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Präsentation der Schülerinnen in der Pascal-Klima-AG (Öffnen? Klick aufs Bild!)

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18.06.26 parto und Klima-AG am Pascal-Gymnasium trafen sich in Münster

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18.06.26 parto und Klima-AG am Pascal-Gymnasium trafen sich in Münster

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Planet-Plastic-Ausstellung, Schulacker, Stadtradeln, Fassadenbegrünung.

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Intensive Verständigung in der Zukunftswerkstatt

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Intensive Verständigung in der Zukunftswerkstatt

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"Mit der Zukunftswerkstatt gibt man Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, sich an kommunalen Planungsvorhaben zu beteiligen. Sie lernen demokratische Prozesse kennen und verstehen. Außerdem haben die Kinder und Jugendlichen auf allen Ebenen der Zukunftswerkstatt Beteiligung. Die Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen in einer Zukunftswerkstatt wirkt kreativitätsfördernd, aktivierend und handlungsorientiert auf die Kinder und Jugendlichen. Ganzheitliches und vernetztes Denken wird gefördert. [...]

Eine Zukunftswerkstatt kann Kindern helfen, den eigenen Standpunkt zu finden, verstehen zu lernen, sich ausdrücken zu lernen, sich wehren und engagieren zu lernen. Sie erlernen eine gewisse "Zukunftsfähigkeit", denn durch die Beschäftigung mit der Zukunft setzen die Kinder und Jugendlichen unterdrücktes Symbolwissen frei und haben die Möglichkeit, dieses auch umzusetzen. [...]

Kinder und Jugendliche erleben ihre eigene Umwelt bewusst und werden dazu ermuntert, sich mit ihr auseinanderzusetzen. Sie erarbeiten Lösungsvorschläge und Umsetzungsstrategien zu eigenen Themen. Die Zukunftswerkstatt soll Mut machen für eine aktive Zukunftsplanung. Die Kinder und Jugendlichen sollen Freude und Stolz am Ergebnis haben und die Verantwortung ihrer Arbeit wahrnehmen. Die Freiwilligkeit steht dabei im Zentrum. [...]"

Zitiert aus: Arbeitspapier der Stiftung pro juventute: "Zukunfts-/Planungswerkstatt – Ein Konzept", verfasst von Philipp Oechsli, Zürich (CH) 2001

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Mit Hilfe der Schülerfirma Einblicke ins Berufsleben geben / Sen­si­bi­li­sie­rung SDGs

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Mit Hilfe der Schülerfirma Einblicke ins Berufsleben geben / Sen­si­bi­li­sie­rung SDGs

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SDGs = Sustainable Development Goals (Nachhaltigkeitsziele)

Ziele:

Schülerinnen und Schüler von Anfang an miteinbeziehen - Teilhabe (kurz)

Kleine Auflage für die Schule produzieren (mittel)

Online-Shop WWW (lang)

Wer?

Jan, Özlem, Simon (Gertrud-Bäumer-Realschule)

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Leckeres Schulessen gegen die Klimakrise

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Leckeres Schulessen gegen die Klimakrise

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Ziele?

Wir wollen ein fleischloses, ökologisches und gesundes Schulessen. Also soll es besser als zuvor werden.

Am besten wäre es, wenn das Essen auch von biologischen Anbietern und aus der Region käme. So werden vielleicht mehr Schüler in der Mensa essen.

Wer?

Malea, Thea, Hanna (Pascal-Gymnasium Münster)

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Selbstverständnis:

Gemäßigter/bewusster Fischkonsum

Fisch saisonal konsumieren

Biologisch abbaubares Verpackungsmaterial

Keine Wildfänge zuhause halten

Erneuerbare Energien nutzen

Benefit:

Fischbestände können sich erholen

Die Meere bleiben uns erhalten (Meere sind Haupt-Luftproduzent)

Die Erde bleibt uns erhalten (ermöglicht Leben in Zukunft)

Wer?

Sofie und Clara (Pascal-Gymnasium Münster)

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Ziele:

Alle Schülerinnen und Schüler wissen (bis Weihnachten), wo der Gemüsegarten ist

Mehr Schülerinnen und Schüler wissen, welche Methoden es gibt, mit Dingen Upcycling zu machen

Alle Schülerinnen und Schüler schmeißen den Müll in die richtige Tonne

Wer?

Markus, Vicky, Levin und Mathilda (Pascal-Gymnasium Münster)

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Vortragsvideo von Reinhard Sellnow (Nürnberg) 42 Min.

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Reinhard Sellnow: „GWÖ für Jedermensch: Gemeinwohl – Hat das was mit mir zu tun?“ | 21.10.2021

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10 Seiten im PDF-Format öffnen? Klicke aus Bild!

