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Según León, Bagnarello (2016), entre los principales aportes de Piaget se destacan:
- Elaboro una investigación para desarrollar una prueba a niños y jóvenes a fin de medir su inteligencia.
- Propuso la teoría epistemología genética.
- Estudio cómo se aprende y se construye el conocimiento de las personas.
- Explico la teoría sobre el desarrollo de la inteligencia a través de la acomodación (cambios en la estructura cognitiva), la asimilación (incorporación de información nueva en la estructura cognitiva) y la libración (se busca un equilibrio estable entre los elementos cognitivos).

Influencia en el desarrollo infantil de 0 a 3 años.
Según León y Bagnarrello (2016), Piaget prefiere continuar el desarrollo con etapas a las cuales se destacan:
- Etapa uno: sensoria-motora es de 0 a 2 años, podría definirse que es cuando los bebes comienzan a moverse, exploran sus juguetes, muerden, gatean, comienzan a tratar de levantarse etc.
En esta etapa los bebes ponen en práctica sus reflejos y comienzan a madurar neurológica con todas sus diferentes vivencias sociales.
- Etapa dos: adaptación y relaciones primarias es de 1 a 4 meses, en esta etapa es cuando los bebes descubren sus partes del cuerpo y también chupan sus deditos u otro objeto.
- Etapa tres: afectos intencionales y reacciones secundarias se da a los 4 a 8 meses, en esta etapa los bebes empiezan a diferenciar objetos, les llaman la atención los sonidos, colores y tratan de repetir los sonidos que escucharon.
- Etapa cuatro: afectos intuitivos y conocimientos sentimentales interindividuales se da de 8 a 12 meses, es cuando el niño agarra sus juguetes y si tienen sonidos empiezan a oprimir sus botones para escuchar y buscan su juguetes si se lo esconden.
- Etapa cinco: reacciones circulares terciarias es de 12 a 18 meses, es cuando el niños se desplaza a buscar un objeto en el mismo lugar que lo vio por última vez y  se divierten con juguetes de distintas formas o texturas.
- Etapa seis: combinaciones mentales es de 18 a 24 meses, se define cuando el niño busca objetos (juguetes) en distintos lugares de su hogar y  los deja tirados en el suelo.

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Según León y Bagnarello (2016), los principales aportes de Vygotsky se destacan:
- Elaboro una investigación sobre las influencias históricos y culturales al cual su basan con el desarrollo cognitivo infantil.
- Propuso la teoría sociocultural.
- Alcanzo el crecimiento cognitivo ya que Vygotsky considera que los niños aprenden por la interacción social.
- Propuso una relación entre el lenguaje, el desarrollo cognitivo y viceversa.

Influencias en el desarrollo de 0 a 3 años.
Vygotsky desarrollo zonas las cuales son:
- Zona de desarrollo real son los conocimientos previos del niño.
-Zona de desarrollo próximo es ayudarles y guiar al niño por ejemplo ir al baño.
- Zona de desarrollo potencial es aquel que logra lo que le enseñaron.

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- Considero que los niños desarrollan 6 etapas muy importante para su crecimiento, es muy interesante saber en qué consisten y que al día de hoy se sigue utilizando sus teorías.
- Vygotsky, considera que el aprendizaje es uno de los mejores que hay en el desarrollo.
- Piaget se basa más en los niños en general y deja aparte las diferencias individuales ya que los niños no son todos iguales.

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- León, A. Bagnarello, M. (2016). Desarrollo humano de 0 a 3 años (1ª ed). San José: EUNED.
- Rubio, M. (2020). ¿Por qué los economistas están tan interesados en el desarrollo infantil y que pueden contribuir a la disciplina?. [Imagen]. https://images.app.goo.gl/sVruEeH3sYrto7Jv9
- Franco, M. (2013). Melanie Franco: 2013. [imagen]. Melanie Franco: 2013 (melaniefrancob.blogspot.com)
- Steps, T. (2021). Development Milestone and Activities for 4 Year Old. [Fotografía]. https://tinysteps.nl/blog/inner/developmental-milestones-activities-4-years