# data[].attributes.headline
ילדים מספרים על השונות שלהם

# data[].attributes.subject
ילדים מספרים על השונות שלהם

# data[].attributes.attachment_link.title
שבוע נגישות 2022

# data[].attributes.headline
מצגת תחנות הפעלה נגישות

# data[].attributes.subject
מצגת תחנות הפעלה נגישות

# data[].attributes.attachment_link.title
מצגת תחנות הפעלה נגישות.pptx

# data[].attributes.headline
בילוי בלונה פארק  - מרחב המדמה לונה פארק מונגש הכולל משחקים ותכנים חשובים

# data[].attributes.subject
בילוי בלונה פארק  - מרחב המדמה לונה פארק מונגש הכולל משחקים ותכנים חשובים

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
משחקים ב-Wordwall: משחק "פתח את התיבה" חידון בנושא נגישות

פעילות סיכום:

איזו מזכרת אנחנו לוקחים מהלמידה בשבוע הנגישות?

להלן מספר רעיונות לפעילות סיכום:

הכנת סטיקרים

הכנת כרזות

יצירת משחקים

כתיבת מכתב לראש הרשות להנגשת פארק שעשועים ביישוב

כתיבת סיפור

יצירת קומיקס

הכנת סרטון

יצירת הצגה

ראיון עם אדם עם מוגבלות

ועוד ועוד - כיד הדימיון הטובה עליכם.

מידע בנושא חניית נכים: חניית נכים כתבה וסרטון בנושא חניית נכים

שלום לכולם! ברוכים הבאים למרחב הלונה פארק בנושא נגישות במרחב הציבורי. יצרנו עבורכם מרחב המאפשר לכם לבחור באיזה תוכן תבחרו להעמיק וכן רעיונות לשלל פעילויות המוצעות במרחב הפדגוגי. אנו מקווים כי תערכו שימוש בתכנים ויחד נפעל למען הנגישות בישראל. צוות אגף זה"ב - זהירות בדרכים, נגישות ואורח חיים בטוח.

סרטונים וכתבות: סיוון מרחוב סומסום מבלה בפארק חברים של בית איזי שפיראגן נגיש לכיסאות גלגליםנגישות בלונה פארק

# data[].attributes.attachment_link.title
השבוע הבין-לאומי לשיוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות 2022

# data[].attributes.attachment_link.description
משחקים ב-Wordwall: משחק "פתח את התיבה" חידון בנושא נגישות פעילות סיכום: איזו מזכרת אנחנו לוקחים מהלמידה בשבוע הנגישות? להלן מספר רעיונות לפעילות סיכום: הכנת סטיקרים הכנת כרזות יצירת משחקים כתיבת מכתב לראש הרשות להנגשת פארק שעשועים ביישוב כתיבת סיפור יצירת קומיקס הכנת סרטון יצירת הצגה ראיון עם אדם עם מוגבלות ועוד ועוד - כיד הדימיון הטובה עליכם.

# data[].attributes.headline
חדר בריחה ליום השוויון הבינלאומי

# data[].attributes.subject
חדר בריחה ליום השוויון הבינלאומי

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
חדר בריחה ליום השיוויון הבין לאומי

ברוכים הבאים לקולנוע

התחל

לרגל היום הבינלאומי לשיוויון אנשים עם מוגבלויות הסרטים שיוקרנו היום בקולנוע יעסקו בנושא נגישות והנגשה חברתית לפניכם לוח הזמנים לסרטים המוקרנים בשבוע זהצפו בכולם לפי סדר הקרנתם, פתחו את הלב והכירו את האדם מאחורי המוגבלות צפייה מהנה

