# data[].attributes.headline
Düzenli sınıf ortamı çocuğun dikkatinin dağılmaması için önemlidir 

# data[].attributes.subject
Düzenli sınıf ortamı çocuğun dikkatinin dağılmaması için önemlidir 

# data[].attributes.attachment_caption
Duygular / Materyal Hazırlama / Okul Öncesi Etkinlikler

# data[].attributes.headline
Etkinliklerimizle ilgili videolar izleyebiliriz 

# data[].attributes.subject
Etkinliklerimizle ilgili videolar izleyebiliriz 

# data[].attributes.attachment_link.title
Duygular / Materyal Hazırlama / Okul Öncesi Etkinlikler

# data[].attributes.headline
Alan gezileri yapabiliriz böylelikle bilgiler daha kolay oğrenilir ve daha kalıcı olur. 

# data[].attributes.subject
Alan gezileri yapabiliriz böylelikle bilgiler daha kolay oğrenilir ve daha kalıcı olur. 

# data[].attributes.body
Toplama işlemini öğretirken böyle bir materyal bilginin daha kolay öğrenilmesini ve daha kalıcı olmasını sağlayacaktır.

# data[].attributes.attachment_caption
Ağız sağlığının konu olduğu bir çalışmada besinlerin yararlarindan ve zaralarından bahsettikten sonra böyle çalışma kağıtlarını  ile çocuğu daha sağlıklı beslenmeye teşvik edebiliriz. 

# data[].attributes.headline
Renkleri konu aldığımız bir etkinliğimizde böyle şarkılar dinleyerek ve ger renk çıktığında çocuktan sınıfta o rengi bulmasını isteyebiliriz.

# data[].attributes.subject
Renkleri konu aldığımız bir etkinliğimizde böyle şarkılar dinleyerek ve ger renk çıktığında çocuktan sınıfta o rengi bulmasını isteyebiliriz.

# data[].attributes.body
Okul öncesinde çocukların,
Bilişsel, duyusal, dil, sosyo motor, özbakım becerileri göz önünde bulundurarak çocuğun gelişim alanına yönelik çalışmalar yapılmalı

# data[].attributes.attachment_caption
ÖĞRENME NASIL KOLAYLAŞTIRILIR - Pakkan Okulları - Yasemin Pakkan

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖĞRENME NASIL KOLAYLAŞTIRILIR - Pakkan Okulları - Yasemin Pakkan

# data[].attributes.body
Okul öncesinde eğitiminde öğrenmeyi nasıl kolaylaştırabiliriz?

Öğretmenlerin ögrencilere olan tutumlarını iyileştirmek(hoşgörülü, sevecen, anlayışlı,)

Öğretmenin her çocuga kendi biricikliğinde yaklaşması

Öğretimi oyun yoluyla harmanlaması(çocuğun kendini en iyi ifade etiği alan oyun alanıdır).

Çocukların gelişim alanları göz önünde bulundurarak etkinlikler tasarlanmalıdır.

Özel gereksinimli çocuklara yönelik yaklaşımların ölçülü ve doğru olması.

Öğrencilere yapılandırılmış ortam hazırlanması.

AYŞEGÜL POLAT

# data[].attributes.body
Okul öncesi dönemdeki bir çocuk soyut işlem öncesi dönemdedir bu yüzden verdiğimiz eğitimi çocuğun anlaması için olabildiğince somutlaştırmamız gerekmektedir. Örneğin matematik etkinliklerinin materyallerle ve gerçek nesnelerle gerçekleştirilmesi çocuğun etkinliği daha kolay anlamasına sebep olacaktır. Okul öncesi dönemdeki bir çocuk için oyun vazgeçilmez bir şeydir ve çocuk en iyi oyun sayesinde öğrenir bu yüzden bilgileri oyunlaştırmalıyız. Sınıfımızda birbirinden farklı özelliklerde öğrenciler olacak bu öğrencilerin bir şeyi anlamlandırıp öğrenme özelliklerinde de farklılıklar olabilir. Bu nedenle öğrenimi en basit, kolay ve açık haliyle çocuğa vermemiz gerekir. Ya da her çocuk için ayrı çalışma kağıtları hazırlayaniliriz. Bunların yanı sıra yaşayarak öğrenme hem bilgiyi daha dolay anlamlandırır hem de bilgiyi daha kalıcı bir hâle getirir bu yüzden deneyler yapmayı, doğa ile ilgili konularda doğa yürüyüşleri yapmayı, ve özel gün ve haftalarda alan gezileri yaparak bunu gerçekleştirmiş olabiliriz.

Elif Ecem Fettahlıoğlu