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1950: Aparición de las primeras computadoras en la educación

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1950: Aparición de las primeras computadoras en la educación

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En la década de 1950, las primeras computadoras hicieron su aparición en las universidades y centros de investigación. Estas máquinas, aunque primitivas en comparación con las actuales, ofrecieron nuevas posibilidades para el aprendizaje y la investigación en el ámbito educativo.

Referencia: Línea del tiempo de la tecnología en la educación. (2024, junio 22). LineThink. https://linethink.net/linea-del-tiempo-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

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1960-  Los primeros experimentos con computadoras en el aula.

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1960-  Los primeros experimentos con computadoras en el aula.

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Primeros Sistemas Informáticos: Introducción de los primeros ordenadores en universidades para la enseñanza de ciencias y matemáticas.

Programación: Surge el interés por la enseñanza de la programación y el uso de ordenadores para tareas administrativas.

Referencia: Impagliazzo, J. (2003). The History of Computing in Education. Springer.

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2011-2015 La educación virtual se consolida en todos los niveles educativos. 

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2011-2015 La educación virtual se consolida en todos los niveles educativos. 

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2011

🔹 Se expande el uso de plataformas de aprendizaje en línea (Moodle, Blackboard, Google Classroom en pruebas).
🔹 Surgen los primeros MOOC (cursos masivos abiertos) en universidades como Stanford, Harvard y MIT, marcando el inicio de la educación virtual moderna.

2012

🔹 Año clave de los MOOC con plataformas como Coursera, edX y Udacity.
🔹 En México, la SEP impulsa la digitalización de contenidos con el programa Habilidades Digitales para Todos.

2013

🔹 Crece el uso de herramientas de videoconferencia (Skype, Hangouts) en educación.
🔹 México inicia proyectos piloto de aulas digitales y materiales interactivos.

2014

🔹 Las universidades mexicanas comienzan a ofrecer diplomados y licenciaturas en línea (UNAM, IPN, SEP).
🔹 Se fortalecen comunidades de aprendizaje virtual en América Latina.

2015

🔹 Crece el uso de plataformas virtuales en educación básica y media superior.
🔹 La SEP amplía el acceso a Internet en escuelas con el programa “México Conectado”.

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1975  La llegada de la computadora personal y su impacto en la enseñanza

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1975  La llegada de la computadora personal y su impacto en la enseñanza

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La introducción de la computadora personal cambió radicalmente el panorama educativo. Con modelos como el Altair 8800, las computadoras se hicieron más accesibles para las escuelas y hogares. Esto facilitó un enfoque más individualizado para el aprendizaje, ya que los estudiantes pudieron practicar y explorar conceptos a su propio ritmo. Este periodo marca un punto crucial en la línea del tiempo de las TIC.

Reyes, I. C. (2024). Evolución de las TIC en la Educación. CognosOnline.

Recuperado de https://cognosonline.com/evolucion-tics-educacion/

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1980: Expansión de las computadoras personales

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1980: Expansión de las computadoras personales

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La revolución de los programas educativos en CD-ROM

IBM y Apple promueven el uso de computadoras en escuelas.

Surge el software educativo interactivo.

Comienzan a integrarse herramientas como procesadores de texto y hojas de cálculo en la enseñanza.

Reyes, I. C. (2024). Evolución de las TIC en la Educación. CognosOnline.

Recuperado de https://cognosonline.com/evolucion-tics-educacion/

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1990: Llegada de internet a las escuelas

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1990: Llegada de internet a las escuelas

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En los años 90, internet llegó a las escuelas, abriendo un mundo de posibilidades en la educación. La conexión a internet permitió a los estudiantes y profesores acceder a una cantidad ilimitada de información y recursos educativos en línea. Los estudiantes ya no estaban limitados a los libros de texto y las enciclopedias en la biblioteca, sino que tenían acceso a una gran cantidad de recursos digitales.

Línea del tiempo de la tecnología en la educación. (2024, junio 22). LineThink. https://linethink.net/linea-del-tiempo-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

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2000: Sistemas de gestión de aprendizaje

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2000: Sistemas de gestión de aprendizaje

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El inicio del nuevo milenio vio la introducción de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Plataformas Educativas: Aparición de plataformas en línea para la educación a distancia y aprendizaje colaborativo.

Multimedia: Uso de recursos multimedia (videos, audios, simulaciones) en el aprendizaje.

Referencia: Heinemann, R. W. (1993). Computers and Education in the 20th Century. Education Press.

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2010:  La explosión de aplicaciones móviles educativas

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2010:  La explosión de aplicaciones móviles educativas

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Dispositivos Móviles: Integración de dispositivos móviles como tablets y smartphones en el aula.

Aprendizaje Personalizado: Implementación de programas adaptativos que ofrecen experiencias de aprendizaje personalizadas.

Redes Sociales: Uso de redes sociales para fomentar la colaboración y comunicación entre estudiantes y profesores.

Referencia: Cuál ha sido la evolución de las TICs en la educación. (2024, septiembre 10). Esquemas. https://esquemasde.com/linea-del-tiempo-de-las-tics/

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2020: Pandemia de COVID-19 impulsa la educación a distancia

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2020: Pandemia de COVID-19 impulsa la educación a distancia

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El año 2020 estuvo marcado por la pandemia de COVID-19, lo que obligó a la mayoría de las escuelas y colegios a cerrar y adoptar la educación a distancia. Las videoconferencias, las plataformas en línea y los recursos digitales se convirtieron en las principales herramientas utilizadas para continuar con la enseñanza durante el confinamiento.

Los docentes y estudiantes tuvieron que adaptarse rápidamente a estas nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.

Línea del tiempo de la tecnología en la educación. (2024, junio 22). LineThink. https://linethink.net/linea-del-tiempo-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

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1950: Aparición de las primeras computadoras en la educación

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1950: Aparición de las primeras computadoras en la educación

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En la década de 1950, las primeras computadoras hicieron su aparición en las universidades y centros de investigación. Estas máquinas, aunque primitivas en comparación con las actuales, ofrecieron nuevas posibilidades para el aprendizaje y la investigación en el ámbito educativo.

Referencia: Línea del tiempo de la tecnología en la educación. (2024, junio 22). LineThink. https://linethink.net/linea-del-tiempo-de-la-tecnologia-en-la-educacion/