ברוכים הבאים לקולנוע הנגיש הראשון בעולם

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

בואו נפתח את הלב ונכיר מקרוב את ארבעת המופלאים

למשימה

לצפייה

צפו בסרטון המצורף וענו על המשימה בעקבות הצפייה

התאימו את תיאור המוגבלות לתמונה המתאימה

מוגבלות פיזית

מוגבלות בראיה

מוגבלות בשמיעה

להמשך לחצו כאן

?מה החלום של הילדים בסרטון

שבית הספר יהיה נגיש לכולם

ללמוד בבית ספר יעודי לילדים עם מוגבלויות

להביא דרקונים לכולם

?מהי מחלת הדושן

מוגבלות בשמיעה

קינוח צרפתי

מחלת ניוון שרירים

Wheelchair

:השלימו את המשפט מתוך הסרטון"...השמיים הם לא הגבול הם"

רק נקודת אופק

רק ההתחלה

רק נקודת מבט

הסרט הסתייםמקווים שנהניתם

הנכם מוזמנים לעבור לסרט הבא

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגיל

הקרנה 2

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

ההקרנה הסתיימה

למשימה

לצפיה

אוטיזם

צפו בסרטון המצורף וענו על המשימה בעקבות הצפייה

?מה המסר של הסרטון

פשוט תתנהג כרגיל

להתייחס באופן אחר לילד עם מוגבלות

לתת תשומת לב מוגברת

הסרט הסתיים מקווים שנהניתם

הנכם מוזמנים לעבור לסרט הבא

ראיה- פשוט תתנהג כרגיל

הקרנה 3

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

התנסות

ראיה - פשוט תתנהג כרגיל

?הידעתאדם עם מוגבלות בראיה נעזר בעזרים כגון: משקפי ראיהאדם שאינו רואה כלל נעזר במקל הליכה או בכלב נחייה חוש השמיעה, המישוש והטעם מפותחים מאד בקרב אנשים עם מוגבלות בראיה

לצפיה

נסו בעצמכם

איזה צליל שמעתם זה עתה

צליל של מצלתיים

חריקת בלמים

זכוכית מתנפצת

נסו בעצמכם

איזה צליל שמעתם זה עתה

פעמון

חריקת בלמים

מכוניות מתנגשות

נסו בעצמכם

?איזה צליל שמעתם זה עתה

גיטרה

מנגינה

מחיאת כף

הסרט הסתיים מקווים שנהניתם

הנכם מוזמנים לעבור לסרט הבא

נגישות במערכת החינוך

הקרנה 4

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

נגישות במערכת החינוך

צפו בסרטון

למשימה

?מהו תא שירותים מונגש

¿?

?מהי חניה מונגשת

¿?

מהי כניסה מונגשת?

¿?

הסרט הסתיים מקווים שנהניתם

הנכם מוזמנים לעבור לסרט הבא

המתנה

הקרנה 5

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

המתנה

למשימה

צפו בסרטון

?מדוע לדעתך הילד לא התלהב מהמתנה

כי הוא לא שם לב שקיבל מתנה

כי הוא לא אהב כלבים

כי לכלב יש מגבלה

?מה חיבר בסופו של דבר את הילד לכלב

אמא של הילד הכריחה אותו לשחק עם הכלב

הכלב היה חברותי ולא ויתר על משחק עם הילד

לילד נמאס לשחק במשחקי מחשב

?מה משותף לילד ולכלב

לשניהם יש מגבלה פיזית ושניהם אוהבים לשחק

שניהם מתעניינים במשחקי מחשב

שניהם אוהבים להישאר בבית

הסרט הסתיים מקווים שנהניתם

חזרו לאולם ההקרנות

פיצחתם את חדר הבריחה- קולנוע בנושא נגישות!כל הכבוד

נגישות במערכת החינוךהקרנה 4

ראיה- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 3

אוטיזם- פשוט תתנהג כרגילהקרנה 2

בואו נפתח את הלבהקרנה 1

המתנההקרנה 5

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

ההקרנה הסתיימה

טעות

נסו שנית

# data[].attributes.attachment_link.title
חדר בריחה ליום השיוויון לאנשים עם מוגבלויות

# data[].attributes.attachment_link.description
חדר בריחה ליום השיוויון הבין לאומי ברוכים הבאים לקולנוע התחל לרגל היום הבינלאומי לשיוויון אנשים עם מוגבלויות הסרטים שיוקרנו היום בקולנוע יעסקו בנושא נגישות והנגשה חברתית לפניכם לוח הזמנים לסרטים המוקרנים בשבוע זהצפו בכולם לפי סדר הקרנתם, פתחו את הלב והכירו את האדם מאחורי המוגבלות צפייה מהנה ברוכים הבאים לקולנוע

