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PRÉ-PROJETO- TEMA:  A melhora na respiração para atletas de natação no nado Crawl

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PRÉ-PROJETO- TEMA:  A melhora na respiração para atletas de natação no nado Crawl

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Não vou seguir esse projeto no TCC

Problema

O problema a ser abordado nessa pesquisa é a falta de tempo que os atletas de natação levam para respirar no nado crawl e como um programa de treinamento respiratório pode melhorar a performance de atletas de natação no nado crawl?

Objetivo Geral e específico ( se for o caso )

O objetivo geral e  específico desta pesquisa é investigar qual a melhor maneira de analisar os efeitos de um programa de treinamento respiratório na capacidade aeróbica, na frequência cardíaca e na técnica de nado crawl de atletas de natação.

Justificativa pessoal

Essa pesquisa tem uma importância muito grande no desenvolvimento e aperfeiçoamento da respiração  dos atletas que nadam com a modalidade de crawl. Por se tratar de uma atividade que proporciona benefícios para a saúde física e mental dos atletas que praticam a natação, ela vai ajudar no desenvolvimento da pesquisa e no aperfeiçoamento dos atletas na  respiração e trazendo também a importância da coletividade e disciplina. Achei importante esse tema porque estou fazendo a prática da atividade física de natação e sei o quanto importante vai ser esse estudo.

Metodologia

A metodologia vai ser desenvolvida em 2 partes.

1 vai ser Coleta de dados quantitativo, para saber quantos atletas vai estar participando da pesquisa, quanto tempo  e marca eles estão fazendo a prática para futuramente fazer a comparação dos resultados.

2 entrevista e questionário

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TAREFA 14- Cite 3 diferenças entre pesquisas qualitativas e quantitativas.

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TAREFA 14- Cite 3 diferenças entre pesquisas qualitativas e quantitativas.

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As pesquisas qualitativas e quantitativas são duas abordagens diferentes de pesquisa que têm objetivos distintos. Algumas diferenças importantes entre elas

1. Método de coleta de dados: A pesquisa quantitativa geralmente utiliza métodos estruturados, como questionários padronizados ou experimentos controlados, que produzem dados numéricos. Já a pesquisa qualitativa tende a utilizar métodos mais abertos e flexíveis, como entrevistas abertas, observação participante ou análise de documentos, que produzem dados não numéricos, como descrições, narrativas e citações.

2 Análise de dados: Na pesquisa quantitativa, os dados são geralmente analisados estatisticamente, usando técnicas como regressão, análise de variância ou correlação. Já na pesquisa qualitativa, a análise de dados é mais interpretativa e subjetiva, envolvendo a identificação de temas, padrões e tendências a partir de uma leitura detalhada dos dados.

3. Objetivos e questões de pesquisa: A pesquisa quantitativa geralmente tem como objetivo medir a frequência, intensidade ou relação entre variáveis,
usando uma amostra representativa da população. Já a pesquisa qualitativa tende a explorar a complexidade, diversidade e subjetividade de fenômenos sociais, utilizando amostras não probabilísticas e estratégias de amostragem intencional. As questões de pesquisa na pesquisa quantitativa tendem a ser mais fechadas e orientadas para hipóteses, enquanto que na pesquisa qualitativa tendem a ser mais abertas e exploratórias, permitindo a emergência de novos temas e perspectivas.

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Tarefa 12- discutir os conceitos solicitados pela professora em aula

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Tarefa 12- discutir os conceitos solicitados pela professora em aula

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Tarefa 10- tarefa que foi desenvolvida durante a aula

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Tarefa 10- tarefa que foi desenvolvida durante a aula

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Atividade 19 Comparação e a Percepção na sacada de casa referente o que está sendo visto.

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Atividade 19 Comparação e a Percepção na sacada de casa referente o que está sendo visto.

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A falta na aula do dia 23/05/23 a professora deixou fazer em casa. Fizemos a atividade na sacada de casa, eu e o meu amigo Lucas. a minha visão do local que estava na minha frente foi identificado as seguintes coisas:

Árvore

carro azul passando

Casa

Som do carro

Grama

Folhas

parede azul

pessoas passando pela rua

Poste

Bicicleta

Cachorro

A percepção do Lucas no que ele conseguiu enxergar na sacada de casa:

Árvores

Som da natureza

Grama

carro preto passando

céu

Som alto de música do carro

Poste

Bicicleta

Cachorro

Em conclusão, depois de identificarmos os diferentes pontos de vista, sentamos e discutimos sobre as diferenças das coisas  que tivemos e chegamos na conversa do por que nos identificamos essas diferenças.

