# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wykorzystać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) na lekcji (Część 3)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wykorzystać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) na lekcji (Część 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wykorzystać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) na lekcji (Część 1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Facebook Post designed by Halina Doktór.

# data[].attributes.headline
Przygotuj swój własny materiał na aplikacji zgodnie z Cyklem Kolba // 40 min

# data[].attributes.subject
Przygotuj swój własny materiał na aplikacji zgodnie z Cyklem Kolba // 40 min

# data[].attributes.body
Wordwall
Quizzis
Padlet
Genialy
Mentimeter
Kahoot
Learningapps
Wordart
Quizlet
Canva

# data[].attributes.body
Kanał matematyczny: Pistacja

Kanał matematyczny: Matemaks

Kanał matematyczny: Archipelag Matematyki

Kanał matematyczny: TomaszGwiazda

Kanał ogólny: Khan Academy Polska

Kanał informatyczny: Pasja informatyki

Kanał naukowy: Naukowy bełkot

Kanał naukowy: SciFun

Kanał naukowy: Nauka to lubię

Kanał popularnonaukowy: emce

Kanał popularnonaukowy: NaukowoTV

Kanał biologiczny: Pani od biologii

Kanał o astronomii: Astrofaza

Kanał chemiczny: Chemia z Panem Belfrem

Kanał fizyczny: Fizyka od podstaw

Polimaty

# data[].attributes.attachment_link.description
Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

# data[].attributes.body
learningapps.org/display?v=pmye02z6j23

# data[].attributes.attachment_link.title
Narzędziownik przedmiotowy - pobierz plik

# data[].attributes.attachment_link.title
Skarpetkowa Pani - jigsaw puzzle (12 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.title
Globe-g3e7bcc1a6 1920 - jigsaw puzzle (12 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.description
Odpowiedz na pytania związane z czytelnictwem

# data[].attributes.attachment_link.title
Milionerzy klasa 3 edukacja polonistyczna

# data[].attributes.headline
Matematyczni milionerzy-dodawanie w zakresie 100

# data[].attributes.subject
Matematyczni milionerzy-dodawanie w zakresie 100

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamiana ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopasuj odpowiednio ułamek zwykły do ułamka dziesiętnego.

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.attachment_link.description
Wskaż wyrazy zaczynające się na głoskę sz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pasujące pary w mnożeniu w zakresie 100.

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź zagadnienia matematyczne dotyczące dodawania, odejmowania, mnożenia oraz dzielenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź słowa charakterystyczne dla biblioteki

# data[].attributes.attachment_link.title
4.5 million+ Stunning Free Images to Use Anywhere - Pixabay - Pixabay

# data[].attributes.attachment_link.description
Find your perfect royalty-free image or video to download and use. ✓ Royalty-free ✓ No attribution required ✓ High quality images.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bohaterowie lektury Psie troski, czyli o wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Małgorzata Rostkowska - nauczyciel konsultant (do 31 XII 2020 r.) w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie.

# data[].attributes.attachment_link.description
WebQuest o WebQueście jest przygotowaniem do poznania i stworzenia WebQuestu dla swoich uczniów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jesteście nauczycielami i nauczycielkami w szkole w szkole. Uczycie swojego przedmiotu z zaangażowaniem, myśląc o swoich uczniach, ich potrzebach i ich możliwościach. Zdajecie sobie sprawę, że nauka teraz wygląda inaczej niż w czasach, gdy my wszyscy się uczyliśmy. Technologia nas otacza, a coraz więcej uczniów i uczennic to tzw. digital natives, którzy nie tyle "poznali technologię", ile funkcjonują na co dzień w jej świecie. I to, co my uważamy za oczywiste, czyli podział świata na część online i offline, dla nich jest niezrozumiałe, bo oni żyją równolegle w obu tych światach, a ich granice się przenikają.

