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Wie sollen DSA und DMA umgesetzt werden? Das große Digitalpaket der EU ist in Kraft: „Digital Services Act“ und „Digital Markets Act“. Auf die EU und so manchen großen Internet-Anbieter kommt nun einiges an Arbeit zu. Auch Deutschland muss im kommenden Jahr viele Gesetze anpassen.

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Die Strategie Gemeinsam Digital: Berlin ist veröffentlicht!

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Die Strategie Gemeinsam Digital: Berlin ist veröffentlicht!

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Wie können wir sicherstellen, dass es jetzt auch an die Umsetzung geht? Wie kann Digitalisierung als wichtiges Thema reingetragen werden in die verschiedenen Senatsverwaltungen und wie können wir die Verwaltung dazu bringen Produkte zu entwickeln und nicht nur ewige Projekte zu verwalten?

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- Technik
- Datenschutz

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- Futurium (Kontext: Neue Technologien und Gesellschaft)
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Veranstaltung/Diskussionsrunde

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Bereitstellen für Gliederungen?

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Informatik, inkl. Daten und Informationssicherheit sollte Pflichtfach in Schulen werden. https://schulinformatikberlin.de/ (Lola)

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Informatik als Grundlage

Während Medienbildung in Berlin ¹ bereits fachübergreifend erfolgt, ist der Erwerb einer zeitgemäßen informatischen Bildung nur in einem eigenen Schulfach Informatik möglich, dies wird nach wie vor nicht flächendeckend angeboten. Der spezifische Beitrag des Faches Informatik geht dabei weit über reine Anwendungskompetenz hinaus. Informatik bedeutet u. a. Informationsverarbeitung automatisieren, Probleme zerlegen und lösen, Funktionsweisen, Prinzipien und Algorithmen verstehen und so auch die Grenzen von IT-Systemen erkennen.

Ohne informatische Sachkompetenz nehmen Kinder und Jugendliche nur eine passive Konsumentenhaltung ein und können die Folgen der Digitalisierung nicht kompetent einschätzen und über den Einsatz von Informatiksystemen urteilen.

Informatik für soziale Gerechtigkeit

Die Einführung des Pflichtfaches Informatik leistet auch einen Beitrag zur Chancengleichheit bei der Teilhabe an der „digitalen Welt": Informatik lediglich als Wahlfach für Interessierte anzubieten benachteiligt Mädchen, die mit Beginn der Pubertät ihre Fächerwahl auch heute noch oft an Rollenklischees ausrichten und Kinder aus bildungsferneren Familien, in denen mitunter Vorbilder fehlen, die IT-Systeme aktiv für sich nutzbar machen. In diesem Kontext ist das Pflichtfach Informatik auch eine Antwort auf die Frage der sozialen Gerechtigkeit.
Die Voraussetzung für den flächendeckenden Informatikunterricht ist die qualifizierte Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Wir fordern deshalb für die Einführung des Pflichtfaches Informatik die Entwicklung eines tragfähigen Konzepts in Kooperation mit Expert*innen aus Schulen und Hochschulen.

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Während Medienbildung in Berlin 1 bereits fachübergreifend erfolgt, ist der Erwerb einer zeitgemäßen informatischen Bildung nur in einem eigenen Schulfach Informatik möglich, dies wird nach wie vor nicht flächendeckend angeboten. Der spezifische Beitrag des Faches Informatik geht dabei weit über reine Anwendungskompetenz hinaus. Informatik bedeutet u. a.

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Partizipationsprozess und Papier
Handlungsfelder -Maßnahmen

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Menschen sollten wissen wo valide Infos zu finden sind. Dazu könnten Schüler:innen einen “Presse und Public Relations Tag”bekommen. An diesem sollten sie zum Bespiel Medienhäuser oder Workshops besuchen. (Lola)

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Der vorgeschlagene Klimaclub von Scholz, der u.a. ökologische Produktstandards als Voraussetzung definieren könnte, sollte auch IT Sicherheitsstandards beinhalten. (Lola)

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Der Berlin Data Hub ist ein wichtiger Baustein für ein modernes Datenmanagement und sollte zeitnah auf den Weg gebracht werden.

