# data[].attributes.headline
SAMSUL, S.Pd    [ SMPN 7 WATAMPONE]                              Suatu kegiatan yang di rancang untuk menebalkan profil pelajar pancasila kepada peserta didik

# data[].attributes.subject
SAMSUL, S.Pd    [ SMPN 7 WATAMPONE]                              Suatu kegiatan yang di rancang untuk menebalkan profil pelajar pancasila kepada peserta didik

# data[].attributes.body
1. Pembuatan modul
2. Penilaian P5

# data[].attributes.body
Pembuatan Modul dan Alur kegiatan proyek

# data[].attributes.body
Belum meratanya kompetensi semua guru dalam memahami dan melaksanakan P5

# data[].attributes.body
Penilaian dalam P5

# data[].attributes.body
Masih minim pengetahuan terkait dengan projek yang akan dilakukan, khususnya dalam menyusun Assesmen dari projek itu

# data[].attributes.headline
 REZQI ANUGRAH HERLIN,S. Pd (SMP Negeri 2 Watampone)

# data[].attributes.subject
 REZQI ANUGRAH HERLIN,S. Pd (SMP Negeri 2 Watampone)

# data[].attributes.body
suatu kegiatan untuk membudayakan pembelajaran yang sejalan atau sesuai dengan tujuan  profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Muh. Nurholis
SMP Islam Athirah Bone
Guru Bahasa Indonesia

# data[].attributes.body
Kegiatan yang bertujuan untuk menumbuhkan nilai-nilai Pancasila pada diri peserta didik.

# data[].attributes.body
HUSNIATI SMP N SATAP 3 TONRA

# data[].attributes.body
Kendalanya penilaian

# data[].attributes.body
Asesmen dan bentuk pelaporan P5

# data[].attributes.body
Modul dan Penilaian P5

# data[].attributes.headline
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.subject
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.body
suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk membudayakan profil pelajar pancasila kepada anak atau peserta didik

# data[].attributes.body
P5 berupaya menjadikan peserta didik sebagai penerus bangsa yang unggul dan produktif. serta dapat turut berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkesinambungan.

# data[].attributes.headline
REZQI ANUGRAH HERLIN(SMP Negeri 2 Watampone) 

# data[].attributes.subject
REZQI ANUGRAH HERLIN(SMP Negeri 2 Watampone) 

# data[].attributes.body
Pembuatan Modul hingga Mekanisme Penilaian

# data[].attributes.headline
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.subject
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.body
Assemen, bentuk pelaporan, penilaian dan kegiatan proyek

# data[].attributes.headline
P5 adalah sebuah kegiatan yang bertujuan untuk menanamkan nilai nilai karakter pancasila kepada siswa melalui proses berkegiatan dalam menghasilkan sebuah produk

# data[].attributes.subject
P5 adalah sebuah kegiatan yang bertujuan untuk menanamkan nilai nilai karakter pancasila kepada siswa melalui proses berkegiatan dalam menghasilkan sebuah produk

# data[].attributes.body
kegiatan yang dilakukan untuk menguatkan profil pelajar pancasila kepada seluruh stake holder disatuan pendidikan

# data[].attributes.body
P5 adalah sebuah kegiatan yang akan mengajak guru dan siswa untuk belajar dan berkarya sesuai dengan tema yang dipilih. Dikegiatan ini diharapkan siswa dapat mandiri dan menumbuhkan kepercayaan diri dalam setiap kegiatan yang dilakukan.

# data[].attributes.body
Penilaian siswa yang rumit

# data[].attributes.body
kegiatan yang berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan karakter peserta didik sesuai dengan tujuan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Penilaian dan Laporan

# data[].attributes.headline
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.subject
MASRIANTO, S.Pd (SMPN SATAP 4 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.body
kurangnya pemahaman tentang profil pancasila, sehingga kurangnya dukungan dari steak holder di sekolah

# data[].attributes.body
Penilaian dan pelaporan

# data[].attributes.body
Kegiatan yang dirancang untuk pembelajaran yang sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Suatu kegiatan yang dirancang untuk melaksanakan program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang bertujuan untuk menumbuhkan karakter siswa

# data[].attributes.body
Kegiatan yang dirancang untuk meningkatkan kreativitas siswa

# data[].attributes.body
P5 berorientasi membangun karakter peserta didik melalui kegiatan proyek untuk membangun sikap dan prilaku beriman dan bertakwa kepada TYE, berkebinekaan global (toleransi), gotong royong (kolaborasi), bernalar kritis, mandiri dan kreatif.

# data[].attributes.body
Kegiatan yang dirancang u menguatkan karakter peserta didik

# data[].attributes.body
kegiatan yang dirancang untuk meningkatakan krativitas peserta didik, melalui P5 .

# data[].attributes.body
Pembuatan Modul dan Penilaian

# data[].attributes.headline
REZQI ANUGRAH HERLIN(SMP Negeri 2 Watampone)

# data[].attributes.subject
REZQI ANUGRAH HERLIN(SMP Negeri 2 Watampone)

# data[].attributes.body
Tidak semua guru memiliki pemahaman dan kompetensi yang sama terkait P5, dalam penerapan nya mungkin ada perbedaan pendapat jg mengenai alur yg efektif ataukah yg mendasar yaitu sistem blok atau mingguan yg kiranya paling tepat diberlakukan.