Ale to nie tylko sprawa technologii. Dla nas wysiedzenie 45 minut na lekcji bywało ciężkie, ale generalnie - dawaliśmy radę i słuchaliśmy czasem tak długich wykładów, godziliśmy się na zapisywania dyktowanych przez nauczyciela treści, normalne było, że pracowaliśmy przez całą lekcję z podręcznikiem i zeszytem, a po lekcjach robiliśmy prace domowe.

Czasy się zmieniły - częściowo przez technologię, częściowo w innych obszarach, do przodu poszła tez nauka i okazało się, że te "tradycyjne" metody nie zawsze przynoszą oczekiwane rezultaty. I że można zacząć dzieci uczyć inaczej - ciekawiej, atrakcyjniej, ale przede wszystkim - skuteczniej. Pojawiły się nowe pojęcia - projekt uczniowski, odwrócona klasa, nauczanie wyprzedzające, blended-learning, wykorzystanie TIK w edukacji i związany z nim model SAMR.

Wy, po lekturze stosownych lektur, wertowaniu Internetu, udziale w licznych szkoleniach i kursach, wiecie już, że to działa, jest pożyteczne i sensowne. Ale nie wszyscy podzielają Wasze zdanie. Niestety, wśród sceptyków, jeśli nawet nie oponentów, są rodzice Waszych uczniów. A oni nie zrezygnują z żadnej okazji, żeby powiedzieć Wam, co myślą o tych nowych metodach. "Przecież w naszych czasach mogliśmy siedzieć w ławce całą lekcję, słuchać nauczyciela i wykonywać jego polecenia, po co to zmieniać".

Najgorsze w tym wszystkim jest to, że jutro czeka Was seria zebrań z rodzicami. I wiecie ze 100% pewnością, że temat znów się pojawi. No nic, trzeba w końcu inaczej się do tego zabrać i zakończyć te dyskusje raz na zawsze! Tym razem przygotujemy się do tego zebrania inaczej niż zwykle. Przekonamy ich, że to wszystko ma sens!

Przejdźcie do opisu proces u

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktywne metody nauczania w szkole - webquest

# data[].attributes.attachment_link.description
Wprowadzenie Jesteście nauczycielami i nauczycielkami w szkole w szkole. Uczycie swojego przedmiotu z zaangażowaniem, myśląc o swoich uczniach, ich potrzebach i ich możliwościach. Zdajecie sobie sprawę, że nauka teraz wygląda inaczej niż w czasach, gdy my wszyscy się uczyliśmy. Technologia nas

# data[].attributes.attachment_link.description
Webquest dla uczniów klasy PIĄTEJ szkoły podstawowej Opracowanie: Tomasz Jarosz ✨ www.tomaszjarosz.com.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Konto Google daje Ci dostęp do wielu usług Google. Dzięki niemu możesz wykonywać m.in. te czynności:

wysyłać i odbierać e-maile przy użyciu Gmaila;

znajdować nowe, ciekawe filmy w YouTube;

pobierać aplikacje z Google Play.

Krok 1. Wybierz typ konta Google

Ważne: gdy tworzysz konto Google dla swojej firmy, możesz włączyć personalizację biznesową. Konto firmowe pozwala też łatwiej skonfigurować Profil Firmy w Google, który z kolei pomaga poprawić widoczność firmy i upraszcza zarządzanie informacjami online.

Podczas tworzenia konta Google musisz podać niektóre dane osobowe. Podając dokładne informacje, pomagasz nam chronić Twoje konto i dopasowywać do Ciebie nasze usługi.

Wskazówka: nie musisz mieć konta Gmail, aby utworzyć konto Google. Możesz je utworzyć za pomocą adresu e-mail spoza Gmaila

1. Otwórz stronę logowania na konto Google.

2. Kliknij Utwórz konto.

3. Wpisz swoje imię i nazwisko.

4. W polu „Nazwa użytkownika" wpisz nazwę użytkownika.

5. Wpisz i potwierdź hasło.
Wskazówka: gdy wpisujesz hasło na urządzeniu mobilnym, wielkość pierwszej litery nie ma znaczenia.