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
בישראל חיים כ-1,700,000 איש עם מוגבלות, כ-270,000 מהם תלמידים עם מוגבלות. מוגבלות יכולה להיות פיזית, נפשית או שכלית לרבות קוגניטיבית, קבועה או זמנית, ובשלה מוגבל מהותית תפקודו של האדם.

המונח 'נגישות' מוגדר בחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, התשנ"ח-1998 (תיקון מס' 2 תשס"ה-2005): "אפשרות הגעה למקום, תנועה והתמצאות בו, שימוש והנאה משירות, קבלת מידע הניתן או המופק במסגרת מקום או שירות או בקשר אליהם, שימוש במתקניהם והשתתפות בתכניות ובפעילויות המתקיימות בהם, והכול באופן שוויוני, מכובד, עצמאי ובטיחותי".

החוק קובע את החובה להנגיש לאנשים עם כל סוגי המוגבלויות כל מקום שניתן בו שירות לציבור ובכלל זה אתרי אינטרנט. משרדי ממשלה, בתי משפט, בתי עסק כמו בתי קולנוע ומסעדות, פארקים ובתי מלון, בתי ספר, מופעים וכדומה - חייבים להנגיש את השירות שניתן בהם למבנים, לתשתיות ולסביבת הבניין.

על החברה לשלב בתוכה אדם עם מוגבלות כשווה בין שווים ולהבטיח לו שוויון הזדמנויות.

נגישות במערכת החינוך

האגף האחראי לנושא נגישות במשרד החינוך הוא אגף זהירות בדרכים, נגישות ואורח חיים בטוח.

מערכת החינוך רואה ערך עליון בחינוך לנגישות ולקבלת השונה. לפיכך היא מובילה מהלך חינוכי מקיף המושתת על ערכים של כבוד ורגישות כלפי אנשים עם מוגבלות ופועלת ליישום ערכים אלו.

מערכת החינוך שואפת לקדם השתלבות של תלמידים עם מוגבלות כך שיוכלו ללמוד בכל מוסד לימוד שיבחרו.
על אנשי חינוך לקדם נגישות בדרכים אלו:

להעלות את הנושא למוּדעות

להכשיר את הלבבות

להעלות למוּדעות את תחושותיו של אדם עם מוגבלויות

לקדם מוּדעות לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות לרבות הנגשה חברתית

# data[].attributes.attachment_link.title
נגישות | זהירות בדרכים ליסודי | מרחב פדגוגי | פורטל עובדי הוראה

# data[].attributes.attachment_link.description
בישראל חיים כ-1,700,000 איש עם מוגבלות, כ-270,000 מהם תלמידים עם מוגבלות. מוגבלות יכולה להיות פיזית, נפשית או שכלית לרבות קוגניטיבית, קבועה או זמנית, ובשלה מוגבל מהותית תפקודו של האדם.

# data[].attributes.headline
כנפיים של קרמבו

# data[].attributes.subject
כנפיים של קרמבו

# data[].attributes.attachment_link.title
הפקת סרט - כנפיים של קרמבו - גלעד עדין

# data[].attributes.headline
שווים - סדרת כתבות על ההתמודדות של אנשים עם מוגבלות בישראל

# data[].attributes.subject
שווים - סדרת כתבות על ההתמודדות של אנשים עם מוגבלות בישראל

# data[].attributes.attachment_link.title
שווים - סדרת כתבות על ההתמודדות של אנשים עם מוגבלות בישראל - פרק 1

# data[].attributes.headline
ראיון לדנה וייס עם אביתר לרנר, צעיר בן ה-18 שיתף על חוויה קשה שעבר בנסיעת אוטובוס בשל התסמונת שגורמת לו להשמיע קולות לא רצוניים