# data[].attributes.headline
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd, SMPN 3 WATAMPONE

# data[].attributes.subject
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd, SMPN 3 WATAMPONE

# data[].attributes.body
Yang saya pahami tentang P5 adalah menuntun dan mengarahkah anak didik kita dalam mengembangkan ide dan karyanya sebagai pangamalan dalam profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
P5 yaitu suatu kegiatan projek yang ada dalam kurikulum merdeka, dimana siswa dan guru berkolaborasi dalam menghasilkan suatu karya/proudk.

# data[].attributes.headline
A. FADHILAWATI,S.Pd ( SMPN 4 WATAMPONE )

# data[].attributes.subject
A. FADHILAWATI,S.Pd ( SMPN 4 WATAMPONE )

# data[].attributes.body
Suatu kegiatan pembelajaran baru yang diperkenalkan disekolah yang dirancang untuk meningkatkan karakter dan karakteristik siswa

# data[].attributes.body
Pembelajaran proyek berbasis penguatan profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Penilaian, dan pemahaman bersama dengan stakeholder di sekolah.

# data[].attributes.body
yang sudah saya pahami tentang P5 adalah tentang suatu projek yang dibuat untuk mengukur ketercapaian profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Assesment dan pembuatan project

# data[].attributes.headline
Sri Susanti Zam Zam (SMP Negeri 1 Ulaweng)

# data[].attributes.subject
Sri Susanti Zam Zam (SMP Negeri 1 Ulaweng)

# data[].attributes.body
Suatu kegiatan yang mengarahkan guru dalam memilih proyek dan membudayakan profil Pancasila

# data[].attributes.body
Masih kurangnya pemahaman tentang pembuatan modul projek dan penilaian

# data[].attributes.body
Pembuatan laporan
Pembuatan model
Pembuatan alur kegiatan
Mekanisme penilain

# data[].attributes.body
MODUL,PENILAIAN DAN RAPOR

# data[].attributes.body
assesmen dan pembuatan laporan P5

# data[].attributes.body
pembuatan modul dan Asesmen

# data[].attributes.body
Untuk menumbuhkan generasi muda yang kreatif profesional kritis bertanggung jawab nasionalis sejak dini agar mnjadi penerus bangsa yg unggul

# data[].attributes.headline
Nining Riandika, S.Pd. (SMP NEGERI SATAP 5 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.subject
Nining Riandika, S.Pd. (SMP NEGERI SATAP 5 TELLU LIMPOE)

# data[].attributes.body
Pembuatan modul dan alur kegiatan proyek

# data[].attributes.body
Cara membuat Modul dan Cara Mengisi Asesmen P5

# data[].attributes.body
Masih kurang paham tentang projek yang akan dilaksanakan

# data[].attributes.headline
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd. SMPN 3 WATAMPONE

# data[].attributes.subject
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd. SMPN 3 WATAMPONE

# data[].attributes.body
1. Pembuatan modul
2. Alur kegiatan proyek
3. Asesmem proyek

# data[].attributes.body
Masih kurang ilmu tentang P5

# data[].attributes.body
1. Pembuatan modul dan alur
2. Jenis Kegiatan projek
3. Laporan Kegiatan
4. Penilaian Projek

# data[].attributes.body
menanamkan karakter pada pribadi peserta didik berdasarkan nilai-nilai pancasila.

# data[].attributes.body
suatu proyek yang dilakukan dengan menanamkan karakter pada pribadi peserta didik berdasarkan nilai-nilai pancasila

# data[].attributes.body
Kurangnya SDM guru yang mengajar p5

# data[].attributes.body
1, Sistem Penilaian P5
2. Pengisian Rapor P5

# data[].attributes.headline
A. FADHILAWATI,S.Pd ( SMP NEGERI 4 WATAMPONE )

# data[].attributes.subject
A. FADHILAWATI,S.Pd ( SMP NEGERI 4 WATAMPONE )

# data[].attributes.body
SEBAGIAN GURU MASIH BELUM MEMAHAMI PELAKSANAAN P5

# data[].attributes.body
suatu kegiatan yang dilakukan sebagai penguatan profil pelajar pancasila. dimana murid tidak hanya mempelajari sebatas teori namun secara langsung melakukan aksi nyata

# data[].attributes.headline
SRI SUSANTI ZAM ZAM,S.Pd (SMP Negeri 1 Ulaweng)

# data[].attributes.subject
SRI SUSANTI ZAM ZAM,S.Pd (SMP Negeri 1 Ulaweng)

# data[].attributes.body
Cara pelaksanaan dan proses penerapan P5

# data[].attributes.body
Menyusun Alur kegiatan P5

# data[].attributes.body
P5 adalah suatu kegiatan kookurikuler yang merupakan bentuk penguatan terhadap peserta didik dalam mewujudkan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Modul dan penilaian