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Artigo do Caique:

Título: A influência da prática Regular da natação no desenvolvimento motor global

Metodólogia que foi: Forma quantitativa

Artigo da Tata

Título: Se-Movimentar ginástico: um olhar fenomenológico sobre o processo de ensino e aprendizagem da ginástica

Qual metodologia que foi: Fenomenologia, o sujeito é o protagonista da ação

(qualitativa)

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Tarefa 11- Citações diretas e indiretas (postar a tarefa que foi desenvolvida durante a aula)

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Tarefa 11- Citações diretas e indiretas (postar a tarefa que foi desenvolvida durante a aula)

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Em termos demográficos, a quantidade relativa de crianças e adolescentes no Brasil vem se reduzindo gradativamente devido a diminuição da taxa de fecundidade e aumento da esperança de vida. (INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA (IBGE), 2008)

Segundo o IBGE (2008), em termos demográficos, a quantidade relativa de crianças e adolescentes no Brasil vem se reduzindo gradativamente devido a diminuição da taxa de fecundidade e aumento da esperança de vida.

verificaram que a institucionalização em vários casos é a única alternativa viável para idosos diante de dificuldades familiares, socioeconômicas ou efetivas. Por outro lado, estes locais vem funcionando como um deposito para o confinamento social e afetivo de idosos, fazendo destes anos de vida uma espera para a morte, quase inexistindo atividades sócio recreativas e uma rede de apoio social (ARAÚJO, COUTINHO e SANTOS (2006), citado por OLIVEIRA, TOLOKA, 2009).

A ideia de pessoas inativas em relação a atividades físicas relaciona-se por condenar as pessoas por preguiçosas, desleixadas, e/ou irresponsáveis. Porém, as promessas propagadas exigem condições de tempo livre disponível, ou algum recurso financeiro, algo inalcançável para grande parte da população brasileira. (OLIVEIRA, et al.,  2010).

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Tarefa 08- ( Aula Remota ) - Crie um Mendeley pessoal e importe pelo menos seis referências no aplicativo que estejam relacionadas com o seu tema de TCC.

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Tarefa 08- ( Aula Remota ) - Crie um Mendeley pessoal e importe pelo menos seis referências no aplicativo que estejam relacionadas com o seu tema de TCC.

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Visto a falta de dinheiro para poder pagar a plataforma Word nao foi possível fazer a tarefa 08. De acordo com a conversa  em aula com a professora estou postando essa nota explicativa da ausência da tarefa. Consegui compreender bem sobre a plataforma  Mendeley e consegui fazer a minha conta e a biblioteca usando a plataforma online. Consegui ter acesso em todos os 09 vídeos postado na plataforma do Whatzapp mas pelo problema do Word nao consegui finalizar a tarefa.

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Palavras chaves para fazer as pesquisas em LISTA DE BASES E COLEÇÕES:  Tarefa 07 

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Palavras chaves para fazer as pesquisas em LISTA DE BASES E COLEÇÕES:  Tarefa 07 

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Como não tenho um tema ou área específica para pesquisa no TCC, fiz a Tarefa 07  explorando mais a plataforma do Scopus e Periódicos da Capes para ter conhecimento sobre a plataforma.

Conditioning

Education and

"Athletics" And

LImitação : com a Trucagem: Game*

brasil

Outra

Physical activity

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Aula do dia 03/04 Pesquisa documental- Apresentação da convidada ( Iana ): Tarefa 06

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Aula do dia 03/04 Pesquisa documental- Apresentação da convidada ( Iana ): Tarefa 06

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Metodologia pesquisa: dia 03/04/2023

Pesquisa documental, pesquisa fontes documentais:

Documento pode ser de tudo ou pouco,

Cada pessoa vai entender, vários tipos de conhecimento

5- Meninas do Brasil são bronze no vôlei sentado

1- Ponto ( olhar e perceber a fonte ) - CPB, Sáb, dia 17 de Set de 2016 às 20:04:24- 03:00

2-Ponto ( Local ) Pavilhão 6 do Riocentro

3- ponto ( o que você pode tirar deste  artigo )

Primeira medalha paralímpica do vôlei sentado feminino.