# data[].attributes.subject
ראיון לדנה וייס עם אביתר לרנר, צעיר בן ה-18 שיתף על חוויה קשה שעבר בנסיעת אוטובוס בשל התסמונת שגורמת לו להשמיע קולות לא רצוניים

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
הצעיר בן ה-18 שיתף בפייסבוק על חוויה קשה שעבר בנסיעת אוטובוס בשל התסמונת שגורמת לו להשמיע קולות לא רצוניים * בריאיון לדנה ויס מספר אביתר על ההתמודדות היומיומית עם הטורט ועל הרצון שהסביבה תקבל אותו כמו שהוא * ״מקווה שמשהו ישתנה, אבל לא חושב שזה יקרה, רק רוצה לנסוע בשקט באוטובוס״

דנה ויס | חדשות סוף השבוע

אביתר לרנר בן ה-18 וחצי שיתף בפייסבוק את החוויה שעבר בנסיעה באוטובוס לפני מספר שבועות. לרנר שמתמודד עם תסמונת טורט רגיל למבטים, לחוסר ההבנה ולחוסר הקבלה של הסביבה. אבל בנסיעה הזו היה משהו שונה, הוא הרגיש כי הוא לא יכול להכיל יותר, ושיתף. הפוסט הפך ויראלי, וכעת אביתר מרגיש כי הוא מכן לספר עוד על ההתמודדות עם התסמונת.

״תמיד התביישתי לדבר על מה שאני מתמודד איתו כל יום, אבל היום אני מרגיש שאני חייב לשתף ולחשוף קצת ממה שאני מתמודד איתו. למי שיודע ולמי שלא אני מתמודד עם תסמונת טורט, אצלי זה מתבטא בקולות חזקים שיכולים להישמע כמו נביחות ואי אפשר לשלוט עליהם גם אם אני מנסה הכי חזק.
היום עליתי על אוטובוס מתל אביב לצפון, ידעתי שהולך להיות לי קשה. אוטובוס מלא אנשים וילד אחד שעושה קולות, נשמע מטופש אבל בשבילי בזו הייתה התמודדות לכל דבר. איך שעליתי על האוטובוס ביקשתי מהנהג את המיקרופון כדי שאוכל לעדכן את כל הנוסעים שלא ייבהלו או לא יבינו מה אני רוצה מהם. לאחר ההסבר הלכתי לשבת מאחורה ולידי התיישבו חבורה של נערים ונערות. הנסיעה התחילה ואיתה התחילו הפרצופים ועיקומי הפנים״, כתב אביתר בפייסבוק

״אף פעם לא באמת שיתפתי אנשים במה שאני עובר״ | צילום: חדשות 12

״זה לא פעם ראשונה שקורה משהו כזה, אבל ברמה כזו זה היה ׳פיק׳״, מספר אביתר בשיחה עם דנה ויס וחוזר לאותו אירוע טראומתי. ״כבר בנסיעה עלה לי לראש הרעיון לכתוב את זה (הפוסט), לפוצץ את זה, כי אף פעם לא באמת שיתפתי אנשים במה שאני עובר. יודעים שיש לי טורט אבל זה בא בהרבה צורות. אז החלטתי שאני רוצה כן לתת לזה קצת מודעות כי עברתי אירוע שהיה לי ממש קשה להתמודד איתו, אבל לא חשבתי שזה יהיה ככה ויראלי, הופתעתי מכמות התגובות״.

אביתר מספר כי התסמונת התחילה להתבטא אצלו בעוצמה בגיל 11 או 12, ״אני רק זוכר שבהתחלה זה התחיל לי כמו צווחות קטנות. עד אז היו לי קצת קריצות בעיניים, משהו מינורי שלא הפריע לי. ברגע שהתחילו הקולות חברים פחות מקבלים, צריך להתחיל להסביר לאנשים או שהם מעקמים את הפנים. אז אתה מביא את אמא להרצות בכיתה שלבן שלה יש טורט״.

