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El alumnado estarán manejando 6 de las 7 competencias clave: competencias matemáticas ( al repasar los conceptos del área), sociales y cívicas ( tomando decisions entre todos y respetando las ideas de cada uno), espíritu emprendedor ( búsqueda de la información de las reglas del ajedrez y elaboración del tablero de manera cooperativa), competencia lingüística ( dialogan entre ellos y respetan los turnos de palabra) digital ( practicando con la aplicación mencionada anteriormente) y aprender a aprender ( trabajar juntos y aprender la reglas y movimientos del ajedrez).

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CALENDARIO DE SESIONES                                           ( 2ª SESIÓN Y 3ª SESIÓN)

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CALENDARIO DE SESIONES                                           ( 2ª SESIÓN Y 3ª SESIÓN)

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Entre los tres grupos y con ayuda de los tutores de cada grupo, elaboraremos un “tablero” que haremos a partir de cuerdas y tizas para marcar los bordes. Este constará de 8 metros de largo por 8 metros de ancho , creando así un tablero de 64 metros cuadrados. El propio alumnado será las fichas, por lo que 6ºA formará las 16 fichas blancas y 6ºB formará las otras 16 fichas negras. El equipo ganador se enfrentará a 6ºC y así sucesivamente realizando como había comentado un " rey de la pista ".
El alumnado de 6ºA empezará el primer turno al formar las fichas blancas. Entre todos deberán ponerse de acuerdo para decidir quién hará el primer movimiento. Una vez decidido se le comunicará a su tutor y este elaborará un problema matemático que deberán de resolver entre todos. Por ejemplo: " Rosa ha corrido dos sextos de una carrera , mientras que Pablo ha corrido tres séptimos. ¿ Quién ha recorrido más km en la carrera? ".
Entre todo el grupo deberán de ponerse de acuerdo y el portavoz que dirá la solución será el encargado de decir la solución. En caso de que esta sea correcta, podrá avanzar teniendo en cuenta el movimiento que puede hacer con su “propia ficha”. En caso de no acertar, permanecerá en su casilla.

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AJEDREZ HUMANO XELA, Arte Ciencia Deporte

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CALENDARIO DE SESIONES                ( 1ª SESIÓN)

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CALENDARIO DE SESIONES                ( 1ª SESIÓN)

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Para comenzar la primera sesión el alumnado visualizará el siguiente video donde, aquellos alumnos que no supieran jugar al ajedrez, observarán las reglas y los movimientos de cada ficha:
https://www.youtube.com/watch?v=G7iGNPzaQIY
Tras ello, el alumnado se agrupará de dos en dos y jugarán entre ellos con el fin de practicar en la aplicación que aparece en el título de esta nota: " Ajedrez: Aprender y jugar ".

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¡Juega a ajedrez con millones de jugadores de todo el mundo! Disfruta de partidas gratuitas ilimitadas y mejora tu nivel con +50.000 puzzles tácticos, lecciones interactivas, vídeos y un potente ordenador con el que podrás jugar! ¡Descubre el maestro que se esconde dentro de ti!

JUGAR AJEDREZ:
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LECCIONES:
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ORDENADOR:
- Ajusta el nivel del ordenador y enfréntate a él.
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Recuperar el gust per jugar a escacs

Feia temps que no jugava, aquesta aplicació m'ha fer recuperar el plaer de jugar a escacs aprofitant el temps perdut

La mejor app de ajedrez

Sin duda es la mejor app de ajedrez que existe actualmente en movil, tiene de todo
5 estrellas!

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Errorea peoia d4ra mugitu arren appak d3ra mugitu duzula ulertzen du maiz.

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PRINCIPALES CONTENIDOS MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA

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PRINCIPALES CONTENIDOS MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA

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- Números y operaciones combinadas
- Operaciones con potencias y fracciones
- Unidades de medida ( longitud, masa, capacidad, superficie y volumen) y operaciones de estas
- Áreas y volúmenes de figuras geométricas
- Cálculo de la media, mediana, moda y representación de gráficas.

Estos son los principales contenidos del curso mencionado, los cuales han sido recogidos consultando el Decreto 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria.

http://gestiona.madrid.org/wleg_pub/servlet/Servidor?opcion=VerHtml&nmnorma=12774