# data[].attributes.body
Actividad imitación, señalar y contacto ocular.

https://www.soyvisual.org/materiales/mi-horario-en-casa

Imitación Acciones / Posturas - Abrecajas

https://wordwall.net/es/resource/13799499/imitaci%C3%B3n-acciones-posturas

https://youtu.be/0WGwgOrkXfc?si=EH7rnVqht7NK5O0q

https://www.educaenvivo.com/juegos-educativos-online/repite-oracion-juego-estimulacion-oral/

https://youtu.be/0WGwgOrkXfc?si=EH7rnVqht7NK5O0q

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Ejemplo de horario para crear hábitos y rutinas en el hogar, separando las actividades de la mañana y de la tarde. Además, el material incluye unas fichas con las casillas de las horas vacías para que os lo podáis personalizar a vuestro gusto, usando fotografías o pictogramas.

# data[].attributes.body
(Actividad para contacto visual)

https://youtu.be/D-xQWEfXaFo?feature=shared

(Actividad de imitación)

# data[].attributes.body
https://vm.tiktok.com/ZMkfxuwsy/ (actividad de señalar)

https://vm.tiktok.com/ZMkfxuW8S/ (contacto visual con elementos)

https://vm.tiktok.com/ZMkfxNunW/ (imitación)

https://vm.tiktok.com/ZMkfxUC7P/ (imitación)

https://vm.tiktok.com/ZMkfXj7j3/ (imitación)

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Aplicación virtual "Mita"

Señalar y contacto ocular

Para trabajar: "Desarrollo del lenguaje, atención y habilidades visuales"

Camila - Natalia

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213 likes, 16 comments. “El juego se llama Mita y lo descargue por playstore, son juegos que enseñan a pensar y no es adictivo.”

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https://vm.tiktok.com/ZMkfCR5Mh/

Actividades para señalar

https://www.instagram.com/reel/C6zWrcgOAuJ/?igsh=Y3R0M3YwOGg1cDJw

Actividad para contacto ocular

https://vm.tiktok.com/ZMkfxFdbW/

Dany- Eli-isa

# data[].attributes.attachment_link.title
Professora Stephanie Moreira on Instagram: "Família na creche!🥰❤️
Um momento muito especial!!

As famílias ficaram encantadas com o mural! Foi lindo de ver!🥹❤️

E para quem estava acompanhando a produção pelos stories e ficou na curiosidade, o resultado foi esse! Deu trabalho, mas valeu a pena!🥹❤️

O que vocês acharam do resultado final?!

#professora #professorasdaeducaçãoinfantil #profedeinfantil #professoracriativa #professorasegueprofessora #maternali #primeirainfancia #familianacreche #diadafamília"

# data[].attributes.attachment_link.description
100K likes, 454 comments - profstephaniemoreira on May 10, 2024: "Família na creche!🥰❤️
Um momento muito especial!!

As famílias ficaram encantadas com o mural! Foi lindo de ver!🥹❤️

E para quem estava acompanhando a produção pelos stories e ficou na curiosidade, o resultado foi esse! Deu trabalho, mas valeu a pena!🥹❤️

O que vocês acharam do resultado final?!

#professora #professorasdaeducaçãoinfantil #profedeinfantil #professoracriativa #professorasegueprofessora #maternali #primeirainfancia #familianacreche #diadafamília". 

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https://youtu.be/5FeY4DEgrGo?feature=shared

Imitación

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gi.talkingpocoyofree&hl=es_CL

Imitación

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Estrategia de contacto visual

https://youtu.be/YobUDWwPsEg?si=LOEQldPcIhdaTGSa

Estrategia de señalar

https://vm.tiktok.com/ZMkfxrfnK/

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Material ppt  para trabajar imitación con los niños 

# data[].attributes.subject
Material ppt  para trabajar imitación con los niños 

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Amaya Áriz ha preparado material para practicar la imitación de los peques con TEA, tanto en entorno natural como en sesión estructurada.

Esperamos que os sirva!

PDF: IMITAR GESTOS, por Amaya Ariz

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Amaya Áriz ha preparado material para practicar la imitación de los peques con TEA, tanto en entorno natural como en sesión estructurada. Esperamos que os ...