״כיום זה קשוח ללכת לקמפוס, זה לא קל, יש לי עכשיו טיקים מאוד חזקים וזה יכול מאוד להפריע בשיעורים״, אומר אביתר, ״אני מרגיש עם עצמי לא נעים, המורה צריך להרים את הקול. אז לפעמים אני מעדיף פשוט לא לצאת, ויש ימים שאני מעדיף להישאר בבית כדי למנוע מעצמי את כל הטירוף הזה אם אפשר לקרוא לזה ככה״.

״היה לי אפס ביטחון עצמי, וזה משפיע לרעה על התסמונת - זה נותן לטורט יותר מקום״

בריאיון משתף אביתר על החיים עם התסמונת | צילום: חדשות 12

אך לא תמיד זה היה המצב, כשתסמונת רק התחילה להתבטא אצלו, עוד בימים שלמד במסגרת הקיבוצית, הרגיש אביתר שהוא מוקף בסביבה עוטפת שמכילה את הטורט. השינוי לדבריו התחיל כשעבר לחטיבה: ״ברגע שעליתי לכיתה ז׳ התחילה ההתמודדות. בימים הראשונים זה היה לבוא לבית הספר בוכה, לא לבוא לבית ספר בכלל או לבוא עם ההורים כדי שיתמכו בי. היה לי אפס ביטחון עצמי, וזה משפיע לרעה על הטורט - זה נותן לו יותר מקום״.

״אתה מתייבש בעצמך בגללו (הטורט) וזה גורם לו להתגבר״, הוא מסביר. ״זה היה גיל מאוד קשה, לא יודעים לקבל את השונה. מבחינה חיצונית אומרים ׳הוא נראה נורמלי׳ אבל ברגע שאני עושה את הקולות האלה תופסים אותי כאילו אני איזה חייזר, חושבים שזו בעיה נפשית״. אך טורט היא בעיה נוירולוגית ובלתי ניתנת לשליטה. ״זה נתפס כהפרעה נפשית כאילו אתה משוגע, חושבים שאתה לא שולט בזה, וכשאתה מסביר את זה אומרים ׳בעיה שלך תנסה לשלוט בזה אז׳ ואי אפשר. אני יכול לנסות לאפק את הקולות אבל אתה אחרי זה ׳חוטף׳ על זה ומגיע התקף הרבה יותר אגרסיבי - כאילו כל מה שאגרת מתפרץ בבית״.

״כל פעם שאני יוצא מהבית אני מכין עצמי נפשית״

״תמיד הרגשתי רע שאני מונע מעצמי הרבה דברים, להכיר אנשים חדשים - אתה נעצר״, אביתר משתף, ״יש הרבה תסכול וכעס, אתה שואל ׳למה זה קורה לי׳, יש הרבה רחמים עצמיים וכלום לא עוזר״. בשלב מסוים לומדים לחיות עם התסמונת והטיקים, הוא אומר, מתרגלים לדבריו. ״אתה רגיל לפרצופים, לאנשים שמחקים אותך, זה נהיה חלק מהיום יום לסובב ראשים, אבל לא במובן הטוב. בכל מקום ציבורי שאני מגיע אליו או כל מקום חדש שיש בו אנשים שלא מכירים אותי, זה שאני לא מרגיש בנוח מגביר את הטורט אוטומטית. כל פעם שאני יוצא מהבית אני צריך להכין את עצמי נפשית״.