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Ausführliche Be­schrei­bung aller 10 Workshops

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Ausführliche Be­schrei­bung aller 10 Workshops

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Foto: Stephan G. Geffers (Über dem Maschinenfoyer im Gebläsehallenkomplex)

Plakatkunst: Markus Parnow (Markus Makes Art)

Logo: Jonas Heidebrecht (Graphic Recording)

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Wähle eine Rolle, die üblicherweise nicht deine eigene ist:

Jugend, Schule, Stadt, Verbände (Umwelt, Demokratie, Arbeitsrechte), Wohlstand, Frieden, Parteien, Wirtschaft, Beschäftigte, Wissenschaft, Medien, Die Reichen, Die Armen, Die COP30 (Weltklimakonferenz), Die Erde, Die höchste Zukunftsmöglichkeit

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von parto erstellt, werden die Fragen am Ende jedes Workshops behandelt. Fotos der Plakate können hier veröffentlicht werden.

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Exkursionsfragen vergrößern? Klick aufs Bild!

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von Prof. Dr. David Kergel, IU Internationale Hochschule Duisburg

Forscherseelen sind neugierig und haben ein starkes Bedürfnis, Dinge zu verstehen, zu analysieren und zu erforschen. Gehörst du dazu?

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ist das Motto von Christiane.

Ihr Leitgedanke für kommende Aktivitäten ist:

Lernen und leben für eine lebenswerte Zukunft!

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Tobias Daur, Gemeinwohl-Ökonomie-Berater, Bildungstrainer, Speaker, Autor und Impulsgeber. 

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Wer wenn nicht wir? Die Krisen. Das Ziel. Der Weg.

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Wer wenn nicht wir? Die Krisen. Das Ziel. Der Weg.

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Die Welt steckt in multiplen Krisen, die Ökonomie ist Krisentreiber. Die gute Nachricht: Die Ökonomie und die Krisen sind menschengemacht. Und was wir gemacht haben, können wir auch ändern.

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We are Mapping the Future. Markus Parnow sagt: "Es ist eine große Freude beim kommenden ¡Change School! Summit im Team mitzuarbeiten. Mein Beitrag zur Mitmachkonferenz hat das Motto: "We are Mapping the Future". Nun soll man sich diese Future auch sehr gerne angucken wollen:

Statt schnöde und langweilige Ergebnis-Protokolle durchzulesen, werden wir diesmal unsere Essenzen und Visionen einer Schule der Zukunft in kleinen Comics, Mindmaps und Vision Boards kartographieren.

Wir arbeiten mit selbst gestalteten Tiny Books, die wir später drucken und vervielfältigen können.

Der Grundgedanke ist:

Ausdrucksstark und mutig ist wichtiger als perfekt. Lass uns Wege finden, erste Schritte in die Zukunft zu wagen und lass uns diese Bilder bunt und groß machen, damit wir sie gerne anschauen."

Stephan G. Geffers sagt: "Ich bin sehr bewegt, dass du dich, Markus, mit ganzem Herzen als Künstler und Coach an unsere Seite stellst. Mit dir gewinnen alle Teilnehmenden, die sich mit dem Herzen und allen Sinnen auf das Mapping einlassen. Wir sehen uns schon in wenigen Stunden im Landschaftspark Duisburg-Nord. Und wer sich in letzter Minute noch entschließt, spontan mitzumachen, findet im historischen Eisenhüttenwerk immer eine offene Tür zum ¡Change School! Summit."

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Eine andere Welt ist möglich. Zeit jetzt loszulegen

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Eine andere Welt ist möglich. Zeit jetzt loszulegen

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ist das Motto von Simon.

Sein Leitgedanke für kommende Aktivitäten ist:

Wie kann Bildung Spaß machen, Sinn haben und Gesellschaft hin zu einem guten Leben verändern?

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ist das Motto von Nicole.

Ihr Leitgedanke für kommende Aktivitäten ist:

Es gibt nichts Gutes, außer: Man tut es.

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5 Seiten: Thema, Ablauf*, Kosten, Kontakt

Download-Link: https://flyer-du.part-o.de

Teilnahme-Anmeldung: echo-du.part-o.de (Online-Fragebogen)

Tages- und Einzel-Tickets (kostengünstig) erhältlich: https://ticket.part-o.de

Telefonkontakt: Petra Eickhoff 0171 1255 668; Stephan G. Geffers 0157 3661 0701

* Der Ablauf der Mitmachkonferenz wird aktuellen Gegebenheiten angepasst und ist flexibel gegenüber der Ankündigung im Flyer.

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1. Workshop-Runde: Wissen erweitern –  Wie sich die Welt und das Leben verändern

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1. Workshop-Runde: Wissen erweitern –  Wie sich die Welt und das Leben verändern

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1. Weniger ist fair

Suffizienz für ein gutes Leben für alle!