6. Kliknij Dalej.
Opcjonalnie: dodaj i zweryfikuj numer telefonu powiązany z kontem.

7. Kliknij Dalej.

Używanie istniejącego adresu e-mail

1. Otwórz stronę logowania na konto Google.

2. Kliknij Utwórz konto.

3. Wpisz swoje imię i nazwisko.

4. Kliknij Zamiast tego użyj mojego obecnego adresu e-mail.

5. Wprowadź swój aktualny adres e-mail.

6. Kliknij Dalej.

7. Zweryfikuj swój adres e-mail za pomocą kodu wysłanego na istniejący adres e-mail.

8. Kliknij Weryfikuj.

Krok 2. Chroń swoje konto dzięki informacjom służącym do jego odzyskiwania

Jeśli nie pamiętasz hasła lub ktoś bez pozwolenia używa Twojego konta, zaktualizowane informacje służące do odzyskiwania konta znacznie ułatwią ponowne przejęcie nad nim kontroli.
Jak zapobiec utracie dostępu do konta
Rozwiązywanie problemów

Jak sprawdzić, czy masz już konto Google

Jeśli zdarzyło Ci się wcześniej logować w jakiejś usłudze Google (na przykład w Gmailu, Mapach czy YouTube), masz już konto Google. Używając tej samej nazwy użytkownika i hasła, możesz logować się we wszystkich usługach Google.

Jeśli nie pamiętasz żadnego logowania i chcesz sprawdzić, czy masz już konto, wpisz swój adres e-mail. Jeśli z tym adresem e-mail nie jest powiązane żadne konto Google, zobaczysz odpowiedni komunikat.
Możesz zalogować się na istniejące konto Google
Jak sprawdzić, na który adres wysyłane są e-maile z powiadomieniem

Domyślnie powiadomienia związane z kontem są wysyłane na Twój nowy adres Gmail lub adres e-mail pochodzący z domeny innej niż Google (jeśli podczas tworzenia konta użyto innego adresu e-mail).

Aby odbierać powiadomienia pod innym adresem, zmień kontaktowy adres e-mail.

Wskazówka: możesz też utworzyć konto Google przy użyciu Twojego adresu e-mail pochodzącego z domeny innej niż Google.

Jeśli adres e-mail jest już używany

Nie możesz utworzyć nowego konta z tym adresem e-mail. Jeśli należy on do Ciebie, prawdopodobnie:

# data[].attributes.attachment_link.description
Konto Google daje Ci dostęp do wielu usług Google. Dzięki niemu możesz wykonywać m.in. te czynności: wysyłać i odbierać e-maile przy u

# data[].attributes.body
| 30.mar | 17:00-20:25
| 13.kwi | 17:00-20:00
| 21.kwi | 17:00-20:30
| 27.kwi | 17:00-19:15

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bezpieczna,
odpowiedzialna edukacja
przy użyciu narzędzi
cyfrowych

Lekcja:Enter
Świat nowej edukacji

Aktywizujące metody
nauczania na Twoich
zajęciach

Kreatywna praca
z treściami cyfrowymi oraz
tworzenie własnych

Bezpieczna,
odpowiedzialna edukacja
przy użyciu narzędzi
cyfrowych

Lekcja:Enter
Świat nowej edukacji

Aktywizujące metody nauczania na Twoich zajęciach

Kreatywna praca z treściami cyfrowymi oraz tworzenie własnych

,,Lekcja:Enter" w liczbach

10352

Szkoły w projekcie „Lekcja:Enter"

82242

Nauczyciele w projekcie „Lekcja:Enter"

Co mówią nauczyciele?

„Program szkolenia jest bardzo bogaty, a materiały znajdujące się na platformie przydatne. Z ich pomocą będę doskonalić swoje kompetencje w zakresie TIK"

Dorota, nauczycielka chemii
Zobacz wszystkie opinie

# data[].attributes.body
Halina Doktór
tel.508-820-465
halka5@op.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witam na spacerze po bibliotece. Poznamy zasady, jakie w niej panują.

Wymień 3 zachowania, które są właściwe w bibliotece.

Wymień 3 zachowania, które są niewłaściwe w bibliotece.