״יותר קל להתמודד עם הקולות של עצמי מאשר עם התגובות של אחרים״

״אין לי מקום שאני מרגיש בו לגמרי בנוח חוץ מהחדר שלי בבית. גם אם אתה רוצה לברוח לים להיות לבד בשקט , יש שם אנשים והם יגיבו אליך. רק לבד בחדר אף אחד לא שופט ורק המשפחה נמצאת״, הוא מספר. ״ישבתי ככה בבית ארבע שנים, יותר קל להתמודד עם הקולות של עצמי מאשר עם התגובות של אחרים. עם הזמן הטורט נחלש ורק ככה התחלתי לקבל את עצמי. הרשתי לעצמי יותר לנסות להיפתח ולנסות להכיר אנשים חדשים, להתחיל עם בנות - כל הדברים שמאוד פחדתי לעשות. עברתי גם בית ספר למסגרת שתמכה בי. ברגע שאתה מרגיש יותר בנוח עם אנשים אז הטורט פוחת״.
״אמרתי לעצמי ׳טוב נו אתה רגיל לזה׳ וניסיתי שלא להתייחס, לאחר כמה דקות היה התחילו לצלם אותי לאינסטגרם שלהם ואמרו לי ׳תנבח ילד, תנבח׳. הם פתחו קבוצה בוואטסאפ והתחילו לכתוב: ׳עדיף שיחליפו אותו בכלב, על הקולות הוא לא שולט ואני גם לא אשלוט על הכאפות שהוא הולך לקבל עוד מעט׳.ישר צלצלתי בפעמון בשביל לרדת - רק לרדת מהאוטובוס כי אני פשוט לא יכול יותר. ירדתי רחוק בטירוף מהבית והתקשרתי לאמא בוכה בשביל שתבוא לקחת אותי כי אני לא הצלחתי להתמודד עד הבית״, שיתף אביתר בפוסט.
״האוטובוס התמלא ואיתו התגברו הקולות״

כשהוא חוזר לאותו יום, לאותה נסיעה באוטובוס שגרמה לו לשתף הוא מספר: ״כל יום אני חווה עוד ועוד מקרים וכבר לא יכולתי להכיל, המקרה הזה היה יותר קיצוני. חיכיתי לאוטובוס וכבר בתחנה היה לי הרבה טיקים וידעתי שאני הולך להגיע למצב פחות נעים והתלבטתי עם עצמי אם אני הולך לעלות או לא לעלות. אמרתי לעמי לנסות מקסימום אני ארד בדרך והסתדר משם עם טרמפים או כל פעם לעלות על אוטובוס אחר לקצת זמן. לא יודע מה עבר לי בראש אבל אמרתי לאלתר - המוח עובד כל הזמן״.

אביתר משחזר את התקרית באוטובוס | צילום: חדשות 12

״אני משתדל להתיישב איפה שיש פחות אנשים״, מספר אביתר על הדרך שלו לנסות להימנע מהיתקלויות לא נעימות. ״התחילה הנסיעה יחסית בסדר, בהתחלה זה (הטורט) היה כמו גיהוק וחשבתי שאנשים לא ישימו לב ושיהיה בסדר. האוטובוס התחיל להתמלא והתחילו לי הקולות בגלל הלחץ שאנשים יושבים לידי ולא יבינו מה קורה״.

״אז הלכתי לנהג ופתחתי את המיקרופון ואמרתי ׳שלום אני אביתר יש לי תסמונת טורט והקולות שאני עושה לא נשלטים׳. חזרתי לשבת ואז התחיל כל המקרה עם החבורה של הילדים. התחילו הפרצופים והצחוקים והקנטות״ הוא משחזר. ״אחת מהן התיישבה לידי וראיתי שהיא שלחה לחברה שלה ׳יושב לידי ילד שעושה קולות׳. החברה ענתה לה ׳כנראה יש לו טורט, ושזה לא נשלט׳ אז היא כתבה לה בחזרה: ׳וואלה, אז גם הכאפות שלי אליו לא יהיו נשלטות׳״.