(Simon Käsbach aus Kürten, Schüler und Aktivist, Initiative Klimagerecht Leben)

2. Mit Akrobatik, Musik und Theater Krisen entgegentreten

Persönliches Wachstum und Entwicklung von Gemeinschaft fördern.

(Promise Onyango, Sharon Omwenga, Trevor Smith Odhiambo, Givan James, Joan Maria Nyabuto, Tamara Maya Okoth: Nafsi Africa Kids aus Nairobi (Kenia), eingeladen von der KinderKulturKarawane)

3. Wir schaffen hier und jetzt die Welt von der wir träumen

Der Weg der Veränderung: Cecosesola – eine Kooperative in Venezuela

(Rainer Kopp, Dortmund, und Petra Eickhoff, parto gUG Zukunftswerkstatt Akademie Köln)

4. MODE-BEWUSST-SEIN

Warum ist die Mode-Industrie eine der dreckigsten Industrien der Welt? Welchen Einfluss hat die Modebranche auf unser Klima? Wie kann Mode die Umwelt und meine Gesundheit schützen?

(Sabrina Schmidt und Nina Plum, Planet Care Small Steps, Düsseldorf)

5. Vom Ego zum Eco: Heute – morgen – übermorgen

Wie lassen sich durch nachhaltige Zusammenarbeit neue Wege und Kooperationen für Schulen spielerisch entdecken?

(Uli Brings, Aachen, ehemals Lehrerin an einer Europaschule, heute Lehrbeauftragte an der Uni Münster)

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2. Workshop-Runde: Handlungsperspektiven erkunden – Wie sich die Welt anfühlt, wenn wir sie verändern

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2. Workshop-Runde: Handlungsperspektiven erkunden – Wie sich die Welt anfühlt, wenn wir sie verändern

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1. Mittendrin – statt nur dabei

Wir überdenken Partizipation in Schule – Mitreden reicht nicht – Mitgestalten zählt!

(Stefan Ecke, Bochum, Prozessbegleitender bei den BNE-Zukunftslandschaften, QUA-LiS NRW, Soest)

2. Wirtschaft - Mensch - Umwelt: Wie, wozu, wohin?

Transformiere Deine Schule mit einer Gemeinwohl-Bilanz.

(Tobias Daur, Münster, GWÖ-Bildungstrainer, Gemeinwohl-Ökonomie-Berater, Gemeinwohl-Ökonomie Deutschland e. V.)

3. Auf dem Weg – mit gegenseitigem Respekt und Teilen

Cecosesola: Gelebte Utopie einer Kooperative in Venezuela im direkten Videogespräch

(Rainer Kopp, Moderation (parto), Jorge Rath, unser Partner in Cecosesola, Alix Arnold, unsere kompetente Übersetzerin)

4. Besser Esser

Was hat unsere Ernährung mit der Klimakrise zu tun?

(Sabrina Schmidt und Nina Plum, Planet Care Small Steps, Düsseldorf)

5. Best Practice: Unser Whole School Approach

am Beispiel unserer neu gegründeten Gesamtschule

(Eine Gruppe von Schülerïnnen und Lehrerïnnen der Anne-Frank-Gesamtschule Duisburg-Röttgersbach)

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Schulen, die beim ¡Change School! Summit 2025 teilgenommen haben

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Schulen, die beim ¡Change School! Summit 2025 teilgenommen haben

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Bielefeld:

Friedrich-v.Bodelschwingh-Schulen (1 Lehrerin)

Bochum:

Else-Hirsch-Schule Förderschule, Schwerpunkt Lernen (1 Lehrer)

Duisburg:

Anne-Frank-Gesamtschule (19 Schülerïnnen, 3 Lehrerïnnen)

iu Internationale Hochschule Fachgebiet Sozialpolitik (2 Studenten)

Gelsenkirchen:

Gertrud-Bäumer-Realschule Ganztagsschule mit bi-lingualem Zweig Englisch (4 Lehrerïnnen)

Kürten (Rheinisch-Bergischer Kreis):

Gesamtschule Kürten (1 Schüler)

Münster (Westfalen):

Pascal-Gymnasium Europaschule Münster (8 Schülerïnnen, 1 Lehrer)

Nairobi (Kenia):

Nafsi Pamoja (5 Schülerïnnen, 1 Lehrerin)

Kurzfristig abgesagt haben: Kant-Berufskolleg Duisburg, Gymnasium Köln-Pesch, Montessori-Gymnasium Köln-Bickendorf, Robert-Jungk-Gesamtschule Krefeld/Kerken und Alexander-Coppel-Gesamtschule Solingen.

