# data[].attributes.body
اختبار ٢م نهائي دراسات اسلامية ريم السفياني متوسطة الزوران

# data[].attributes.headline
اختبار نهائي ٣ م ريم السفياني متوسطة الزوران

# data[].attributes.subject
اختبار نهائي ٣ م ريم السفياني متوسطة الزوران

# data[].attributes.body
ريم عبدالله السفياني متوسطة االزوران

# data[].attributes.attachment_link.title
تحليل نهائي ثالث متوسط الفصل 1

# data[].attributes.body
ريم عبدالله السفياني متوسطة الزوران ٢ م

# data[].attributes.attachment_link.title
تحليل اختبار نهائي ثاني متوسط دراسات الفصل 1

# data[].attributes.body
مها ناصر الشريف

# data[].attributes.attachment_link.title
الاختبار النهائي

# data[].attributes.body
مها ناصر الشريف

# data[].attributes.body
مها ناصر الشريف

# data[].attributes.attachment_link.title
هلاله الصواط مجمع الصريرات

# data[].attributes.attachment_link.title
هلاله الصواط مجمع الصريرات

# data[].attributes.body
شاديه الثقفي

https://drive.google.com/file/d/10iWs7Fso306xyPKClqcYa73nDeIzbGKY/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
شاديه الثقفي

# data[].attributes.body
شاديه الثقفي

# data[].attributes.body
سعاد حمدان الخديدي  اول متوسط
مجمع السريج العام

# data[].attributes.headline
متوسطة الصريرات 

# data[].attributes.subject
متوسطة الصريرات 

# data[].attributes.body
٢م المعلمة بدريه السفياني

# data[].attributes.headline
متوسطة الصريرات 

# data[].attributes.subject
متوسطة الصريرات 

# data[].attributes.body
٢م
المعلمة بدريه السفياني

# data[].attributes.body
ليلى المقاطي / اول متوسط

# data[].attributes.attachment_link.title
الدراسات الاسلاميةاختبار النهائي أول متوسط لفصل الاول 1444

# data[].attributes.headline
نموذج اجابة اول متوسط 

# data[].attributes.subject
نموذج اجابة اول متوسط 

# data[].attributes.body
ليلى المقاطي

# data[].attributes.attachment_link.title
إجابة اسئلة اختبار مادة الدراسات الاسلامية الفصل 1 النهائي

# data[].attributes.headline
ليلى المقاطي

# data[].attributes.subject
ليلى المقاطي

# data[].attributes.attachment_link.title
نسخة برنامج تحليل النتائج ملون

# data[].attributes.body
تحليل نتائج اول متوسط / ليلى المقاطي

# data[].attributes.attachment_link.title
نسخة برنامج تحليل النتائج ملون

# data[].attributes.body
زين العوفي ٣/م

# data[].attributes.body
زين العوفي

# data[].attributes.headline
مرحومه عبدالله الثمالي أولى متوسط 

# data[].attributes.subject
مرحومه عبدالله الثمالي أولى متوسط 

# data[].attributes.body
متوسطه ثماله

# data[].attributes.headline
مرحومه الثمالي أولى متوسط 

# data[].attributes.subject
مرحومه الثمالي أولى متوسط 

# data[].attributes.body
مجمع ثماله

# data[].attributes.headline
تحليل نتائج 3م متوسطة سديره فايزه الحارثي

# data[].attributes.subject
تحليل نتائج 3م متوسطة سديره فايزه الحارثي

# data[].attributes.attachment_link.title
تحليل نتائج الاختبار النهائي 3م

# data[].attributes.headline
أسئلة اختبار نهائي متوسطة سديرة 3م فايزه الحارثي

# data[].attributes.subject
أسئلة اختبار نهائي متوسطة سديرة 3م فايزه الحارثي

# data[].attributes.attachment_link.title
أسئلة اختبار نهائي صف 3م 

# data[].attributes.headline
نموذج إجابة اختبار نهاية الفصل 3م فايزه الحارثي متوسطة سديرة

# data[].attributes.subject
نموذج إجابة اختبار نهاية الفصل 3م فايزه الحارثي متوسطة سديرة

# data[].attributes.attachment_link.title
أسئلة اختبار نهائية3م نموذج إجابة 

# data[].attributes.headline
اختبار نهائي ١م خلود الجميعي 

# data[].attributes.subject
اختبار نهائي ١م خلود الجميعي 

# data[].attributes.attachment_link.title
اختبار نهائي دراسات اسلامية ١م

# data[].attributes.body
تحليل نتائج الاختبار النهائي ١م خلود الجميعي

# data[].attributes.headline
اختبار نهائي ٣ م خلود الجميعي

# data[].attributes.subject
اختبار نهائي ٣ م خلود الجميعي

# data[].attributes.attachment_link.title
اختبار نهائي دراسات اسلامية ٣م

# data[].attributes.body
تحليل نتائج الاختبار النهائي ٣م خلود الجميعي

# data[].attributes.headline
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.subject
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.body
*نواحي القوة : التقيد بإنظمة ولوائح وتعليمات الاختبارات بشأن إعداد الاسئلة في دليل نظم الاختبارات من خلال مراعاة استكمال البيانات الاساسية ومراعاة تخصيص مكان للاسم والاجابة ومراعاة النواحي اللغوية واخراج اسئلة تبعث الراحة للطالبات
-تحقيق الشمولية والتنوع وعدم تكرار الصيغة وتجنب استخدام كلمة النفي والصح والخطا عند البعض .
ْنواحي القصور : البعض لم يتقيد بإنظمة ولوائح الاختبارات ومنها :
عدم الشمولية -الاختيار من متعدد لاكتفاء بثلاث بدائل  - عدم تنوع الاسئلة من مقالي وموضوعي .......
لذا علينا العودة ٌلى دليل التقويم الالكتروني ودليل نظم الاختبارات التحصيلية .
# تحليل النتائج :
يشكر الجميع على رفع التحصيل الدراسي ويرجى التركيز علي الطالبات الحاصلات على جيد ومقبول ومتابعتهم للرفع من تحصيلهم الدراسي .

