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Al proceso posterior de la conquista se le llama Colonia.

Las colonias son el método de organización que utilizó la corona española para organizar sus territorios conquistados, controlar los recursos naturales que están en América y el comercio con el continente europeo.

La colonia empezó en diferentes momentos en diferentes lugares, por ejemplo en México empezó en 1521 con la toma de Tenochtitlán. En el caso de Costa Rica en peso de 1575 cuando la ciudad de Cartago tomó espacio en su lugar actual.

Durante la colonia de la corona española creó distintas instituciones para poder controlar y llevar registro de lo que ocurría y como manejaba las colonias. Hubieron dos en España y seis en América.

En está en las instituciones fueron El Real y supremo Consejo de Indias y la casa de contratación.

En América las instituciones  que se crearon fueron los virreinato, las capitales generales, las audiencias, las intendencias, los cabildos y las gobernaciones.

La sociedad colonial es tu jerarquizada felices tema de casas en el que el español se considera la persona más blanca por lo que está en el poder y de esa es mía y color de piel está bien por debajo de ellos.

Éste sistema estaba en el orden de: españoles o peninsulares, criollos, mestizos, indígenas, mulatos y zambos y esclavos.

La iglesia durante las colonias tuvo un papel y dijo y cultural esto rechazaba la cultura indígena prácticas por lo cual empezó a hacer los catequesis para poder evangelizar y convertir al cristianismo a los indígenas además impuso su cultura y sus prácticas ante las de ellos y tuvo un poder económico y político por encima de los fundadores españoles.

En la parte económica está la mita, la encomienda, peonaje, esclavitud y repartimiento.

Estuvo bajo un sistema de castas.

La colonia dejó varias herencias y legados como la arquitectura y celebraciones religiosas.

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• Se exige la educación, derechos y soberanía popular
• Suegiron los pensadores, algunos de ellos fueron Montesqueu (1689-1775) , Rosseau (1712-1778), etc
• Se dió el humanismo, las investigaciones científicas y las críticas a la sociedad,  religión y al absolutismo

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La Revolución Francesa, 1789- 1799. S. XVIII

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La Revolución Francesa, 1789- 1799. S. XVIII

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• La burguesía lidera el proceso
• Niveles sociales más bajos en contra de la monarquía
• Sirvió como influencia para otras revoluciones en busca de justicia o independencia
• Algunos legados que dejó fueron cambios en el sistema social y judicial y constituciones como la declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano
• Transición de súbditos a ciudadanos
• Etapas --> 1) Estados Generales. 2) Asamblea Nacional Constituyente. 3) Convención: abolición de la monarquía. 4) Directorio: Poder Ejecutivo.

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En esta hubieron varios tipos de condiciones:
Condiciones económicas: Se crearon las Reformas Borbónicas. Nuevas condiciones económicas.
Condiciones políticas:  Invasión de Napoleón a España. Vacío de poder. Creación de la constitución de Cádiz.
Condiciones ideológicas: Ideas de la Ilustración basadas en la razón, la educación y la ciencia. Mucho pensamiento humanístico. Influencias por parte de otras independencias o revoluciones.
Independencia de Centroamérica y la Costa Rica fueron parte de estos procesos.

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• Fue un proceso en el que hubieron muchos cambios seguidos
• Se dio la creación de máquinas de vapor y electricidad para aumentar la productividad (máquina de hilar, máquina de vapor,trenes,carros, bombillos)
• Suegiron las fábricas, las personas que trabajan en ellas sufrían  de maltratos, largas hornadas laborales, bajos salarios, etc
• Como consecuencia se dieron muchos daños en el medio ambiente (efecto invernadero, deforestación, entre otros)