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Bildnachweis: »Markt mit Lebensmitteln und Menschen« Abbildung: Jacques Paysan (Lizenz: CC-BY-SA 2.0) Vergrößern? Klick aufs Bild!

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Commons: Cecosesola – oder wie man den Markt ignoriert

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Tagungsort: Gebläsehallenkomplex (1. Tag 11.11.2025) und Hüttenmagazin (2. Tag 12.11.2025) im Landschaftspark Duisburg-Nord, Emscherstraße 71, 47137 Duisburg.

Mit Verpflegung und einer Übernachtung in der 4-Sterne-Jugendherberge Duisburg-Landschaftspark (historisches Verwaltungsgebäude der Thyssen Hüttenwerke in Duisburg-Meiderich), Lösorter Str. 133, 47137 Duisburg.

Fußläufigkeit: Alle Orte sind untereinander auf kurzen Wegen durch den Park erreichbar. Die Workshops/Arbeitsgruppen finden an verschiedenen Orten statt.

Check-In: Dienstag 09:30-11:00 Uhr, Mittwoch 08:30-09:00 Uhr (siehe Lageplan).

Bitte anrufen bei Verspätung: 0157 3661 0701.

ÖPNV:

Straßenbahnlinie 903 (ca. 14 Minuten Fahrzeit ab Duisburg Hbf.) oder Buslinie 909 bis zur Haltestelle Landschaftspark (von dort 8 Minuten Fußweg bis zum Haupteingang).

Oder Buslinien, 936, 939 bis zur Haltestelle Haupteingang Landschaftspark.

Navigation im Auto:

Die Emscherstraße gibt es in Duisburg zweimal.

Wähle als Stadtteil "Duisburg-(Ober-)Meiderich" oder "Duisburg-Hamborn" aus.

Die Auswahl "Duisburg-Fahrn" führt nicht zum Landschaftspark.

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Image by Peter Schmidt from Pixabay | parto gUG (haftungsbeschränkt) Köln - Solidarisch ökologisch nachhaltig  (Website öffnen? Klicke aufs Bild!)

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Website zur Mitmachkonferenz 11.-12.11.2025 in Duisburg

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Website zur Mitmachkonferenz 11.-12.11.2025 in Duisburg

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Website: https://change.part-o.de

Flyer (Download): https://flyer-du.part-o.de

Ablauf und Doku (dieses Padlet):

https://weichenstellung.part-o.de

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@changeschoolsummit und

@parto.zukunftswerkstatt

Folge uns auf LinkedIN:

¡Change School! Summit

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Institutionen in kollegialer Kooperation mit ¡Change School!

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Institutionen in kollegialer Kooperation mit ¡Change School!

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Barquisimeto (Venezuela):

Cecosesola – Central Coperativa de Servicios Sociales del Estado Lara (Jorge Rath, Alix Arnold, Rainer Kopp)

Bielefeld:

Teachers for Future Germany e. V., Ortsgruppe Bielefeld (Christiane Pieper)

Bremerhaven:

OIA interdisciplinary design studio on wheels - Tourbegleitung der Nafsi Africa Kids (Tatjana Glomm)

Dortmund:

Stadt Dortmund, Fachbereich Schule, Regionales Bildungsbüro (Sarah Büchter, Handlungsfeldkoordinatorin für Nachhaltigkeitsbildung)

Düsseldorf:

Pro Charity und Musik e. V. (Edith Mpasios)

Hamburg:

Büro für Kultur- und Medienprojekte gGmbH, Projekt KinderKulturKarawane (Behnaz Vassighi, Ulla Theisling)

Köln:

Beratungskollektiv Be youman (Markus Parnow)

Meerbusch / Rhein-Kreis Neuss:

Planet Care Small Steps (Nina Plum, Sabrina Schmidt)

Münster:

ECO n GOOD Gemeinwohl-Ökonomie Deutschland e. V. Arbeitskreis Bildung (Tobias Daur)

Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Uli Brings, Lehrbeauftragte)

Michel Wildt (Begleiten, Unterstützen und Beraten von Schulen, "die sich echt und ehrlich das Ziel setzen, vielfaltsgerechte Lernangebote in ihrem sozialen Umfeld anzubieten")

Christian Ladleif (Systemischer Coach, Entwicklungsberater, Trainer der Stiftung Kinder forschen Berlin)

Soest:

QuaLiS NRW – Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für Schule (Sandra Brüggershemke)

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Förderer des ¡Change School! Summits 2025

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Förderer des ¡Change School! Summits 2025

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Danke für die finanziellen Förderungen:

Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen

Bildungs- und Fortbildungswerk der GEW im DGB e. V.

Duisburg Kontor GmbH, Hallenmanagement Landschaftspark