasa empati dan respek kepada peserta didik

# data[].attributes.body
menunjukan dengan cara berkomunikasi Secara Efektif, Empatik, dan Santun dengan Peserta Didik

# data[].attributes.body
cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap murid dalam pengambilan keputusan dengan selalu menggunakan prinsip berpikir berbasis kepedulian, sehingga setiap keputusan yang kita buat dapat memfasilitasi peserta didik untuk berkembang sesuai dengan kodratnya, kemudian selalu melakukan refleksi setelah mengambil suatu keputusan sehingga keterampilan kita meningkat dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, pendekatan saya dalam mendampingi KS dalam pengambilan keputusan adalah melalui refleksi, pemberian data yang relevan, dukungan otonomi, pengembangan keterampilan manajemen, serta pemantauan dan umpan balik berkelanjutan. Dengan cara ini, saya bisa membantu KS mengambil keputusan yang bijak, tepat, dan efektif demi kemajuan sekolah dan kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, memberikan saran atau masukan kepada kepala sekolah dengan cara yang membangun serta fokus pada peningkatan mutu pendidikan.

# data[].attributes.headline
Sebagai pengawas akan sellu bersama- sama menempatkan keputusan dengan melihat semua asfek

# data[].attributes.subject
Sebagai pengawas akan sellu bersama- sama menempatkan keputusan dengan melihat semua asfek

# data[].attributes.body
Kolabarasi untuk semua inovasi

# data[].attributes.body
Melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan, mendengarkan aktif dan menciptakan lingkungan yang nyaman dan saling menghargai

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala Sekolah, saya akan dengan menempatkan/memposisikan diri pada siswa, melihat masalah dari sisi kacamata siswa sebagai bentuk empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepsek, cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah berusaha untuk membuat keputusan yang berdampak pada murid, dengan menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan, mempertimbangkan 4 paradigma dilema etika dan 3 prinsip pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah menunjukkan rasa empati kepada siswa dalam pengambilan keputusan adalah kunci untuk membangun hubungan yang positif dan mendukung dalam lingkungan belajar, langkah2nya yaitu melibatkan siswa dalam setiap pengambilan keputusan, mendengarkan aktif, menunjukkan empati, dan menghormati perbedaan, berkomunikasi secara terbuka, dan memberikan umpan balik konstruktif.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas cara saya mendampingi KS dalam pengambilan keputusan yaitu:

1. Memberikan perspektif yang luas tentang bagaimana keputusan yang diambil akan berdampak pada sekolah lain atau pada sistem pendidikan secara umum.

2. Mengumpulkan data yang relevan, seperti data kinerja siswa, data anggaran, atau data kepuasan guru, untuk mendukung pengambilan keputusan.

3. Mengorganisir forum diskusi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, staf, dan bahkan siswa untuk mendapatkan berbagai perspektif.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas tentu saya akan memikirkan setiap keputusan yang hendak kepala sekolah buat di dalam program kerjanya. Memastikan kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai dengan yang di inginkan dan tepat sasaran.

# data[].attributes.body
Pengambilan keputusan yang diambil dengan melibatkan siswa dan menggunakan pendekatan-pendekatan yang menunjukkan empati dan respek kepada siswa, sehingga yang pada akhirnya akan membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih suportif, inklusif, dan produktif

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas sekolah, cara saya mendampingin KS agar dapat mengambil keputusan adalah selalu berusaha mendekatkan diri dan bersikap terbuka dengan KS.  Selain itu, saya akan membantu KS untuk dapat memahami dan menggunakan nilai-nilai kebajikan dalam setiap pengambilan keputusan serta cara pengambilan keputusan, mendorong KS untuk tetap berkolaborasi dengan warga sekolah dan pengampu pendidikan lainnya dalam mengambil keputusan, sehingga keputusan yang diambil dapat memberikan dampak positif bagi murid.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, saya akan terus mendampingi Kepala Sekolah agar dapat mengambil keputusan yang terbaik, dan adil sehingga tidak akan merugikan banyak pihak