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Contenido juego de imitación y juego de señalar.  Katy y faby

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educacaoemprimeirolugareducação em primeiro lugar · 2023-6-6

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✅️ALFABETINHO EDUCAÇÃO ESPECIAL. O jogo de imitação permitem que as crianças desenvolvam habilidades sociais, emocionais e cognitivas por meio da brincadeira. 👉siga e compartilhe #dislexia #alfabetinhoespecial2023 #Autismo #tdah #sindromededawn #alfabetização #educacaoinfantil #AEE

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Musicogramas : imitación y contacto visual

https://youtu.be/AN-cuRu7oAQ

Aplicación kids toddler & preescolar

Juegos de señalar y asociar

https://www.elsonidodelahierbaalcrecer.com/category/materiales

Juegos y actividades para categorías cognitivas

https://piruletea.com/

Actividades para imitar y señalar

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Actividad para trabajar contacto ocular https://vm.tiktok.com/ZMkfxFF9G/

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idnaperuTerapias para niños 🇵🇪 · 2024-4-28

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🌟 Explora cómo fortalecer el contacto visual con nuestros niños desde casa, utilizando burbujas, antifaces, binoculares y actividades interactivas como dibujos animados y juegos con botellas de plástico. Descubre cómo promover la discriminación auditiva mientras nos sumergimos en un mundo de conexión y aprendizaje creativo. #terapia #lenguaje l #tdha #tea #contactovisual #burbujas #autismo #actividadesinteractivas #aprendizaje #discriminaciónauditiva #conexion #visual

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https://pin.it/1xzAIlGM5

Este material apunta a trabajar en preescolares el contacto ocular, especificamente contacto ojo-mano y ojo-objeto. Ademas se refuerza el objetivo linguistico de clasificar por colores, con material concreto y sencillo de obtener.

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Want to grow awake smart kids? We help you to busy your kids through brain develop activiti… [Video] in 2024 | Activities for kids, Craft activities for kids, Montessori activities

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Aug 10, 2024 - Baby & Parents innovatives products to improve family life to be easier.

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Actividades para estimular contacto visual

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Actividades para estimular contacto visual

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https://youtu.be/EnZgBbVaTfw?si=0iJy3epEgZum_GKs

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-Reloj de arena o tiempo proyectado

-tener pictogramas de acciones y de palabras de trabajo en sala en imágenes.

-Establecer la rutina de trabajo en el bloque y colocar en la pizarra para que ellos se ordenen visualmente los tiempos y pasos de tareas a realizar.

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Lo que ha resultado ha sido otorgar al Niño elementos que den seguridad o objetos similares a los que tiene en el hogar, como tipo de texturas, colores, como él pueda acomodar cosas libremente, utilizando un vocabulario conocido y tono de voz adecuado.

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juegos individuales

Calendarios de anticipación

Actividades con material concreto e imágenes

Videos y actividades de movimientos

# data[].attributes.body
Conocernos y adaptarnos mutuamente, esperar y entregar confianza al estudiante poco a poco. Conocer sus gustos y preferencias para luego entregar estos estímulos en los momentos en los que se desregule.

# data[].attributes.headline
Uso de estrategias que le permitan la autorregulación

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Uso de estrategias que le permitan la autorregulación

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Abordar los intereses del estudiante para obtener un mejor desarrollo en las actividades.

Desarrollar compromisos en el estudante

# data[].attributes.headline
Hola buen día..en la rutina diaria me ha servido mucho la agenda visual en la mesa y además pegada en la pared, en momento de desregulación por lo general realizamos tiempo fuera utilizando lugares de la escuela y enfocarnos en sus intereses.

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Hola buen día..en la rutina diaria me ha servido mucho la agenda visual en la mesa y además pegada en la pared, en momento de desregulación por lo general realizamos tiempo fuera utilizando lugares de la escuela y enfocarnos en sus intereses.

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Aplicar contención a través del abrazo tipo “mariposa” y realizar un leve balanceo.

“Masajes” en las piernas y brazos para causar cierta presión y con ello calmar al estudiante.

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Trabajé con una alumna con Tea verbal ,ella era muy curiosa y quería saber las razones de todo, estaba en el proceso de intentar entender emociones, todo lo mas abstracto, lo cuál es muy complejo de comprender con ese diagnóstico y eso le producía mucha angustia y desregulaciones frecuentes, y a ella le gustaba dibujar y tenía habilidades,entonces yo le explicaba todo a través de dibujos , a modos de historias y lograba entenderme pero sí me fijé en como ella simbolizaba las emociones .

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Las estrategias que he utilizado y han funcionado con un estudiante con TEA son:

Anticipar situaciones.

Crear rutinas.

Realizar un tablero de rutina.

Realizar una caja sensorial.

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Conocer al estudiante poco a poco, a través de sus demostración y a través de datos entregados por la familia, sus preferencias, emociones, lo que le molesta, etc

Rutina estructurada

Actividades con elementos concretos, sensoriales

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Conocernos ambos y adaptarnos el uno al otro, que adquiera confianza y poco a poco ir conociendo sus gustos y preferencias para así ir entregando estímulos relacionados a estos, para lograr contenerlo y tranquiilizarlo cuando se desregule. Cada estudiante es único y las estrategias son muy diversas.

