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Tangil: o primeiro ciclo conheceu a casinha da interculturalidade e o mapa das mil cores, história contada e ilustrada pelas turmas T2A e T3A.

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Tangil: o primeiro ciclo conheceu a casinha da interculturalidade e o mapa das mil cores, história contada e ilustrada pelas turmas T2A e T3A.

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Tangil: o primeiro ciclo conheceu a casinha da interculturalidade e o mapa das mil cores, história contada e ilustrada pelas turmas T2A e T3A.

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Tangil: o 2• e o 3• ciclo partilharam a poesia de António Gedeão, unindo a literatura à ciência.

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Pias: o Clube de Leitura visitou as salas de aula

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Pias: o Clube de Leitura foi ao pré-escolar

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No dia da Saúde Mental, em Tangil, todas as turmas pararam para um momento de atenção plena.

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O grupo PJ1 esteve, hoje, na biblioteca...

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Google Earth

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O elefante cor de rosa, de Luísa Dacosta - V2A

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Com regularidade, são escolhidos e levados conjuntos de livros para todas as salas do pré-escolar e do 1º CEB. Desta forma, também as crianças do jardim de Cortes, o qual não possui biblioteca escolar, têm a possibilidade de requisitar livros para ler em família. Os alunos podem trazer livros de casa para apresentarem o assunto aos colegas, no sentido de os motivar para a leitura. O cantinho da leitura na sala de aula é um agradável convite à exploração literária recreativa.

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Bichos, Bichinhos e Bicharocos de Sidónio Muralha - 2o ano da JPG

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Bichos, Bichinhos e Bicharocos de Sidónio Muralha

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No dia 23 de janeiro de 2025 comemorou-se o Centenário do nascimento de Luís Vaz de Camões.

A turma P3B explorou o poema “Verdes são os campos” na sala de aula.

No âmbito da biblioteca escolar, os alunos da turma P3B deram a conhecer a biobibliografia do poeta à turma P4B.

Os alunos também declamaram e entoaram a canção do poema “Verdes são os campos” na versão de Zeca Afonso e numa versão Celta, aos alunos da sala P4B.

Todos os alunos receberam um grande aplauso.

Os professorares

Ilídia Português

Francisco Gonçalves

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Trata-se de sessões práticas que procuram desenvolver nas crianças a consciencialização das linguagens corporal, mental, emocional e o relacionamento interpessoal, promovendo-se a calma, a atenção, a concentração, a imaginação e a criatividade.

Pretende-se que todos abram as asas da criatividade, a partir de um conto ou de uma reflexão, criando-se até novas histórias dinamizadas através de posturas corporais. Cada sessão tem a duração máxima de 50 minutos, é iniciada com exercícios de respiração e atenção plena, em que

cada um toma consciência do corpo, do estado mental e emocional em que se encontra, com o objetivo de alcançar maior tranquilidade. Os alunos experienciam técnicas que os ajudam a cuidar do corpo, a cultivar a calma mental e emocional, a respeitar-se, a ter consciência de si e a interagir em equilíbrio com o outro e com o planeta. No final de cada sessão, há um momento de relaxamento total. Esta

atividade é sempre orientada pela professora bibliotecária, mas os educadores e professores titulares acompanham a turma e participam na dinâmica.

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Periodicamente, segundo uma calendarização predefinida, acontecem momentos de leitura envolvendo vários pares de turmas de toda a escola.

Para a definição de cada par, escolhem-se duas turmas de níveis de escolaridade diferentes. O texto é selecionado e preparado pelos alunos participantes com a ajuda do professor titular.

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A biblioteca escolar procura responder à problemática do desinteresse crescente pela leitura, promovendo atividades regulares que apoiem e funcionem como suporte à aprendizagem e contribuam para a promoção do gosto pela LEITURA e pelos livros. Este projeto desenvolve-se com todos os alunos e alunas do pré-escolar e do 1º ciclo do Ensino Básico do agrupamento.

Este é um trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar, as educadores de infância e os docentes titulares do 1ºCEB.

Locais - EB José Pinheiro Gonçalves

EB de Pias

EB de Estrada -Mazedo

EB de Vale do Mouro

Setembro/2024 - Julho/ 2026

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Deixamos um registo fotográfico da atividade, do 1º período, decorrida na escola Básica de Pias.

Houve muito entusiasmo...

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Pias - 1ºCEB

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Pias - 1ºCEB

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Pias - 1ºCEB

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Apresentamos o registo de alguns momentos na realização desta atividade:

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Uma vez por semana, acontecem em cada grupo do pré-escolar.

A educadora apresenta um livro e lê uma história, explorando-a e focando-se no desenvolvimento da compreensão e da expressão oral das crianças.

No fim de cada sessão, uma criança leva o livro e uma ficha para o acompanhamento em casa, devolvendo-os no início da sessão seguinte, fazendo o reconto da história e apresentando a ilustração.