# data[].attributes.body
Bagaimana membuat modul sesuai dengan kondisi sekolah dan mudah dilaksanakan oleh peserta didik

# data[].attributes.body
Kurangnya pemahaman tentang P5

# data[].attributes.body
kegiatan yang bertujuan untuk menambuhkan karakter sesuai dengan sila-sila pancasila

# data[].attributes.body
Pembuatan modul dan proses pencapaian proyek
Poin - poin penilaian

# data[].attributes.body
Penilaian
Pembuatan modul

# data[].attributes.headline
Ivamaskuri, S. Pdd(smpn satap 1 tellulimpoe) 

# data[].attributes.subject
Ivamaskuri, S. Pdd(smpn satap 1 tellulimpoe) 

# data[].attributes.body
Jenis kegiatan proyek, laporan kegiatan proyek dan penilaian proyek

# data[].attributes.body
1. Fasilitas pendukung termasuk anggran kegiatan
2. Pemahaman dan kemampuan yang berbeda beda

# data[].attributes.body
penilaian P5

# data[].attributes.body
Kurangx pengetahuan tentang P5
Kurangx komitmen dalam pelaksanaan kegiatan

# data[].attributes.body
Tidak Memiliki Pengalaman dengan Kemerdekaan Belajar

# data[].attributes.body
Masi kurangnya pemahaman guru tentang kompetensi terkait P5.

# data[].attributes.body
Masih minimx pengetahuan tentang P5

# data[].attributes.headline
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd ( SMPN 3 WATAMPONE )

# data[].attributes.subject
ANDI UMAR HALIM, S.Pd., M.Pd ( SMPN 3 WATAMPONE )

# data[].attributes.body
Masih kurangnya pemahaman guru tentang pembuatan modul dan asesmen proyek

# data[].attributes.body
Yang ingin dalami tentang P5 yakni pembuatan modul dan Assesmen

# data[].attributes.body
Laporan dan penilaian P5

# data[].attributes.headline
SRI SUSANTI ZAM ZAM,S.Pd (SMPN 1 ULAWENG)

# data[].attributes.subject
SRI SUSANTI ZAM ZAM,S.Pd (SMPN 1 ULAWENG)

# data[].attributes.body
Kurang komunikasi antara guru di sekolah dalam perencanaan pelaksanaan P5 dan

# data[].attributes.body
Cara menanamkan nilai karakter dan ketrampilan pada peserta didik

# data[].attributes.body
pembuatan modul projek , belum terlalu memahami.

# data[].attributes.body
Kegiatan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai dan karakter pancasila  kepada peserta didik

# data[].attributes.body
masih kurangnya kompetensi (skill)

# data[].attributes.body
SMPN 4 WATAMPONE

# data[].attributes.body
Masih banyak kebingungan terutama dalam penilaian

# data[].attributes.headline
Suwardi, S. Sos ( SMPN Satap 1 Tellu Limpoe) 

# data[].attributes.subject
Suwardi, S. Sos ( SMPN Satap 1 Tellu Limpoe) 

# data[].attributes.body
Kurangnya pengalaman dalam penerapan yang mendalam tentang kurikulum merdeka belajar pada umumnya dan P5 pada khususnya

# data[].attributes.body
Menanamkan nilai karakter pancasila pada peserta didik untuk mencapai suatu produk dalam Tema yang akan dilaksanakan dalam tugas projek

# data[].attributes.body
Bagaimana muara akhir setiap proyek itu dieksekusi dalam bentuk assessmen akhir dan pelaporannya

# data[].attributes.body
Kompetensi untuk memahami setiap proyek  yang di programkan tidak merata

keberagaman karakteristik peserta didik

# data[].attributes.body
masih kurang pengetahuan dan pengalaman tentang kegiatan P5

# data[].attributes.body
Pembuatan Modul dan Peniilaian yang benar

# data[].attributes.body
Cara membuat modul dan Assesmentnya.

# data[].attributes.body
Pembuatan modul proyek dan alur pelaksanaan proyek beserta alokasi yang digunakan.

# data[].attributes.body
Tingkat pengetahuan guru yang berbeda tentang materi proyek
Koordinasi antar sesama rekan kurang

# data[].attributes.body
Belum cukup pemahaman tentang penerapan P5 dalam pelaksanaan project, belum pernah mengikuti Bimtek IKM sebelumnya.

# data[].attributes.body
Keterbatasan anggaran
Sekolah kami tidak terdapat akses jaringan internet

# data[].attributes.body
Sulitnya menyatukan persepsi terkait pelaksanaan P5

# data[].attributes.body
1. Kompetensi dan Pemahaman tentang proyek masih kurang
2. Komitmen dan kerjasama antar guru mata pelajaran masih kurang

# data[].attributes.headline
Sahari Bulan, S.Pd ( SMPN Satap 6 Sibulue)

# data[].attributes.subject
Sahari Bulan, S.Pd ( SMPN Satap 6 Sibulue)

# data[].attributes.body
untuk menumbuhkan karakter profil sila-sila pancasila

# data[].attributes.body
Merupakan kegiatan berbasis proyek melalui pendekatan pembelajaran baru yang telah diperkenalkan ke sekolah dan dirancang untuk meningkatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter siswa.