# data[].attributes.headline
Conocerlos, buscar sus intereses  específicos, brindarle un ambiente de contención y seguridad, agenda visual, agenda anticipatoria en la mesa, regulación de crisis (dependiendo de la edad es diferente para cada uno) 

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Conocerlos, buscar sus intereses  específicos, brindarle un ambiente de contención y seguridad, agenda visual, agenda anticipatoria en la mesa, regulación de crisis (dependiendo de la edad es diferente para cada uno) 

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Unas de las estrategias que utilizad y me han dado resultados es el juego de imitación frente a un espejo

Con el objetivo de calmar la ansiedad de estos alumnos además de trabajar la parte sensorial frente al espejo con cremas y burbujas

# data[].attributes.body
Adaptar actividades de acuerdo a sus gustos e interés.

Estructurar y organizar sus actividades diarias.

Previamente desarrollar un trabajo con el grupo curso del estudiante.

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Recuerdo que durante una de mis prácticas de la universidad, en una Escuela Especial donde estuve, había un estudiante con TEA, la docente que trabajaba con ese estudiante le mantenía un tablero acerca de la rutina del día, antes de comenzar la clase le hacía un recorrido de las cosas que tenía que hacer por ejemplo, establecer el saludo, la actividad a realizar, recreo, lavado de manos entre otros. Según lo observado esto funcionaba bastante bien, ya que era necesario anticiparles las cosas.

# data[].attributes.body
Con estudiantes no verbales comenzar desarrollando habilidades prelingüisticas, lo que puede llevar incluso un semestre completo, luego estimular la comunicacion desde el ambito receptivo. Lo primordial es tener una buena base comunicativa con los estudiantes

# data[].attributes.body
Trabajar con plastilina el moldeo o la forma de las vocales, ya que le gusta mucho el tema de tocar y sentir con sus manos el material.

También el hecho de seguir una rutina estructurada, al momento de llegar; colgar su ropa y dar el saludo al curso.

# data[].attributes.body
Las estrategias utilizadas que favorecen el desarrollo de niños con TEA es anticiparlo a lo que se va realizar durante la jornada, mantener una rutina diaria que ellos puedan seguir y puedan ser parte ella.

Entregarles tiempo para realizar algunas actividades que le parezcan de su interés incorporando lo audiovisual que es lo que más les llama la atención.

# data[].attributes.headline
Panel de anticipación, rutinas guiadas, cuadernillos con actividades e imágenes de interes del estudiante y actividades de relajación antes y después de cada actividad.

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Panel de anticipación, rutinas guiadas, cuadernillos con actividades e imágenes de interes del estudiante y actividades de relajación antes y después de cada actividad.

# data[].attributes.body
1-Anticipamos a los estudiantes a realizar algún tipo de actividad nueva.

2-Trabajar con apoyos visuales, por ejemplo un llavero visual acerca de diferentes tareas a realizar en la vida diaria.

3-trabajar contenidos basado en algún monito animado u objeto que este basado en el interés del estudiante.

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Anticipar actividades mediante imágenes, utilizar elementos sensoriales en periodos de estrés

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Para trabajar "clasificación de colores" se elaboro una caja cerrada tipo alcancía, y en ella se iban dejando fichas o monedas de colores.

Para trabajar "categorías semánticas", se elaboraba un tablero individual com sombras, asociando la imagen de color con la sombra.

# data[].attributes.body
anticipar las actividades que se abordarán.

Utilizar pictogramas

Incorporar material concreto y sensorial en las actividades

Relacionas sus gustos personales en las actividades

# data[].attributes.body
Explicar de forma clara y calmada muchas veces una instrucción o alguna actividad.

Utilizar elementos sensoriales para calmarlos.

# data[].attributes.headline
Panel sensorial, material concreto, libro de texturas, manipulación de masas, botellas sensoriales, puzzle, actividades de encaje. 

# data[].attributes.subject
Panel sensorial, material concreto, libro de texturas, manipulación de masas, botellas sensoriales, puzzle, actividades de encaje. 

# data[].attributes.headline
Realizar actividades por tiempos cortos, comenzar por los intereses del estudiante. 

# data[].attributes.subject
Realizar actividades por tiempos cortos, comenzar por los intereses del estudiante. 

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Trabajar con elementos que sean de agrado para el alumno, y de acuerdo a eso se van desarrollando las demás actividades.

# data[].attributes.body
Material concreto con texturas y actividades que impliquen movimiento.

# data[].attributes.headline
Anticipar y hacer énfasis en las rutinas diarias

# data[].attributes.subject
Anticipar y hacer énfasis en las rutinas diarias

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Uso de pictogramas

Material sensorial

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Conocer gustos e intereses para tener estrategias que ayuden cuando existe des regulación 🧸🧩

# data[].attributes.headline
Aprender de sus intereses e incluirlo en diversos ámbitos 

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Aprender de sus intereses e incluirlo en diversos ámbitos 

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Uso de pictogramas

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El uso de pictogramas en tableros de anticipacion

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Anticipación de las actividades 🕝