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Der Berlin Data Hub ist ein wichtiger Baustein für ein modernes Datenmanagement und sollte zeitnah auf den Weg gebracht werden.

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Pardok System anbinden an das Open Data Portal

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Pardok System anbinden an das Open Data Portal

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Das Abgeordnetenhaus veröffentlicht auf Pardok alle schriftlichen Anfragen. In diesen Anfragen sind auch viele Informationen in maschinenlesbaren Formaten darstellbar. Diese sollten vom Abgeordnetenhaus auf dem Open Data Portal https://daten.berlin.de veröffentlicht werden.
Eine Möglichkeit wäre eine Schnittstellenanbindung. Die andere Möglichkeit wäre die Bereitstellung der Informationen in maschinenlesbaren Formaten und die Verlinkung auf dem Open Data Portal.

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Wie kann das ITDZ umgebaut werden, um mit Berlin Online wirklich einen Mehrwert zur Digitalisierung beizutragen?

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Welche Auswirkungen haben Globalisierung, Digitalisierung, demografische Entwicklung und den wahrnehmbaren Wertewandel in der Gesellschaft auf die Arbeitswelt?

Wie sollten sich insb. Unternehmen, Verwaltungen, Betriebe, Beschäftigte, Gewerkschaften vorbereiten?

Wie können wir als Politik die Transformation in der Arbeitswelt aktiv mitgestalten?

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Ob bei Bildung oder Kultur: Digitale Teilhabe können sich in Deutschland nicht alle leisten. Experten warnen sogar vor einer Spaltung der Gesellschaft. Armut wird immer stärker im digitalen Bereich deutlich. Ob technische Geräte für den Online-Unterricht, die Internetgeschwindigkeit zuhause oder zahlungspflichtige Streaming-Anbieter - digitale Teilhabe kostet Geld. Das können sich nicht alle Menschen in Deutschland leisten. Jugendliche merken das z.B. "Monitor Jugendarmut in Deutschland 2022" vor allem bei Bildung und Kultur.

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Was brauchen die Menschen und was braucht die Gesellschaft, um stark zu bleiben im Wandel? Was brauchen Menschen, um in Krisen Resilienz zu zeigen und Veränderung nicht abzuwehren, sondern sie zu umarmen und zu gestalten?

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Wie wollen wir:

Technologien für eine resiliente und zukunftsfähige Verwaltung erschließen

bedarfsorientierte, für Verwaltungen nachnutzbare Lösungen bereitzustellen

Lösungen  schneller als bisher zum Einsatz bringen

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Wie können wir erreichen, dass Produkte nachhaltiger und einfacher repariert werden können?

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Welche Fähigkeiten brauchen Schülerinnen und Schüler für die auf sie zukommende digitalisierte Welt? In wie weit vermitteln die Schulen diese Fähigkeiten heute bereits und welche Indikatoren brauchen wir um das einschätzen zu können. Und wie schaffen wir Motivation und Freiräume, dass Lehrerinnen und Lehrer sich entsprechend vorbereiten können?

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Schutz von Biometrie-Datenbank vor Zugriff durch US-Behörden

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Wir das Internet immer so bleiben wie es ist?

Wird das Internet künftig nur noch von den Tech-Konzernen beherrscht?

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Wie kann eine werteorientierte feministische Außenpolitik aussehen?

Globales freies Internet vs. Splinternet / Anonymous-by-Default vs. geopolitische Zonen

Datenschutz international / EU-US-Privacy Shield

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elektronische Patientenakte, Patientendatenschutz, etc.

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Bis März 2023 ist Zeit, bürgerrechtliche "Alpträume" wie client-side-scanning etc. zu verhindern.
Brauchen wir eine starke öffentliche Kampagne dagegen?

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Wie erreichen wir Sicherheit und Vertrauen im digitalen Wandel?

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Was soll die Funktion des Zentrums sein?