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Práctica Profesional I
Presentado por

Alan Enrique Copete

Mónica Milena Moreno

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En la acción colectiva
Siguiendo el área social comunitaria, según Martín, Martínez y Martín (2007), proponen:
1. Analista de sistemas sociales, grupos y comunidades, como paso inicial para crear estrategias de intervención basados en los problemas, necesidades, recursos y potencialidades de un determinado grupo comunitario.
2. Diseñador, planificador, organizador y difusor de programas.
3. Consultor, asesor y educador. Esta función se convierte además en estrategia de intervención, fundamental en la búsqueda de promover la transformación social.
4. Negociador, mediador y experto en relaciones humanas, función bastante común, ya que, ante los conflictos cotidianos de las comunidades, los psicólogos entran a mediar entre los intereses o partes de un sistema, organización, o comunidad.
5. Mediador social, función que corresponde más a la de ser un facilitador en la obtención y uso de los recursos.
6. Organizador y dinamizador comunitario. En esta función, la intención es la innovación o experimentación social para facilitar el cambio de la sociedad; para ello, los psicólogos sociales comunitarios actúan como agentes del cambio social indirecto, es decir, como uno de los elementos que interviene en los procesos sin ser protagonista.
7. Desarrollo de recursos humanos. Se refiere a la educación de la comunidad, promoción de la salud, y crecimiento y sensibilización de grupos, todo esto desde la perspectiva educativo-formativa.
8. Evaluador. La psicología social comunitaria sigue cautelosamente las necesidades o los problemas y programas, recursos y actitudes de la comunidad, con el fin de valorar o dar sentido a determinadas dimensiones o cualidades de la comunidad en lo psicológico, lo social, los rasgos de personalidad, entre otros.

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El reto de todo actor social, cuya característica
es su conciencia cívica y democrática, será velar por el beneficio de todos, lo cual
se logra solo con el crecimiento a la par
de todos los miembros de la comunidad,
con igualdad de oportunidades y posibilidades de desarrollo. Por este motivo, no
puede pasarse por alto la promoción de la
sensibilidad individual, por el contrario, la
práctica social desde cualquier foco disciplinar, busca desarrollar actividades que
acerquen y despierten en los integrantes
de las comunidades, sentimientos y compromisos que les impulsen a velar por el
desarrollo integral de todas las personas
y de la comunidad en general, lo que les
permitirá cambiar sus condiciones de vida.

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Elementos que integran la investigación participativa 

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Elementos que integran la investigación participativa 

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Primera etapa. Diagnóstico.

1. Recogida de información.

2. Constitución de la Comisión de Seguimiento.

3. Constitución del Grupo de IAP.

4. Introducción de elementos analizadores.

5. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos).

6. Entrega y discusión del primer informe.

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1.    Características De Una Investigación Participativa

-          Sujeto - objeto

-          Remarcar aspectos positivos

-          La investigación debe ser voluntaria

FERRER ARACIL, Javier, ÁLAMO CANDELARIA, José Manuel, MORÍN RAMÍREZ, Luz María Y MARCHIONI, Marco. El diagnóstico social en trabajo social comunitario. Revista de Treball Social. Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya, agosto 2017, n. 211, páginas 103-115. ISSN 0212-7210.

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Cómo realizar un diagnóstico de una investigación participativa

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Cómo realizar un diagnóstico de una investigación participativa

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Diseño Investigación Participativa
Un método de estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar, que así pasan de ser “objeto” de estudio a sujeto protagonista de la investigación

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El diagnóstico en un proyecto social |Formas de diagnóstico y herramientas 🔍📒

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1.    Momentos dialécticamente relacionados entre sí, de tal manera que cada uno es influido, limitado o definido por el otro, y viceversa:

-          Construcción de relaciones asertivas y colaborativas

-          Construcción participativa del conocimiento

-          Construcción participativa de la programación

-          Construcción participativa de la evaluación.

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1.    La intervención en trabajo social comunitario es imperfecta por definición en el sentido de que los procesos comunitarios tienen un desarrollo cíclico; son complejos, tienen avances y retrocesos, coherencias y contradicciones.

Cada comunidad debe valorar dónde y cómo puede mejorar su situación y cuáles serán los aspectos, temas o problemas prioritarios. Este proceso de mejora es continuo, aunque puede producirse o desarrollarse por etapas.

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Referencias BibiograficasMarti, J (2007) La investigación - acción participativa.  Estructura y fases. Recuperado de https://padlet.com/yoana4navarro/uws0k5t4un6gt1w/wish/2252544767 Navarrete, L (2022) Consultado el 1 de agosto de 2022 en https://www.youtube.com/watch?v=naR-NWeIjwk

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1.    El diagnóstico social puede describirse como la tentativa de realización de una definición lo más exacta posible de la situación y personalidad de un ser humano que presenta una necesidad social –de su situación y personalidad en relación con otros seres humanos de los que, de algún modo, depende o que dependen de él, y en relación también con las instituciones sociales de su comunidad.

RICHMOND, M. Social Diagnosis. Nueva York: OUP, 1917. ISBN: 978-0-87154-703-3.