Maior pontuadora da partida com 22 pontos sendo ela Janaina Cunha

2 participação da seleção brasileira feminina  de vôlei sentado das paralimpíadas

Mãe de um filho: Arthur

Venceram da Ucrânia por 3 sets a 0

Mais de 8.000 Torcedores

Trivialização - Tirar o foco do esporte e passa totalmente para vida da pessoa

Protagonismo- Resultados Mas

A pergunta lançada na aula : trecho e as observação de gênero referente ao trecho escolhido : Estão nas referencias acima, sobre a importância da mulher nos espaços e a inserção no esporte

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Tarefa 02 e sobre a Tarefa do dia Dia 04/04/2023 Aula 06- Introdução para fazer as análise na aula em cima dos artigos e tcc pesquisado

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Tarefa 02 e sobre a Tarefa do dia Dia 04/04/2023 Aula 06- Introdução para fazer as análise na aula em cima dos artigos e tcc pesquisado

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Nome: Cleitton de Oliveira Lobas                     GRR: 20212449                  Turma: Tarde

DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.50006

PDF: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/50006/36099

Citação:

MOTA E SILVA, E. V.; FAGANELLO GEMENTE, F. R.; GINCIENE, G.; CARDOSO DANIEL, J.; QUENZER MATTHIESEN, S. ATLETISMO (AINDA) NÃO SE APRENDE NA ESCOLA? REVISITANDO ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ÚLTIMOS ANOS. Movimento, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 1111–1122, 2015. DOI: 10.22456/1982-8918.50006. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/50006. Acesso em: 4 abr. 2023.

Título:

ATLETISMO (AINDA) NÃO SE APRENDE NA ESCOLA? REVISITANDO ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ÚLTIMOS ANOS

Autores:

Eduardo Vinícius Mota e Silva (UFC)

Florence Rosana Faganello Gemente (UFG)

Guy Ginciene (UNESP)

Juliana Cardoso Daniel (UNESP)

Sara Quenzer Matthiesen (UNESP)

Universidade:

UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Orientador:

Não se aplica por se tratar de um artigo científico.

Objetivo:

Verificar se o atletismo tem sido efetivamente abordado em aulas de Educação Física.

Metodologia:

Revisão sistemática de artigos publicados entre 2005 e 2013 em 15 periódicos científicos da área. O método utilizado foi rastrear artigos em que constassem os termos “atletismo” e “escola”, em seus resumos

Critérios (avaliação):

Seleção de periódicos da área de Educação Física classificados no sistema Webqualis da Capes e que tivessem abrangência nacional.

Pesquisa bibliográfica:

Scientific Electronic Library Online (SciELO) e no Portal de Periódicos da Capes

Número de páginas do artigo:12

Quantidade de referências bibliográficas:28

Dia 04/04/2023- Introdução para fazer as análise na aula em cima dos artigos e tcc pesquisado:

Escolher 5 artigo que te chamam atenção que os colegas escolheram

Título de pesquisa

Problema / objetivo / qual a pergunta

Qual foi a metodologia

1-ALUNO  Bruno falcão

-treinamento funcional na corrida de rua  ( TCC )

-analisar a eficiência do treinamento funcional na corrida de rua

-bibliográfica

2-ALUNO Gustavo Luiz

-ensino da coordenação da braçada de crawl em crianças

-como ocorre o ensino da Braçada de crawl para crianças

-Pesquisa de campo

3-ALUNO: ( Não identifiquei o nome mas gostei da pesquisa feita )

-Estudo Biomecânico do processo de aquisição da marcha independente em bebês

Metodologia: pesquisa de campo: 62 crianças, apenas 10 foram selecionadas, foram coletados dados  antropométricos em cada avaliação (total de três). Análise cinética através de plataforma de força e análise cinemática filmada com 4 camêras digitais dispostas na passarela com marcadores refletidos em determinados pontos anatômicos

4-ALUNO:  Nathan - ( TCC )

- Relação de força e velocidade da natação

-Investigar a relação entre força e velocidade

--bibliográfica

5-ALUNO: Rafael

-basquete na inclusão escolar

-analisar as referências bibliográficas sobre o tema

-revisão bibliográfica

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O que é ciência ?

Pesquisado pelo chat GPT: Ciência é um conjunto de conhecimentos sistematizados obtidos por meio da observação, experimentação e análise rigorosa de fenômenos naturais e sociais. É um método sistemático e rigoroso de investigação que busca explicar e prever o comportamento do mundo físico e social. A ciência é baseada em evidências empíricas e usa teorias e modelos para entender como o mundo funciona. Alguns dos principais campos da ciência incluem a física, a química, a biologia, a psicologia e a sociologia. A ciência é uma das formas mais confiáveis ​​de conhecimento, pois é capaz de fornecer explicações baseadas em fatos observáveis e testáveis, e suas descobertas e teorias são revisadas e verificadas por outros cientistas por meio do processo de revisão por pares.