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, saya akan mengambil keputusan berdasarkan 3 unsur yaitu berpihak pada murid dimana dalam hal kepala sekolah memberikan rasa empati atau kasihan kepada peserta dengan memposisikan diri sebagai siswa tersebut,, berdasarkan nilai-nilai kebajikan, dan bertanggung jawab terkait permasalahan yang dialami oleh peserta didik.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah mejawab hal tersebut yaitu Sebagai kepala sekolah, menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung. Misalnya dengan Mendengarkan dengan Seksama, Saya akan memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil mempertimbangkan pendapat dan perasaan siswa. Ini bisa dilakukan dengan membuka ruang bagi siswa untuk berbicara, baik melalui forum diskusi, konsultasi pribadi, atau bahkan survey yang memungkinkan mereka menyampaikan pendapat mereka secara terbuka. Serta dengan menghargai Keberagaman
Dalam pengambilan keputusan, saya akan selalu mempertimbangkan keberagaman latar belakang, minat, dan potensi siswa. Kebijakan yang saya buat akan berupaya untuk mendukung keberagaman ini, baik dalam hal akademik, sosial, maupun budaya. Tindakan lain adalah mengutamakan Keadilan.
Saya akan berusaha untuk selalu adil dalam setiap keputusan yang diambil, memastikan bahwa semua siswa mendapatkan perlakuan yang sama, terlepas dari perbedaan kemampuan atau kondisi pribadi mereka. Ini akan menguatkan rasa kepercayaan siswa terhadap kepemimpinan saya sebagai kepala sekolah.

# data[].attributes.body
Saya akan mendampingi kepala sekolah dengan prinsip coaching dengan mengarahkan kepala sekolah dengan pertanyaan pertanyaan yang bisa mengarahkan kepala sekolah agar bisa mengambil keputusan sesuai dengan nilai nilai kebajikan dan menerapkan prinsip dilema etika. sehingga bisa menghasilkan keputusan yang berpihak pada murid, sesuai dengan nilai kebajikan serta bisa bertanggungjawabkan.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepsek saya akan menggunakan prinsip care based thingking untuk menunjukkan empati saya kepada peserta didik dlm pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Bila saya sebagai kepala sekolah cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah saya akan mengambil keputusan dengan cara memahami dan mencari fakta - fakta yang terkait dengan keputusan yang saya ambil tentunya dengan memperhatikan kebutuhan siswa secara luas, selain itu bila keputusan yang saya ambil memang merupakan sebuah dilema saya akan melakukan musyawarah dengan warga sekolah dan menerapkan prinsip - prinsip dan langkah langkah pengambilan keputusan yang terbaik

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting. Berikut adalah beberapa cara yang dapat saya lakukan: Misal, saat akan mengubah jadwal pelajaran. Sebagai kepala sekolah, saya akan melibatkan perwakilan siswa dalam diskusi untuk mengetahui pendapat mereka tentang perubahan jadwal tersebut. Setelah keputusan diambil, saya akan menjelaskan alasan di balik perubahan tersebut dan membuka ruang untuk diskusi lebih lanjut. Saat akan menambah atau mengurangi kegiatan ekstrakurikuler, saya akan melakukan survei minat siswa untuk mengetahui kegiatan apa yang paling diminati. Hasil survei ini akan menjadi pertimbangan utama dalam pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, cara saya menunjukkan empati terhadap siswa dalam pengambilan keputusan yaitu dengan cara mengidentifikasi kasus yang terjadi, mencari fakta-fakta untuk mencari solusi yang tepat. Yang terpenting yaitu memastikan bahwa keputusan yang diambil sesuai dengan nilai-nilai kebajikan universal, berpihak pada siswa dan rasa tanggung jawab.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah menunjukkkan rasa empati dan respek terhadap siswa sangat penting. Dengan cara mendengarkan secara aktif kalau ada siswa yang menceritakan bagaimana maslahnya. mencarikan solusi yang terbaik