״הרגשתי שאני מקבל התקף חרדה, שאני חייב לרדת מהאוטובוס״

עוד הוא מספר כי חבורת הנערים שישבה לידו שוחחו עליו בקבוצת וואטסאפ בה הם כינו אותו בשלל שמות גנאי. ״אפילו לא אמרתי להם להפסיק״, נזכר אביתר, ״הייתי כל כך מובך ומושפל שפשוט ישבתי שם ושמתי שירים על הכי חזק כדי לא לשמוע אותם. ניסיתי להתעלם. לא האמנתי שאנשים יכולים להגיע לכזו רמה. אף אחד לא התייחס. רוב האנשים מתעלמים מדברים כאלה וזה עצוב. זה נמשך ככה שעה. הרגשתי שאני עומד לקבל התקף חרדה, שאני חייב לרדת מהאוטובוס לנשום אוויר. לא יודע להסביר מה עבר עליי אבל זה הרגיש כאילו אני אתעלל בעצמי אם אני אמשיך עוד״.

״אני רוצה לעלות על אוטובוס ושכולם ידעו מה זה טורט, שהנסיעה תעבור חלק ובלי פרצופים ובלי הערות - פשוט להרגיש כמו כל בן אדם שעולה על האוטובוס. בלי חרדה ממה שאנשים יחשבו או יפעלו״ אומר לבסוף אביתר ומקווה לעתיד יותר טוב ובטוח עבור אנשים עם שונות. ״לא נראה לי שהמצב ישתנה, אני מקווה שזה (הפוסט) ייתן איזה אפקט, אבל לטווח רחוק אני לא רואה את זה משתנה. מרגיש לי שלעולם לא יקבלו את זה עד הסוף, אבל בכל זאת אני מנסה לשנות - בשביל שנסיעה אחת אולי תעבור בשקט״.
״תהיו אנושיים, יש עוד כמוני מלא שמתמודדים עם טורט או עם בעיות אחרות והיה חשוב לי לספר מה חוויתי, שאולי בפעם הבאה כשתראו בן אדם שעושה דברים לא רצויים תחשבו פעמיים לפני שאתם בוחרים לצחוק עליו. אז בפעם הבאה שאני יושב לידם באוטובוס, אפילו תבואות לשאול אותי אם הכל בסדר או מה הקולות האלה כדי שאוכל להסביר לכם ממה זה נובע ושאני לא יכול לשלוט על זה״.מצאתם טעות לשון?

# data[].attributes.attachment_link.title
N12 - אביתר לרנר שהושפל באוטובוס בגלל תסמונת טורט מדבר

# data[].attributes.attachment_link.description
דנה ויס | חדשות סוף השבוע אביתר לרנר בן ה-18 וחצי שיתף בפייסבוק את החוויה שעבר בנסיעה באוטובוס לפני מספר שבועות. לרנר שמתמודד עם תסמונת טורט רגיל למבטים, לחוסר ההבנה ולחוסר הקבלה של הסביבה. אבל בנסיעה הזו היה משהו שונה, הוא הרגיש כי הוא לא יכול להכיל יותר, ושיתף.

# data[].attributes.headline
לצפייה סרט: הגיבן מנוטרדאם – מדובב

# data[].attributes.subject
לצפייה סרט: הגיבן מנוטרדאם – מדובב

# data[].attributes.body
אורך הסרט: שעה וחצי
(נדרשת הזדהות משרד החינוך)

קוואזימודו, גיבן אשר חי חיים מבודדים בקתדרלת נוטרדם שבפריז.

דרך סיפור אהבו לאיזמרלדה השניים מנסים לשכנע וללמד את בני עירם האהובה לא לשפוט אנשים לפי מראה בלבד

# data[].attributes.headline
כולנו שונים כולנו שווים

# data[].attributes.subject
כולנו שונים כולנו שווים

# data[].attributes.attachment_link.title
כולנו שונים, כולנו שווים

# data[].attributes.headline
הכירו את כלבי שירות לילדים עם צרכים מיוחדים

# data[].attributes.subject
הכירו את כלבי שירות לילדים עם צרכים מיוחדים

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ניוון שרירים דושן-בקר עמותת צעדים קטנים