Pesquisado pelo Google: Ciência refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, a ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisas.

Diferença entre eles, opinião do grupo: Diante o debate do grupo e dos colegas da sala podemos falar sobre as palavras recorrente sobre:

Ciência palavras citadas em aula:

-Estudo

-Pesquisa

-Metodologia

-Método sistemático

-Experimentação : ciências humanas, e sociais não utilizam esse método.

-Metanálise

-Objetividade

-Conhecimento

-Teste

-Teoria

-Descobertas

-Racional

-Interpretação de dados

-Evidências

-Inovação

-Evolução

-Revisão por pares

-Aplicação

-Atividade humana

-Hipóteses

o que é senso comum ?

Pesquisado pelo Google: Senso comum ou conhecimento vulgar é a compreensão do mundo resultante da herança fecunda baseada nas experiências acumuladas por um grupo social

Pesquisado pelo chat GPT :  Senso comum é o conhecimento adquirido através da experiência cotidiana e da convivência social, transmitido de geração em geração, sem a necessidade de estudos acadêmicos ou científicos específicos. É um conhecimento prático que permite às pessoas entender e lidar com situações e problemas da vida diária. O senso comum é baseado em observações, crenças e valores comuns da sociedade e pode ser influenciado por fatores culturais, históricos, sociais e econômicos. Embora possa ser útil em muitas situações, o senso comum também pode levar a conclusões equivocadas, estereótipos e preconceitos, por não ser fundamentado em uma análise crítica e sistemática dos fatos.

Diferença entre eles, opinião do grupo: Ao debater com o grupo chegamos no pensamento que o senso comum tem a ver com os achismos que as pessoas da sociedade inventam sobre o cotidiano sem métodos ou pesquisas científicas com uma comprovação.

Senso comum palavras citadas em aula:

-Subjetividade

-Cultural

-Política

-Informal

-Popular

-Achismo

-Opinião

-Experiência cotidiana

- Observação empírica

A ciência é objetiva ?

Ao longo do debate em sala e sobre as pesquisas feitas, a ciência é objetiva. Ela é objetiva  para poder entregar ou  chegar a uma conclusão de algo que ela quer definir a ser concreto. Mas ao longo do caminho ela deixa de ser objetiva para fazer comparação e fazer ela se tornar uma ciência objetiva no final.
Exemplo: A ciência busca sempre descobrir problemas novos, mais profundos e mais gerais (sujeitando suas respostas, sempre provisórias, a testes renovados e mais rigorosos).

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O meu sonho sempre foi cursar ensino superior, depois que consegui ingressar na universidade mudou totalmente minha vida, aconteceu mudanças muito grande perante ao meu pensamento e  a minha mentalidade quanto ao ser humano.

Dentro da universidade os professores e as pesquisas fizeram eu ter outra visão sobre a vida, que fez eu querer seguir a linha acadêmica e querer me tornar um professor universitário. Quero seguir uma linha que estuda a temática do desenvolvimento das crianças e que aj

Considerando o meu sonho: Por longo prazo o meu sonho é entrar no mestrado e conseguir agregar nas pesquisas, fazer publicações e ajudar a transmitir conhecimento onde chegue a todas as pessoas.

Tema do meu TCC que pode me ajudar a me preparar para atingir as minhas metas: O tema escolhido para o meu TCC vai modificar muito a minha vida acadêmica, porque diante dele quero defender a minha tese, seguir  junto com ele no mestrado junto com a temática sociocultural.

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Refletindo sobre sua missão de vida, carreira e escolha temática para TCC

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Pretendo seguir a carreira acadêmica. Logo após me formar quero iniciar o mestrado, prosseguir na área sociocultural com o tema que envolve o desenvolvimento psicológico e físico das crianças. Trabalhando a temática dos jogos e brincadeiras recreativas  com o âmbito do Lazer dentro da escola.

O meu sonho profissional tem a visão futuramente dentro de uma sala de aula na faculdade, transmitindo conhecimento e fazendo pesquisas que vão ajudar no desenvolvimento da área sociocultural, com publicações em revistas e mediando nas pesquisas científicas.