# data[].attributes.body
jika saya menjadi KS, untuk menunjukkan empati dan respek kepada murid saya akan selalu mempertimbangkan dilema etika dalam mengambil suatu keputusan dan keberpihakan kepada siswa, memberikan perhatian yang penuh sehingga mewadahi keadilan, rasa nyaman dan terlindungi.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, cara dalam menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah dengan mengedepankan rasa kemanusiaan, menjalin komunikasi dan berkoordinasi dengan warga sekolah dalam menggali informasi yang relevan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Jika sebagai kepala sekolah cara menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dapat dilakukan dengan mendengarkan aktif serta melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dengan pendekataan dan penjelasan yang mudah dipahami.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas, saya akan bersikap terbuka dengan melibatkan semua pemangku kepentingan seperti kepala sekolah, guru dan peserta didik. Selanjutnya kebijakan yang diimplementasikan harus selalu berorientasi pada murid serta mendorong untuk selalu aktif dalam mengikuti pelatihan.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, pendekatan saya dalam mendampingi KS dalam pengambilan keputusan adalah melalui refleksi, pemberian data yang relevan, dukungan otonomi, pengembangan keterampilan manajemen, serta pemantauan dan umpan balik berkelanjutan. Dengan cara ini, saya bisa membantu KS mengambil keputusan yang bijak, tepat, dan efektif demi kemajuan sekolah dan kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.body
Menciptakan suasana yang nyaman, menjadi pendengar yang aktif dan tetap fokus, bersifat terbuka dan transparan.

# data[].attributes.headline
Jika saya sebagai kepala sekolah, saya akan menunjukan rasa peduli dan respek kepada siswa dengan memberikan contoh teladan dan memberikan rasa nyaman untuk ke sekolah.

# data[].attributes.subject
Jika saya sebagai kepala sekolah, saya akan menunjukan rasa peduli dan respek kepada siswa dengan memberikan contoh teladan dan memberikan rasa nyaman untuk ke sekolah.

# data[].attributes.body
1. mengidentifikasi dulu permasalahan tersebut.

2. Melakukan komunikasi dan pendampingan

3. membantu sekolah dalam mengambil kebijakan.

4. memantau dan mengevaluasi dampak dari keputusan yang dibuat kepala sekolah.

# data[].attributes.body
Juka saya sebagai kepala sekolah : saya ingin menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik saat mengambil keputusan adalah kunci untuk membangun hubungan yang kuat dan mendukung perkembangan mereka. Karena seorang kepala sekolah merupakan pemegang peran yang sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang positif dan kondusif di sekolah.

# data[].attributes.body
cara saya menunjukan empati dan respek kepada sisiwa dlam pengambilan keputusan melibatkan siswa dalam proses pegambilan keputusan, komunikasi empatis dan membangun kepercayaan dan berkolaborasi degan warga sekolah untuk membuat keputusan yang benar-benar memperhatikan kesejahteraan dan kepetntingan terbaik bagi mereka

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas saya akan mendampingi kepala sekolah dalam mengambil suatu keputusan, menerapkan 4 paradigma dalam mengambil suatu keputusan, menerapkan prinsip dalam mengambil suatu keputusan dan 9 langkah mengambil keputusan

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai PS, saya akan mendampingin kepala sekolah dan memberikan saran dan masukan agar keputusan yang di ambil tepat

# data[].attributes.headline
sebagai pengawas saya akan mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan 

# data[].attributes.subject
sebagai pengawas saya akan mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan 

# data[].attributes.body
saya akan mendampingi kepala sekolah dengan cara memberikan arahan dan saran yang konstruktif, memastikan bahwa kepala sekolah selalu mengedepankan nilai-nilai kebajikan dalam setiap keputusan yang diambil, serta memastikan bahwa keputusan tersebut selalu berpusat pada kepentingan peserta didik.

