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Psicología clínica

Arias, M (2015) cita la definición de psicología clínica plantea por Resnick (1991) quien la describe como:

“El campo que abarca la investigación, enseñanza y servicios relacionados con las aplicaciones de principios, métodos y procedimiento para la comprensión y predicción [...] situación biológica, psicológica, social y conductual aplicados a una amplia gama de usuarios” (pp.3)

Por lo tanto, la presente investigación se basa en un origen clínico, debido a la integración de conceptos de dicha área; adentrándose en síntomas correspondientes a una psicopatología.  Como puede ser, el desarrollo de un trastorno de ansiedad, sintomatología que puede perjudicar a un estudiante en su desempeño no solo académico sino también emocional, personal, conductual y familiar.

Línea de investigación

Resiliencia, las personas aun cuando hayan afrontado situaciones difíciles tienen la capacidad de superarlas de esa cuenta en medio de las múltiples situaciones del país. Fomentando en las personas subsistir en ellas o ante ellas.

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Los estudiantes a partir del año 2020 sufrieron el impacto global de la pandemia por COVID-19, lo que ocasionó, que por medidas de seguridad, el sistema educativo se tornara totalmente virtual, afectando de esta manera las relaciones inter e intrapersonales. Desembocando a desinterés de la carrera, desmotivación o deserción de ella.  Según, Moreno Carmago (2021), describe que, de acuerdo al Ministerio de Salud, del país, tres de cada cuatro guatemaltecos han tenido trastornos de ansiedad durante la pandemia.  Estos datos pueden ser preocupantes, ya que la salud mental en Guatemala se ve afectada por todo lo que está sucediendo; y por supuesto el sector educativo no puede hacerse ajeno ante estas estadísticas. Por lo que la importancia de conocer algún índice de ansiedad en los universitarios, profesionales en formación de la psicología presentan estos síntomas; no solo para prevenir, sino  también este trabajo puede fomentar ideas más globales de soluciones para abrir más espacios de apoyo a los estudiantes donde se les brinden estrategias de afrontamiento ante la ansiedad, así como también de resiliencia, organización y cambiar métodos de enseñanza-aprendizaje.

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¿Cómo ha sido la experiencia universitaria en la virtualidad durante la pandemia por covid-19?

¿Cuáles han sido los síntomas de malestar psicológico y fisiológico que han tenido los últimos dos años?

¿Cuáles han sido las estrategias de afrontamiento para la disminución de los síntomas de ansiedad?

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Exponer síntomas de ansiedad ante la experiencia universitaria en la virtualidad durante la pandemia por covid-19 en estudiantes de psicología-USAC en el año 2023

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Obtener de manera descriptiva las experiencias de síntomas ansiosos ante la educación universitaria de forma virtual que se dan durante la pandemia por covid-19.

Identificar los síntomas de ansiedad más frecuentes que presentan los estudiantes participantes.

Determinar la funcionalidad de las estrategias de afrontamiento para la disminución de los síntomas de ansiedad utilizadas por los participantes.

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Categorías:

Ansiedad: Combinación de características sintomatológicas físicas y psíquicas que presenta una persona ante lo que considera una amenaza latente.

Covid-19: La enfermedad por Coronavirus es una pandemia mundial actual, iniciando su propagación en Guatemala en el año 2020.

Miedo El miedo es una emoción básica de los seres humanos, la presencia de una sensación de desagrado, rechazo o desconfianza.

Adaptación Es la modificación o cambios que realiza una persona o ser vivo ante un nuevo entorno.

Educación virtual Interacción por medios digitales con fines educativos.

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La investigación está dirigida a estudiantes de tercero a quinto año de la Escuela de Ciencias Psicológicas que pertenece a la Universidad de San Carlos de Guatemala en la jornada matutina por medio de un muestreo aleatorio estratificado. Durante el periodo de febrero a octubre de 2023.

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La investigación será enfocada en la metodología cualitativa con un diseño narrativo.  Este proceso será realizado a través de narraciones sobre la experiencia universitaria de forma virtual de los partícipes. Esto  ayudará a identificar la posible sintomatología de ansiedad a raíz de la pandemia por COVID-19.

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Compañero, creo que es una investigación que sale un poquito con el tabú de "tu no podés tener problemas de salud mental porque estudiás psicología" De hecho, nosotros como profesionales en formación, somos los que más debemos de cuidar nuestra salud mental. Por lo que esta investigación puede ayudar en un futuro, como parte de la ECPUSAC a proponer programas de créditos o simplemente actividades que apoyen a los estudiantes con herramientas para la ansiedad, que ha dejado la pandemia por covid-19-.