# data[].attributes.headline
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.subject
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.body
*نواحي القوة : التقيد بإنظمة ولوائح وتعليمات الاختبارات بشأن إعداد الاسئلة في دليل نظم الاختبارات من خلال مراعاة استكمال البيانات الاساسية ومراعاة تخصيص مكان للاسم والاجابة ومراعاة النواحي اللغوية واخراج اسئلة تبعث الراحة للطالبات
-تحقيق الشمولية والتنوع وعدم تكرار الصيغة وتجنب استخدام كلمة النفي والصح والخطا عند البعض .
ْنواحي القصور : البعض لم يتقيد بإنظمة ولوائح الاختبارات ومنها :
عدم الشمولية -الاختيار من متعدد لاكتفاء بثلاث بدائل  - عدم تنوع الاسئلة من مقالي وموضوعي .......
لذا علينا العودة ٌلى دليل التقويم الالكتروني ودليل نظم الاختبارات التحصيلية .
# تحليل النتائج :
يشكر الجميع على رفع التحصيل الدراسي ويرجى التركيز علي الطالبات الحاصلات على جيد ومقبول ومتابعتهم للرفع من تحصيلهم الدراسي .

# data[].attributes.headline
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.subject
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.body
*نواحي القوة : التقيد بإنظمة ولوائح وتعليمات الاختبارات بشأن إعداد الاسئلة في دليل نظم الاختبارات من خلال مراعاة استكمال البيانات الاساسية ومراعاة تخصيص مكان للاسم والاجابة ومراعاة النواحي اللغوية واخراج اسئلة تبعث الراحة للطالبات
-تحقيق الشمولية والتنوع وعدم تكرار الصيغة وتجنب استخدام كلمة النفي والصح والخطا عند البعض .
ْنواحي القصور : البعض لم يتقيد بإنظمة ولوائح الاختبارات ومنها :
عدم الشمولية -الاختيار من متعدد لاكتفاء بثلاث بدائل  - عدم تنوع الاسئلة من مقالي وموضوعي .......
لذا علينا العودة ٌلى دليل التقويم الالكتروني ودليل نظم الاختبارات التحصيلية .
# تحليل النتائج :
يشكر الجميع على رفع التحصيل الدراسي ويرجى التركيز علي الطالبات الحاصلات على جيد ومقبول ومتابعتهم للرفع من تحصيلهم الدراسي .

# data[].attributes.headline
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.subject
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.body
*نواحي القوة : التقيد بإنظمة ولوائح وتعليمات الاختبارات بشأن إعداد الاسئلة في دليل نظم الاختبارات من خلال مراعاة استكمال البيانات الاساسية ومراعاة تخصيص مكان للاسم والاجابة ومراعاة النواحي اللغوية واخراج اسئلة تبعث الراحة للطالبات
-تحقيق الشمولية والتنوع وعدم تكرار الصيغة وتجنب استخدام كلمة النفي والصح والخطا عند البعض .
ْنواحي القصور : البعض لم يتقيد بإنظمة ولوائح الاختبارات ومنها :
عدم الشمولية -الاختيار من متعدد لاكتفاء بثلاث بدائل  - عدم تنوع الاسئلة من مقالي وموضوعي .......
لذا علينا العودة ٌلى دليل التقويم الالكتروني ودليل نظم الاختبارات التحصيلية .
# تحليل النتائج :
يشكر الجميع على رفع التحصيل الدراسي ويرجى التركيز علي الطالبات الحاصلات على جيد ومقبول ومتابعتهم للرفع من تحصيلهم الدراسي .

# data[].attributes.headline
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.subject
قبل البدء نشكر جميع اخواتي المعلمات على الجهود المبذولة واليكن التغذية الراجعة :من خلال الاطلاع على اسئلة واجابة الاختبارات  وتحليل النتائج نستخلص جوانب القوة والقصور وهي كالتالي :

# data[].attributes.body
*نواحي القوة : التقيد بإنظمة ولوائح وتعليمات الاختبارات بشأن إعداد الاسئلة في دليل نظم الاختبارات من خلال مراعاة استكمال البيانات الاساسية ومراعاة تخصيص مكان للاسم والاجابة ومراعاة النواحي اللغوية واخراج اسئلة تبعث الراحة للطالبات
-تحقيق الشمولية والتنوع وعدم تكرار الصيغة وتجنب استخدام كلمة النفي والصح والخطا عند البعض .
ْنواحي القصور : البعض لم يتقيد بإنظمة ولوائح الاختبارات ومنها :
عدم الشمولية -الاختيار من متعدد لاكتفاء بثلاث بدائل  - عدم تنوع الاسئلة من مقالي وموضوعي .......
لذا علينا العودة ٌلى دليل التقويم الالكتروني ودليل نظم الاختبارات التحصيلية .
# تحليل النتائج :
يشكر الجميع على رفع التحصيل الدراسي ويرجى التركيز علي الطالبات الحاصلات على جيد ومقبول ومتابعتهم للرفع من تحصيلهم الدراسي .