# data[].attributes.body
Berikut beberapa langkah yang dapat saya lakukan: Aktif mendengarkan keluhan, ide, dan tantangan yang dihadapi oleh kepala sekolah. Menyampaikan masukan secara objektif dan membangun, dengan fokus pada solusi. Membagikan pengetahuan dan pengalaman yang relevan dengan situasi yang dihadapi oleh kepala sekolah. Menawarkan beberapa alternatif solusi yang dapat dipertimbangkan, sehingga kepala sekolah memiliki lebih banyak pilihan. Mendukung kepala sekolah dalam mengambil keputusan yang terbaik, dengan mempertimbangkan semua faktor yang relevan.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi PS saya mendapingi KS ketika dalam pengambilan keputusan dengan cara : memberikan pendapingan secara penuh, dengan menerapkan coaching, dan menanamkan budaya positif kepada KS dalam setiap pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Pendampingan yang efektif dapat membantu kepala sekolah dalam membuat keputusan yang tepat, yang akhirnya akan berdampak positif pada kualitas pendidikan di sekolah. Beberapa caranya yaitu memfasilitasi diskusi dan pengambilan keputusan bersama, senantiasa memberikan motivasi yang membangun, berusaha untuk memberikan informasi pendidikan terbaru, dan memberikan pandangan yang objektif.

# data[].attributes.body
Jika saya Sebagai pengawas sekolah, peran saya adalah mendampingi kepala sekolah dengan cara yang konstruktif dan suportif, agar mereka dapat mengambil keputusan yang baik, adil, dan bermanfaat bagi seluruh warga sekolah. Hal yang harus saya lakukan adalah Sebagai pengawas, saya akan memastikan bahwa kepala sekolah memiliki data yang relevan dan akurat terkait kondisi sekolah. Misalnya, data prestasi siswa, kondisi keuangan sekolah, masalah disiplin, kebutuhan fasilitas, dan hasil evaluasi pembelajaran. Informasi ini akan membantu kepala sekolah dalam membuat keputusan yang berbasis bukti dan kebutuhan nyata di lapangan. Kemudian Saya akan memberikan pandangan objektif dan konstruktif yang berasal dari pengalaman saya dalam mengawasi berbagai sekolah. Terkadang, kepala sekolah mungkin terjebak dalam pola pikir tertentu atau terpengaruh oleh dinamika internal. Dengan memberikan perspektif luar, saya bisa membantu kepala sekolah melihat suatu masalah dari sudut pandang yang lebih luas dan membuat keputusan yang lebih bijak. Saya juga akan mengajak kepala sekolah untuk berdiskusi secara terbuka dan kolaboratif. Dalam proses ini, saya akan menekankan pentingnya mendengarkan masukan dari berbagai pihak, termasuk guru, siswa, dan orang tua, agar keputusan yang diambil lebih holistik dan memperhatikan berbagai kepentingan. Setelah keputusan diambil, saya akan mendampingi kepala sekolah dalam melakukan evaluasi terhadap dampak kebijakan atau keputusan tersebut. Ini penting untuk mengetahui apakah keputusan tersebut efektif atau perlu disesuaikan. Proses evaluasi ini juga memberikan kesempatan untuk terus memperbaiki kualitas keputusan di masa depan. Serta Saya akan mendorong kepala sekolah untuk selalu terbuka terhadap kritik dan masukan. Ini bisa melalui sesi refleksi bersama, di mana kepala sekolah dan pengawas sama-sama mengevaluasi dan mendiskusikan apa yang sudah dan belum berjalan dengan baik dalam pengambilan keputusan sebelumnya. Dengan budaya refleksi yang terbuka, keputusan-keputusan berikutnya bisa menjadi lebih baik dan lebih tepat sasaran.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas dalam mendampingi Kepala Sekolah dalam pengambilan keputusan adalah dengan pemberian masukan yang sesuai dan efektif terhadap keputusan yang akan dibuat, memberikan refleksi dan umpan balik dari kegiatan yang dilakukan serta memberikan data-data yang relevan terkait dengan keputusan yang akan dibuat sehingga keputusan yang bijak, tepat dan efekti akan tercipta untuk kemajuan sekolah dan siswa

# data[].attributes.body
mengingatkan kepala sekolah dalam mengambil keputusan agar selalu berpegang teguh pada prinisp pengambilan keputusan dan 9 langkah pengambilan keputusan sebagai pemimpin.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai PS, saya akan melakukan monitoring serta melakukan pendampingan kepada Kepsek. Sehingga permasalahan yang muncul dapat terselesaikan dengan baik, serta memiliki rasa empati.

