# data[].attributes.headline
Ente encargado del sistema educativo en Venezuela.

# data[].attributes.subject
Ente encargado del sistema educativo en Venezuela.

# data[].attributes.body
El Ministerio del Poder Popular para Educación (MPPE), es la institución que se encarga de regular, supervisar y coordinar los sistemas educativos venezolanos de los niveles de inicial, primaria, media general y técnica, además de las modalidades de jóvenes, adultas y educación especial. Actualmente quien lo dirige es Yelitze Santaella.

La estructura del Ministerio está formado por:
Viceministerio de Educación.
Viceministerio de Educación Inicial y Primaria.
Viceministerio de Educación Media.
Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo.
Viceministerio de Instalaciones y Logísticas.

# data[].attributes.headline
Comparación de los sistemas educativos: venezolano, europeo y latinoamericano.

# data[].attributes.subject
Comparación de los sistemas educativos: venezolano, europeo y latinoamericano.

# data[].attributes.body
Entre las diferencias de estos tres sistemas se encuentran:

La historia:

Venezuela: desde 1870 la educación se impuso como gratuita y obligatoria, siendo decretado por el entonces Antonio Guzman Blanco.
Latinoamérica: se empieza a reconocer y a sustentar en los principios de la tradición filosófica de occidente que inicia en Grecia, en el siglo VI a.C., con el estudio de la teorpia del conocimiento matemático.
Europeo: nace en Europa a inicios del siglo XIX gracias a la revolución francesa, en España, la Constitución de 1812 incorporando la idea de la educación como entramado.

Educación preescolar:

Venezuela: es el primer nivel obligatorio. Puede iniciar desde los primeros meses de edad y finaliza a los seis años.
Latinoamérica: no es obligatoria, es voluntaria, se encuentra orientada a la educación de los menores de seis años.
Europeo: no es obligatoria, hasta los seis años.

Educación básica:

Venezuela: es el segundo nivel obligatorio, tiene una duración de seis años.
Latinoamérica: se divide en dos fases curriculares y organizativas.
Europeo: tiene una duración de seis años, y se divide en tres ciclos de dos años cada uno.

Educación media:

Venezuela: este nivel tiene una duración de cinco a seis años, teniendo como finalidad preparar a los estudiantes para continuar con los estudios superiores.
Latinoamérica: desde los 11 hasta los 15 años.
Europeo: con una duración de cuatro años, se fragmenta en dos ciclos, siendo obligatoria hasta los 16 años.

Educación superior:

Venezuela: es una educación especializaada que se imparte en universidades, siendo algunas gratuitas, incluyendo grados, posgrado y doctorados.
Latinoamérica: se ofrece en los Lycées durante tres cursos académicos.
Europeo: no es una enseñanza post secundaria, no es considerada ni se brinda de forma gratuita.

# data[].attributes.headline
Estructura del Sistema Educativo venezolano según la LOE

# data[].attributes.subject
Estructura del Sistema Educativo venezolano según la LOE

# data[].attributes.body
Según la Ley Orgánica de Educación establecida en el 2009, el sistema educativo en Venezuela se organiza en:

1. Subsistema de educación básica, que se integra por:

a) Nivel de educación inicial: este comprende las etapas de maternal y preescolar que se encuentran destinadas a la educación de niños, los cuales sus edades comprenden de cero a seis años.

b) Nivel de educación primaria: se comprende en seis años y se obtiene el certificado de educación primaria.

c) Nivel de educación media: comprende dos opciones:

c.1) Educación media general: tiene una duración de cinco años, se comprende de primero a quinto año.

c.2) Educación media técnica: dura seis años, comprendiendo de primero a sexto año. Estas opciones conducen a la obtención del título correspondiente. Lo relacionado a la duración, requisitos, certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación básica estarán definidos en la ley especial.

d) Nivel educación superior: se desarrolla en Institutos Técnicos Superiores, Universidades nacionales públicas y privadas. Tendrá una duración de 3 a 5 años.

Modalidades: son variantes educativas para la atención de las personas que por las características y condiciones específicas, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal, teniendo como fin de responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos.

Entre las modalidades se encuentran:

a) Educación especial.
b) Educación rural.
c) Educación de jovenes, adultos.
d) Educación en fronteras.
e) Educación para las artes.
f) Educación intercultural.
g) Educación militar.
h) Educación intercultural bilingüe.

Un ejemplo puede ser en San Cristóbal:

a) Nivel de educación inicial: Mariels, Marian Kids, la Botica.

b) Nivel de educación primaria: Colegio Asilo San Antonio, Colegio Santísimo Salvador.

c) Nivel de educación media: comprende dos opciones:

c.1) Educación media general: Colegio Asilo San Antonio, Colegio Santísimo Salvador, Colegio Don Bosco.

c.2) Educación media técnica: Colegio María Auxiliadora.

d) Nivel educación superior: IUTI, Universidad Bicentenaria de Aragua, Universidad Nacional Experimental del Táchira.

# data[].attributes.body
La Carta Magna vigente actualmente en Venezuela está establecida desde el 15 de diciembre de 1999, esto gracias a un referéndum popular. En la misma se plantean diferentes artículos que hacen referencia a la educación, dentro de los destacan el artículo 102, el cual afirma que la educación es un derecho humano como también un deber social fundamental, además de ser democrática, gratuita y obligatoria. El Estado deberá asumir como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades. La educación es un servicio público y se encuentra fundamentada en el respeto a las corrientes del pensamiento, teniendo como finalidad el desarrollo del potencial creativo de cada ser humano. El artículo 103 también se refiere a la educación, ya que, cada persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin limitaciones derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. Siendo obligatoria en todos los niveles, comenzando desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. Y por el último el artículo 104 que manifiesta que la educación se encontrará a cargo de personas de reconocida moralidad y se comprobará idoneidad académica.

# data[].attributes.headline
Importancia del sistema educativo en un país

# data[].attributes.subject
Importancia del sistema educativo en un país

# data[].attributes.body
El sistema educativo es importante en un país pues enseña más allá del sentido comú, es capaz de formar el conocimiento que puede ser comprobado de una manera científica y que forja las bases para la formación académica. Se considera como un medio a través del cual se logra el desarrollo adecuado de las personas para así alcanzar la adaptación en su entorno.

# data[].attributes.body
El sistema educativo se define según Coombs como "un conjunto de factores intrínsecos que están sujetos a un proceso destinado a conseguir una determinada producción, que se propone satisfacer los objetivos del sistema" (1971, pág. 19)

Se conoce como una estructura de enseñanza que se integra por un conjunto de instituciones y organismos que se encargan de regular, financiar y prestar servicios para el ejercicio de la educación en un país.