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Diego Battistessa. (12 de octubre de 2017). Los Olvidados (película completa) - Luis Buñuel 1950 [archivo de video]. You Tube. https://www.youtube.com/watch?v=hSGlpXcLtY8

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Los Olvidados  (película completa) -  Luis Buñuel 1950

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Las actividades que se plantean a continuación, tienen el objetivo de sensibilizar a la comunidad en general sobre la inclusión de las personas que pertenecen a la comunidad y se encuentran en estado vulnerable.
Entendiendo que todas las personas tenemos derecho a la equidad, al buen trato y buena calidad de vida; promoviendo la educación social de infantes y adultos sobre la importancia que tiene la inclusión, el respeto y el trabajo colaborativo para el desarrollo.
Las actividades se hacen por días, planeándolas según pueda la comunidad.

Fase 1:
·         Realizar una exposición fotográfica en la que se presente el diario vivir de estas personas vulnerables, promoviendo la sensibilización y posible movimiento de ayuda hacia ellos.

Fase 2:
·         Realizar encuentros pedagógicos en donde la comunidad identifique aquellas familias o personas vulnerables, las causas de su estado y el por qué la comunidad los ha aislado; realizando una concientización por medio de la película Los olvidados de 1995, del director Luis Buñuel.

Fase 3:
Realizar un encuentro pedagógico en el que se realicen actividades en equipo de alfarería, costura, pintura; en las que la comunidad se integre y conozca, puedan socializar y aprender. Esta actividad estaría dirigida por educadores en el tema artístico.

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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se busca que las personas vean la escuela como un lugar mas donde sea para y al servicio  de todos a través de actividades que vinculen la familia.

·         Realizar actividades donde se integren las familias y amigos con el fin de ayudar a la buena educación de los menores.

·         Hacer saber que la escuela está al servicio de las personas para cuando necesiten alguna tipo de orientación o documentación o algún tipo  de ayuda que pueda ejercer la escuela.

·         Vinculando a los padres de familia y en eventos de deporte y recreación en la institución.

Ayudar a la educación de las personas  por medio de programas de alfabetización.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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| ·La comunidad como ambiente cultural brinda conocimientos valiosos mediante la socialización en diferentes escenarios.

·La comunidad elabora y ejecuta proyectos con la participación social, para el bien común.

·Mediante la función educadora que tiene la comunidad favorece el desarrollo individual y comunitario.

·En comunidad compartir mensajes sobre la vivencia de valores.

·Crear ambientes de confianza respetando valores, costumbres y tradiciones.

·Difusión de información con diferentes medios de comunicación locales como radio, periódicos, televisión entre otros.

·Propiciar jornadas lúdicas con la participación de los grupos que conforman la comunidad.

·Promover la comunicación asertiva entre los miembros de los diferentes grupos que conforman la sociedad.

imagen tomada de
https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/58127.pdf

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

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| ·Tener conformados dos componentes básicos que definen y determinan los centros escolares la Parte formal (estructura organizativa) y la Parte informal (la vida de las aulas y del centro).

·Tener un plan de acción y ejecutarlo para de esta forma cumplir con los propósitos que sean fijado.

·Tener proyectos propios donde se den a conocer las necesidades reales, con el fin de que resulten de interés para los diferentes entes gubernamentales.

Tomar decisiones teniendo en cuenta la opinión y la participación de toda la comunidad educativa.

imagen tomada de https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/58127.pdf