# data[].attributes.body
saya akan mendampingi kepala sekolah dengan cara memberikan arahan dan saran yang konstruktif, memastikan bahwa kepala sekolah selalu mengedepankan nilai-nilai kebajikan dalam setiap keputusan yang diambil, serta memastikan bahwa keputusan tersebut selalu berpusat pada kepentingan peserta didik.

# data[].attributes.body
Bila saya sebagai pengawas sekolah saya akan mendampingi kepala sekolah yang mengalami kesulitan dalam membuat keputusan dalam pendampingan tersebut saya akan mnegajak kepala sekolah tersebut untuk melihat secara menyeluruh permaslahan, memikirkan dampak dari keputusan yang diambil, melakukan musyawarah dengan rekan guru dan pemangku kepentingan dalam mengambil sebuah keputusan sehingga keputusan yang diambil dapat bermanfaat bagi kepentignan orang banyak dan tidak meberi dampak yang kurang baik bagi orang - orang yang terkena dampak dari keputusan tersebut.

# data[].attributes.headline
Jika saya sebagai pengawas, saya  mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan dengan memberikan bimbingan dan memikirkan alternatif solusi yang diambil.

# data[].attributes.subject
Jika saya sebagai pengawas, saya  mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan dengan memberikan bimbingan dan memikirkan alternatif solusi yang diambil.

# data[].attributes.body
Jika sebagai pengawas sekolah mendampingi KS agar dapat mengambil keputusan yaitu akan mendampingi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan dengan mendorong kepala sekolah untuk melibatkan siswa dalam diskusi pengambilan keputusan serta mendorong siswa untuk mau terbuka terhadap permasalahan yang dihadapi.

# data[].attributes.body
jika saya sebagai KS, saya akan mendengarkan pendapat dari semua pihak, melibatkan mereka dalam proses pengambilan keputusan untuk mereka dan kepentingan orang banyak dan mempertimbangkan keputusan yang akan diambil.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah untuk selalu mempertimbangkan nilai-nilai kebajikan dan kesejahteraan peserta didik dalam pengambilan keputusan , melalui analisis data yang relevan, diskusi dan refleksi, serta memastikan pengambilan keputusan telah berdasarkan paradigma, prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas sakan akan mendampingin kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada siswa dan lembaga

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala sekolah dalam menunjukkan empati dan respek saya terhadap siswa dalam pengambilan suatu keputusan ,dengan menerapkan cara-cara seperti misalnya:

1.     Bersikap terbuka dan membangun komunikasi yang positif dengan melibatkan siswa dalam proses pengambilan Keputusan kemudian Menghargai perbedaan pendapat dan pandangan siswa.

2.     Mendengarkan dengan Aktif dengan memberikan kesempatan dan waktu yang cukup kepada siswa untuk menyampaikan pendapat mereka,

3.     Menjelaskan Alasan di Balik Keputusan dengan menunjukkan bahwa setiap keputusan yang diambil adalah demi kepentingan bersama dan bukan semata-mata keputusan pribadi

4.     Menjadi Role Model dengan mencontohkan sikap yang baik seperti menghargai orang lain, berpikir kritis, dan mengambil keputusan secara bijaksana.

5.     Menunjukkan empati terhadap perasaan dan kebutuhan siswa.

Dengan demikian diharapkan siswa akan merasa lebih dilibatkan, dihargai, dan memiliki rasa memiliki terhadap sekolah. Hal ini akan berdampak positif pada motivasi belajar, kedisiplinan, dan prestasi siswa.

# data[].attributes.body
saya akan mendampingi dan memberikan gambaran atau masukan yang sesuai dengan kasus yang dihadapi oleh KS agar KS dapat mempertimbangakn dan memilih keputusannya dengan baik.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah (KS), menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan mendukung. Beberapa cara yang dapat dilakukan diantaranya dengan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan memberikan umpan balik yang positif, saya dapat menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam pengambilan keputusan yang adil, tetapi juga menciptakan iklim sekolah yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan emosional siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang penting untuk menciptakan lingkungan belajar baik terhadap siswa. adapun salah satu cara yang dapat diambil yaitu:

1. Melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan yang mempengaruhi mereka.

2. Mendengarkan dengan penuh perhatian dan menunjukkan bahwa pendapat mereka dihargai

3. Meperhatikan setiap masukan yang diberikan oleh siswa

4. menegakkan norma-norma kebajikan sesuai dengan budaya setempat

5. merefleksikan setiap tindakan yang dilakukan sudah mengakomodir kepentingan bersama

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, peran saya adalah mendampingi Kepala Sekolah (KS) agar mampu mengambil keputusan yang bijaksana, tepat, dan sesuai dengan prinsip pendidikan. Pendampingan ini dilakukan dengan cara memberikan bimbingan, arahan, serta dukungan, sambil tetap memberikan ruang bagi KS untuk menjalankan otonominya. Pendekatan saya dalam mendampingi KS dalam pengambilan keputusan adalah melalui refleksi, pemberian data yang relevan, dukungan otonomi, pengembangan keterampilan manajemen, serta pemantauan dan umpan balik berkelanjutan. Dengan cara ini, saya bisa membantu KS mengambil keputusan yang bijak, tepat, dan efektif demi kemajuan sekolah dan kesejahteraan siswa.

4o

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah saya akan selalu mendampingi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan yang berpihak pada peserta didik dan berbasis nilai - nilai kebajikan diantaranya :

1. Membangun komunikasi terbuka dan terpercaya dimana KS dan PS saling berkolaborasi secara terbuka dalam menyikapi suatu permasalahan, saling membantu dan berbagi pengalaman.

2. Membantu mengidentivikasi nilai yang relevan memastikan nilai - nilai kebajikan agar sesuai dengan visi sekolah

3. Memfasilitasi diskusi dan refleksi

4. Memberikan pelatihan tentang pengambilan keputusan jika diperlukan

5. Memantau dan mengevaluasi implementasi

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, cara saya mendampingi Kepala Sekolah agar dapat mengambil keputusan yaitu dengan cara menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian Kepala Sekolah untuk menghadapi konsekuensi dari keputusan yang diambil berdasarkan visi dan misi, budaya, dan nilai-nilai kebajikan universal yang menjadi acuan dalam pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah (KS), menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan mendukung. Beberapa cara yang dapat dilakukan Dengan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan memberikan umpan balik yang positif, saya dapat menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam pengambilan keputusan yang adil, tetapi juga menciptakan iklim sekolah yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan emosional siswa.

# data[].attributes.body
Apabila saya sebagai pengawas hal yang saya lakukan agar dapat mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan yang tepat adalah dengan membangun hubungan profesional yang kuat misalnya menciptakan suasana yang memungkinkan kepala sekolah merasa nyaman untuk berbagi ide, kekhawatiran, dan tantangan yang dihadapinya. Kemudian membagikan pengalaman atau memberikan masukan yang objektif dan membangun, dengan mempertimbangkan konteks sekolah dan kebijakan yang berlaku. Jika terjadi konflik atau perbedaan pendapat, fasilitasi proses mediasi untuk mencapai kesepakatan. Dengan memberikan pendampingan yang efektif, Sebagai pengawas tentunya akan dapat membantu kepala sekolah mengambil keputusan yang tepat dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

# data[].attributes.body
Jika Sebagai pengawas sekolah, peran saya dalam mendampingi kepala sekolah untuk mengambil keputusan yaitu