# data[].attributes.attachment_link.title
הכירו את כלבי שירות לילדים עם צרכים מיוחדים

# data[].attributes.headline
סליחה על השאלה: אחים לבעלי צרכים מיוחדים

# data[].attributes.subject
סליחה על השאלה: אחים לבעלי צרכים מיוחדים

# data[].attributes.attachment_link.title
סליחה על השאלה ילדים | אחים לבעלי צרכים מיוחדים | שידורי בכורה ביוטיוב 🔥

# data[].attributes.headline
סליחה על השאלה: ילדים בכסאות גלגלים

# data[].attributes.subject
סליחה על השאלה: ילדים בכסאות גלגלים

# data[].attributes.attachment_link.title
סליחה על השאלה ילדים | ילדים שמתניידים בכיסאות גלגלים | שידורי בכורה ביוטיוב 🔥

# data[].attributes.headline
 סליחה על השאלה : ילדים עם מוגבלות בראייה

# data[].attributes.subject
 סליחה על השאלה : ילדים עם מוגבלות בראייה

# data[].attributes.attachment_link.title
סליחה על השאלה ילדים | ילדים עם עיוורון | שידורי בכורה ביוטיוב 🔥

# data[].attributes.headline
סליחה על השאלה: ילדים עם מוגבלות בשמיעה

# data[].attributes.subject
סליחה על השאלה: ילדים עם מוגבלות בשמיעה

# data[].attributes.attachment_link.title
סליחה על השאלה ילדים | חירשים וכבדי שמיעה | שידורי בכורה ביוטיוב 🔥

# data[].attributes.headline
פרסומת אדידס: ילדים עם תסמונת דאון

# data[].attributes.subject
פרסומת אדידס: ילדים עם תסמונת דאון

# data[].attributes.headline
הנגשת אריזות החטיפים המלוחים לאריזות בעלות פתיחה נגישה יותר, המותאמות לאנשים עם מוגבלות.

# data[].attributes.subject
הנגשת אריזות החטיפים המלוחים לאריזות בעלות פתיחה נגישה יותר, המותאמות לאנשים עם מוגבלות.

# data[].attributes.attachment_link.title
הנגשת אריזות החטיפים המלוחים לאריזות בעלות פתיחה נגישה יותר, המותאמות לאנשים עם מוגבלות.

# data[].attributes.headline
פשוט להתנהג רגיל: מכשיר שמיעה

# data[].attributes.subject
פשוט להתנהג רגיל: מכשיר שמיעה

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות

# data[].attributes.attachment_link.title
It's Easy to Meet, Easy to Connect, Easy to Act as Usual: At Class

# data[].attributes.headline
פשוט להתנהג רגיל: משקפיים

# data[].attributes.subject
פשוט להתנהג רגיל: משקפיים

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות

# data[].attributes.attachment_link.title
פשוט תתנהגו רגיל! בגלידרייה

# data[].attributes.headline
פשוט להתנהג רגיל: אוטיזם

# data[].attributes.subject
פשוט להתנהג רגיל: אוטיזם

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות

# data[].attributes.attachment_link.title
פשוט להיפגש, פשוט להתחבר פשוט להתנהג רגיל! בבית

# data[].attributes.headline
אח גדול לילד מיוחד

# data[].attributes.subject
אח גדול לילד מיוחד

# data[].attributes.attachment_link.title
מרגש: הנער שהפך אח גדול לילד מיוחד

# data[].attributes.headline
אתגר כסא הגלגלים

# data[].attributes.subject
אתגר כסא הגלגלים

# data[].attributes.attachment_link.title
אתגר הכסא - לא מה שחשבתם!

# data[].attributes.headline
שווים - עילי בוטנר בשפת הסימנים

# data[].attributes.subject
שווים - עילי בוטנר בשפת הסימנים

# data[].attributes.attachment_link.title
"שווים" עילי בוטנר בשפת הסמנים – קהילת ראשון לציון

# data[].attributes.headline
סליחה על השאלה: טורט

# data[].attributes.subject
סליחה על השאלה: טורט

# data[].attributes.attachment_link.title
סליחה על השאלה ילדים | עונה 2 | מה זה טורט❓ נולדים עם זה❓