Powiedz nam, co najbardziej lubisz czytać

# data[].attributes.attachment_link.description
Witam na spacerze po bibliotece. Poznamy zasady, jakie w niej panują. Wymień 3 zachowania, które są właściwe w bibliotece. Wymień 3 zachowania, które są niewłaściwe w bibliotece. Powiedz nam, co najbardziej lubisz czytać

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3 4
Oblicz działania zgodnie z kolejnością wykonywania.

56-(2x20)=

81-24:2=

45+(5x5)=

48+10x10=
1. Kasia wyjęła z portfela 2 razy po 25 złotych. W sumie miała 100 złotych oszczędności. Ile Kasi zostało pieniędzy? Zadanie rozwiąż w zeszycie. Pomocne będzie wykonanie rysunków pomocniczych .
2. Adam miał 100 złotych. Chciał kupić trzy3 piłki- każda po 30 złotych. Ile zostani e mu reszty?

Zadania rozwiąż w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.description
3 4 Oblicz działania zgodnie z kolejnością wykonywania. 56-(2x20)= 81-24:2= 45+(5x5)= 48+10x10= 1. Kasia wyjęła z portfela 2 razy po 25 złotych. W sumie miała 100 złotych oszczędności. Ile Kasi zostało pieniędzy? Zadanie rozwiąż w zeszycie. Pomocne będzie wykonanie rysunków pomocniczych . 2. Adam miał 100 złotych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
4 2
Czas i miejsce akcji : dokładny czas nie jest podany, ale z narracji można wnioskować,że toczy sięona współcześnie, w niedalekiej przeszłości. Książka zaczyan sięw schronisku dla bezdomnych zwierąr, następnie przenosi się do domu rodzinnego Adasia i do przydomowego ogrodu.
Plan wydarzeń:
1.Adopcja Betty ze schroniska

2.Transport do domu i uspokajanie psa

3.Wybór przez Betty bezpiecznego miejsca - pod schodami w ogrodzie.

5.Opieka nad psem i jego trudności z zaufaniem do ludzi.

6.Przyjazd samochodu ze schroniska celem zabranai Betty.

7.Uceiczka Adasiaa z psem i nawiązanie przyjaźni.

11.Odnalezienie rannego chłopca przez psa.

12.Pobyt Adasia w szpitalu.

13.Wdzięczność rodziców Adasia wobec Betty.

14.Dorosły Adam jako pracownik Policji dla zwierząt.

# data[].attributes.attachment_link.description
4 2 Czas i miejsce akcji : dokładny czas nie jest podany, ale z narracji można wnioskować,że toczy sięona współcześnie, w niedalekiej przeszłości. Książka zaczyan sięw schronisku dla bezdomnych zwierąr, następnie przenosi się do domu rodzinnego Adasia i do przydomowego ogrodu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wakacyjne Wyzwanie Czytelnicze dla uczniów

Nadchodzą wakacje, czas beztroski, swobody i wypoczynku. Zastanawiacie się, czy Wasi uczniowie będą czytać w tym czasie książki? Wiem, że ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszam do zapoznania się z projektem Geniallne Lekcje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The evidence is in the practice

ESSA Level 3 correlation evidence in math and ELA, earned by teachers running frequent formative assessments.

When teachers run 30+ formative questions a week, the research is clear: they get more data-driven, their students get more engaged. Wayground is built to make that practice enjoyable ot run, attainable to fit a class period, and habitual enough to last past September.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WordArt.com is an AI-powered word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease.

Professional quality results can be achieved in no time at all, even for users with no prior knowledge of graphic design.

Word clouds (also known as tag cloud, word collage or wordle) are visual representation of text that give greater rank to words that appear more frequently.

Word clouds are perfect for creating stunning personalized gifts. No sign up required!

# data[].attributes.attachment_link.title
Create Stunning Word Clouds in Seconds | WordArt.com

# data[].attributes.attachment_link.description
WordArt.com is an online word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease

# data[].attributes.attachment_link.description
Word Art word cloud art created by Guest