1. Mengajak kepala sekolah untuk melakukan analisis situasi berdasarkan data yang akurat dan tepat

2. Memperhatikan setiap masukan dari guru dalam memberikan umpan balik

3. Berdiskusi dengan mempertimbangkan sudut pandang yang berbeda untuk mendapatkan perspektif yang lebih komprehensif.

4. Memberikan penguatan kepada KS terhadap nilai-nilai kebajikan yang di pakai dalam pengambilan keputusan

5. Berikan dukungan moral dan profesional dengan mengingatkan pentingnya kepemimpinan yang berintegritas dan berfokus pada kesejahteraan siswa dan seluruh komunitas sekolah.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah (KS), menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan mendukung. beberapa cara yang dapat dilakukan diantaranya Dengan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan memberikan umpan balik yang positif, saya dapat menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam pengambilan keputusan yang adil, tetapi juga menciptakan iklim sekolah yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan emosional siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, peran saya adalah mendampingi Kepala Sekolah (KS) agar mampu mengambil keputusan yang bijaksana, tepat, dan sesuai dengan prinsip pendidikan. Pendampingan ini dilakukan dengan cara memberikan bimbingan, arahan, serta dukungan, sambil tetap memberikan ruang bagi KS untuk menjalankan otonominya. pendekatan saya dalam mendampingi KS dalam pengambilan keputusan adalah melalui refleksi, pemberian data yang relevan, dukungan otonomi, pengembangan keterampilan manajemen, serta pemantauan dan umpan balik berkelanjutan. Dengan cara ini, saya bisa membantu KS mengambil keputusan yang bijak, tepat, dan efektif demi kemajuan sekolah dan kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala Sekolah menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah hal yang sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan mendukung. beberapa cara yang dapat dilakukan diantaranya Dengan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan memberikan umpan balik yang positif, saya dapat menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa. Pendekatan ini tidak hanya membantu dalam pengambilan keputusan yang adil, tetapi juga menciptakan iklim sekolah yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan emosional siswa.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, ada beberapa cara untuk menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan: Mengadakan forum atau kelompok diskusi di mana siswa dapat menyampaikan pendapat mereka. Ini membuat mereka merasa didengar dan dihargai, Mendengarkan Aktif yaitu Ketika siswa berbicara, saya akan memberikan perhatian penuh, menunjukkan bahwa saya menghargai apa yang mereka katakan. Ini juga bisa melibatkan wawancara atau survei untuk mengumpulkan masukan. Memberikan Ruang untuk Ekspresi: Menciptakan lingkungan di mana siswa merasa nyaman untuk mengungkapkan ide dan kekhawatiran mereka tanpa takut akan penilaian.. Mendukung Kesejahteraan Siswa seperti Memprioritaskan kebijakan yang mendukung kesehatan mental dan emosional siswa, seperti program bimbingan atau kegiatan ekstra kurikuler.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah dalam mengambil keputusan akan mendengarkan secara aktif, menghormati perbedaan, melibatkan siswa dalam pengambilan keptusan, memberikan umpan balik yang positif, menunjukkan empati dan respek yang kuat kepada siswa.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas dalam mendampingi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan saya akan melakukan pola refleksi, dukungan yang positif, pemantauan dan umpan balik berkelnjutan, sehingga bisa bijak dalam mengambil keputusan dan juga tepat, dan efektif.

# data[].attributes.body
jika saya menjadi pengawas bagaimana saya mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan yaitu  Mengadakan pertemuan untuk mendiskusikan hal – hal yang  penting, mendengarkan pandangan kepala sekolah, dan memberikan masukan yang konstruktif. .Memastikan bahwa masukan dari guru, siswa, dan orang tua diakomodasi dalam proses pengambilan keputusan, sehingga keputusan yang diambil lebih inklusif. Membantu kepala sekolah dalam menganalisis tantangan yang dihadapi dan merumuskan solusi yang tepat. Setelah keputusan diambil, membantu kepala sekolah dalam mengevaluasi hasil dan dampak dari keputusan tersebut serta merekomendasikan penyesuaian jika diperlukan.Membangun Hubungan yang Kuat Menjalin komunikasi yang baik dengan kepala sekolah, sehingga mereka merasa didukung dan dapat berbagi ide atau kekhawatiran secara terbuka.

# data[].attributes.headline
Caranya adalah dengan melibatkan siswa, sehingga memberikan mereka menyampaikan solusi yang mereka inginkan meskipun tetap keputusan akhir adalah di guru dan kepala sekolah

# data[].attributes.subject
Caranya adalah dengan melibatkan siswa, sehingga memberikan mereka menyampaikan solusi yang mereka inginkan meskipun tetap keputusan akhir adalah di guru dan kepala sekolah

# data[].attributes.headline
Sebagai pengawas saya akan mencoba menggali potensi kepala sekolah lewat coaching. Sehingga apa yg dirasakan KS sumber solusinya pun dari KS itu sendiri

# data[].attributes.subject
Sebagai pengawas saya akan mencoba menggali potensi kepala sekolah lewat coaching. Sehingga apa yg dirasakan KS sumber solusinya pun dari KS itu sendiri

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah, cara menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah:

1. Mendengarkan secara aktif masukan siswa.

2. Melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan.

3. Mempertimbangkan perspektif siswa saat membuat keputusan.

4. Menyampaikan keputusan secara transparan dan jelas.

5. Memberi kesempatan umpan balik dari siswa setelah keputusan diambil.

6. Menunjukkan kepedulian terhadap kesejahteraan siswa dalam setiap tindakan.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, pendampingan kepada kepala sekolah dalam pengambilan keputusan meliputi: Memberikan panduan berbasis data untuk pengambilan keputusan objektif, Mendorong refleksi dan evaluasi atas keputusan sebelumnya, Membantu mengidentifikasi prioritas masalah yang perlu diselesaikan, Mendorong keterlibatan semua warga sekolah seperti guru, siswa, dan orang tua, Mengembangkan keterampilan kepemimpinan kepala sekolah melalui pelatihan dan mentoring.

Pendekatan ini membantu kepala sekolah membuat keputusan yang tepat, inklusif, dan etis.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, cara dalam menunjukkan empati dan respek terhadap siswa dalam pengambilan keputusan adalah dengan bersikap terbuka dan membangun komunikasi yang positif serta melibatkan siswa dalam proses pengambilan Keputusan kemudian menghargai perbedaan pendapat dan pandangan siswa. Menjadi Role Model dengan mencontohkan sikap yang baik kepada siswa. Mengedepankan rasa kemanusiaan, menumbuhkan rasa kasih sayang antar warga sekolah. Serta mengumpulkan fakta-fakta yang relevan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan yang terbaik dan berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah hal yang saya lakukan agar dapat mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan yang tepat adalah dengan membangun hubungan profesional yang kuat. Menciptakan suasana yang memungkinkan kepala sekolah merasa nyaman untuk berbagi ide, kekhawatiran, dan tantangan yang dihadapinya. Memberikan masukan yang bersifat membangun, dengan mempertimbangkan konteks sekolah dan kebijakan yang berlaku. Memberi arahan dalam pengambilan keputusan hendaknya berdasarkan paradigma, prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Kemudian dengan memberikan pendampingan yang efektif, serta selalu mengingatkan tentang nilai-nilai kebajikan sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai kepala sekolah cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap siswa adalah dengan mendengar aktif, fokus pada mengembangan diri siswa dan melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah saya mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan dengan cara mengembangkan potensi kepala sekolah untuk melihat kekuatan yang dimiliki oleh sekolah, mengajak kepala sekolah melihat lebih jauh potensi aset yang mereka miliki untuk dikembangkan lebih lanjut.

# data[].attributes.body
Sebagai KS, cara menunjukkan empati dan respek kepada siswa dalam pengambilan keputusan dilakukan dengan cara : mendengarkan secara aktif, memberi umpan balik, memberi apresiasi, menghargai keputusan dan pendapat, serta memfasilitasi siswa agar dapat mengambil keputusan yang bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas, cara mendampingi KS agar dapat mengambil keputusan dilakukan dengan : memberikan kesempatan, mendengarkan secara aktif, memfasilitasi pelatihan/diklat, memberi umpan balik dan masukan, pendampingan yang berkelanjutan, dan memberikan waktu KS untuk berefleksi.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai KS, cara saya menunjukkan empati dan respek siswa dalam pengambilan keputusan yaitu saya harus mampu mengelola keterampilan sosial emosional saya sebagai guru dalam pengambilan keputusan dan mendengarkan secara aktif pendapat siswa.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi PS, saya akan selalu mendampingi dan mengingatkan KS setiap keputusan yang diambil harus didasari dengan penuh tanggungjawab, nilai - nilai kebajikan universal, serta berpihak pada murid sehingga keputusan yang diambil dapat berdampak pada terciptanya lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman